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    隔壁班的肖雪兒，聽(tīng)到云初這邊有動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)想看看情況，一眼就看到了被云初拍塌的桌子，驚恐的說(shuō)道：“周老師，發(fā)生什么事了，這桌子是怎么了？”

    “質(zhì)量不太好，塌了?！痹瞥醯ǖ恼f(shuō)道。

    “質(zhì)量不好？不會(huì)呀，咱們學(xué)校的桌子一向都很結(jié)實(shí)的，怎么說(shuō)塌就塌了?！毙ぱ﹥簼M(mǎn)臉的不置信。

    “大概是因?yàn)槟瓿商昧税桑衅渌雷訂?？”云初?wèn)道。

    “有是有，不過(guò)，這得去教務(wù)處申請(qǐng)才行。”

    “哦，那算了，不要了?！痹瞥跄玫钠?，放的下，為了一張桌子，她才懶得跑。

    “那你這桌子怎么辦？”肖雪兒指著桌子的‘尸體’問(wèn)道。

    “扔了。”

    “哦……好吧?！毙ぱ﹥阂粫r(shí)也不知道應(yīng)該說(shuō)什么，總覺(jué)得這桌子壞的有點(diǎn)突然，而且她剛才聽(tīng)到的那一聲巨響是怎么回事。

    打發(fā)掉肖雪兒后，云初重新走回到教室的中間，給每人手里發(fā)了一張紙，然后道：“今天你們要做的，就是在紙上畫(huà)你旁邊小朋友的畫(huà)像?！?br/>
    “老師，我不會(huì)?！痹瞥醯脑?huà)音剛落，一個(gè)小朋友就站了起來(lái)。

    “不會(huì)就跟你旁邊的小朋友學(xué)。”

    “他也不會(huì)?！?br/>
    “那你們班有人會(huì)嗎？”

    云初掃了一眼，發(fā)現(xiàn)班上只有兩個(gè)人舉了手，于是便說(shuō)道：“你們兩個(gè)不用畫(huà)了，去教別的小朋友怎么畫(huà)吧?！?br/>
    兩個(gè)舉手的小朋友面面相覷，他們舉手，是想得到老師的夸獎(jiǎng)，不是想教別的小朋友畫(huà)畫(huà)的。

    但云初都這么說(shuō)了，他們不得不從。

    布置完了任務(wù)，云初就找了把椅子坐下來(lái)，拿出手機(jī)，開(kāi)始玩起了游戲。

    現(xiàn)代位面就是好，隨時(shí)都有手機(jī)可以玩，哪像古代位面，連個(gè)wifi都沒(méi)有。

    園長(zhǎng)過(guò)來(lái)找云初的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)云初一個(gè)人坐在講臺(tái)上玩手機(jī)，其他的小朋友則乖乖的埋著頭在畫(huà)著什么，全班沒(méi)有一個(gè)小朋友打鬧，就算他們說(shuō)話(huà)，也是用細(xì)聲細(xì)氣的聲音，生怕會(huì)吵到大家似的。

    園長(zhǎng)有點(diǎn)納悶，平時(shí)云初這個(gè)班里的學(xué)生是最吵的，因?yàn)樗龓У倪@個(gè)班，孩子的平均年齡偏大，愛(ài)鬧騰，加上周云初又是那么個(gè)軟懦溫良的性子，制不住這些孩子，哪怕是上課，課堂上都是吵吵鬧鬧的，有好幾次，園長(zhǎng)路過(guò)的時(shí)候，都要幫她整頓一下紀(jì)律，可今天，這班上安靜的出奇，而且周云初對(duì)工作一向嚴(yán)謹(jǐn)，絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)的。

    云初察覺(jué)到了門(mén)口有人，放下了手機(jī)，朝門(mén)口瞟了一眼，在看到園長(zhǎng)后，云初收回了手機(jī)，走向了園長(zhǎng)：“園長(zhǎng)，有事嗎？”

    “周老師，你跟我出來(lái)一下?！眻@長(zhǎng)平心靜氣卻又帶著一點(diǎn)威嚴(yán)說(shuō)道。

    云初跟著園長(zhǎng)走到了教室外面的走廊上，園長(zhǎng)指著云初的褲包說(shuō)道：“周老師，你上課的時(shí)候怎么能玩手機(jī)呢？你這是在給孩子們上課啊，你做為一名老師，在孩子面前玩手機(jī)，你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？”

    云初眨巴了一下眼睛，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“園長(zhǎng)，我們老師的行為守則上，有提過(guò)不能玩手機(jī)的嗎？”

    園長(zhǎng)被噎了一下，眉頭微蹙，“雖然沒(méi)有提到這一條，但是你生為一個(gè)老師，在孩子面前玩手機(jī)，總歸是不妥的吧，而且，這些孩子他們都在做什么，你不是應(yīng)該在上課才對(duì)么，為什么坐在那里只顧著玩自己的?！?br/>
    “我讓他們畫(huà)畫(huà)啊，他們畫(huà)他們的，我又沒(méi)什么事，所以才看了一下手機(jī)?！?br/>
    “畫(huà)畫(huà)，就算你讓他們畫(huà)畫(huà)，那也應(yīng)該去看看孩子們畫(huà)的怎么樣，教教他們吧，而不是這樣事不關(guān)已?！眻@長(zhǎng)沉著氣，覺(jué)得今天的周云初怎么這么奇怪。

    一開(kāi)始她聽(tīng)別人說(shuō)周云初在校門(mén)口和家長(zhǎng)吵起來(lái)了，她還不太相信，畢竟周云初平時(shí)那么老實(shí)的一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有和學(xué)校里的老師鬧過(guò)不愉快，就算有委屈，她也自己咽下了，怎么可能會(huì)當(dāng)著那么多家長(zhǎng)的面，和家長(zhǎng)吵起來(lái)。

    可是看現(xiàn)在的周云初，園長(zhǎng)倒是覺(jué)得，她會(huì)和家長(zhǎng)吵起來(lái)，也不是不可能的事了。

    “我不是讓兩個(gè)孩子去教他們了嘛?！?br/>
    “這是你的工作，你怎么能讓兩個(gè)孩子去？”

    “園長(zhǎng)，這大人的思維和小孩子的思維是不一樣的，小孩子的世界是純真的，我們不能強(qiáng)把我們的思維加給他們，我不管他們，只是想讓他們隨心而為，釋放天性，只有小孩子才是最懂小孩子的，我不去看他們，也是怕他們緊張，大人總喜歡給孩子強(qiáng)加太多的束縛，我不想這些孩子在家里被家長(zhǎng)束縛了太多的條框，在學(xué)校也要被我們老師強(qiáng)加太多的東西。”云初說(shuō)著冠冕堂皇的大道理，那嘴一溜一溜的，把園長(zhǎng)都聽(tīng)懵了。

    明明她說(shuō)的那么不走心，說(shuō)的那么隨性，可她的話(huà)，偏偏聽(tīng)上去又有一點(diǎn)道理，讓園長(zhǎng)都無(wú)言以對(duì)。

    “好了，我不跟你說(shuō)這個(gè)事，我聽(tīng)說(shuō)，你今天上午的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口和家長(zhǎng)吵起來(lái)了，有沒(méi)有這個(gè)事？”

    “誰(shuí)告訴你的？”媽噠，居然有人打小報(bào)告。

    “你別管誰(shuí)告訴我的，你就說(shuō)有沒(méi)有這回事吧?！?br/>
    “沒(méi)有啊，我怎么會(huì)做這種事嘛?！痹瞥跻豢诜裾J(rèn)。

    “可是我接到家長(zhǎng)的電話(huà)，這難道還有假么?！眻@長(zhǎng)的目光帶出了幾分凌利。

    云初嘴角幾不可察的勾了勾，園長(zhǎng)大人這么輕易的就把家長(zhǎng)給出賣(mài)了，這樣真的好么。

    不是這幼兒園的老師出賣(mài)她就行了，這告狀的家長(zhǎng)，估計(jì)就是今天早上吵架的那個(gè)女人吧。

    “園長(zhǎng)，這話(huà)我得跟你說(shuō)清楚，今天早上呢，我的確是和一位家長(zhǎng)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，不過(guò)呢，并沒(méi)有吵起來(lái)，所以，您說(shuō)我們吵架，這個(gè)定位不正確，至于為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)摩擦，那是因?yàn)檫@位家長(zhǎng)詆毀我們幼兒園，說(shuō)我們虐童，還詆毀我們幼兒園的老師，園長(zhǎng)，你說(shuō)這樣的家長(zhǎng)，張口隨便胡說(shuō)，對(duì)我們幼兒園的影響有多大，而且那個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)那么多，她這么胡說(shuō)八道，我要是不站出來(lái)說(shuō)兩句，那豈不是我們幼兒園承認(rèn)了她這種說(shuō)法了，我也就是警告了她兩句而已。”云初解釋道。