?“唉！~~”風(fēng)息再一次發(fā)出了嘆息，讓一夏第三次忍不住停下嘴邊的食物，然后示意地瞄了一下旁邊的箒。
“哼！”箒哼了一聲之后，便將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，不再看他。[.]
一夏猶豫了一下，最后還是覺(jué)得開(kāi)口了。
“風(fēng)息，到底發(fā)生了什么事？”
一夏的話(huà)問(wèn)出來(lái)之后，連旁邊生悶氣的箒的頭也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。
也難怪一夏會(huì)好奇的，一直以來(lái)風(fēng)息無(wú)論是多忙碌也好，也很少出現(xiàn)這種毫無(wú)精神的狀態(tài)。記得唯一一次看到這種情況，好像是因?yàn)榍Фl(fā)高燒的那一次了。
說(shuō)起來(lái)那一次一夏也嚇得快要哭了，畢竟作為唯一的親人，而且從來(lái)都如此堅(jiān)強(qiáng)的千冬倒下，讓他有一種世界末日的感覺(jué)。如果不是風(fēng)息給一夏的印象還停留在“萬(wàn)能”這個(gè)程度的話(huà)，大概下一個(gè)倒下的就是他了。
不過(guò)似乎也因?yàn)檫@種，風(fēng)息幾近三天徹夜未眠，然后接下來(lái)整個(gè)星期都精神萎縮。讓現(xiàn)在的一夏都感到不可思議的是，在那一段時(shí)間里面風(fēng)息竟然依然無(wú)微不至地照顧織斑二人。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，到底發(fā)生了什么事才可以讓已經(jīng)用不著照顧人的風(fēng)息會(huì)出現(xiàn)這種完全萎縮的樣子呢？
“沒(méi)事……”
怎么看都不像是沒(méi)事嘛。
風(fēng)息轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出一個(gè)慘白的面龐。
“只是稍微失血過(guò)多而已?！?br/>
“稍微”和“過(guò)多”這兩個(gè)詞連在一起用怎么聽(tīng)怎么別扭吧？
“大概三公斤左右吧?！?br/>
這哪里還是稍微啊，你還可以坐在這里已經(jīng)算是奇跡了。
“不是哦，我開(kāi)始見(jiàn)過(guò)一些失血不知道多少的家伙竟然還可以進(jìn)行劇烈戰(zhàn)斗的，雖然擁有主角光環(huán)的家伙不應(yīng)該算在內(nèi)。不過(guò)這樣說(shuō)來(lái)，我算不算是主角呢？……”
風(fēng)息的話(huà)越說(shuō)越小聲，最后一句已經(jīng)無(wú)法讓人聽(tīng)見(jiàn)了。不過(guò)一夏也沒(méi)有多大理會(huì)，反而更加好奇另外一個(gè)問(wèn)題。
“為什么風(fēng)息會(huì)失血過(guò)多呢？”
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)才是重點(diǎn)。
“因?yàn)榭吹搅瞬粦?yīng)該看到的東西啊?！?br/>
“不應(yīng)該看到的東西？”
“我和你姐住在一起?！?br/>
“哦?！焙美涞瓇~
“不、不對(duì)！”旁邊的箒反而驚叫起來(lái)了。
“怎、怎么你和千冬姐住在一起？難道學(xué)院里面已經(jīng)沒(méi)有宿舍了嗎？”
“反應(yīng)好激烈呢箒，不過(guò)這又有什么關(guān)系嗎？又不是第一次?！币幌倪@家伙，還真的不是一般的天然。
“什么？不是第一次？！你們到底是怎么想的？一男一女住在一起，難道就不害怕嗎？”
“一男一女？”一夏思索了一下，頓時(shí)恍然大悟。嘛，一夏只是對(duì)自身的事情比較呆而已，對(duì)其他人的情況還是非常敏銳地。
“原來(lái)是說(shuō)這個(gè)啊，但是箒你認(rèn)為可能嗎？就風(fēng)息現(xiàn)在這個(gè)樣子……”話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，一夏就已經(jīng)頓住了，似乎、好像、可能，說(shuō)了一些不應(yīng)該說(shuō)得事情了呢。
“呵呵……”風(fēng)息的臉完全黑下來(lái)了，他冷笑著伸出雙手抓住一夏的腦袋。
“覺(jué)悟吧，一子！”
“啊?。。 ?br/>
………上課的分割線………
“換句話(huà)說(shuō)，IS的制造初衷是用于宇宙作業(yè)，所以操縱者全身都包覆著特殊能量裝甲。再來(lái)，裝甲也有著增進(jìn)生體機(jī)能的作用，同時(shí)保持操縱者的身體處于安定狀態(tài)。這對(duì)于心跳數(shù)、脈搏、肺活量、出汗量、腦內(nèi)啡（腦分泌的具有陣痛作用的氨基酸）等的提升——”
“那、那個(gè)再有一件重要的事，IS有著類(lèi)似人類(lèi)意識(shí)的東西，能夠與操縱者互相對(duì)話(huà)——也就是說(shuō)能通過(guò)一起生活來(lái)互相了解，嗯，操縱的時(shí)間越久，IS也就越了解操縱者的特性?！?br/>
不過(guò)這種話(huà)算不算是可以說(shuō)，在練習(xí)時(shí)可以偷懶呢？
“越是互相間了解，就越能發(fā)揮出性能。要始終意識(shí)到IS不是道具，而是伙伴?！?br/>
立馬就有女生舉起手發(fā)問(wèn)。
“老師，就像戀人那樣的感覺(jué)是嗎？”
“那、那個(gè)，嗯……是怎樣的感覺(jué)。我沒(méi)有那種經(jīng)驗(yàn)不知道是怎樣的感覺(jué)……”
不過(guò)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，山田真耶的目光若有若無(wú)地砍向趴在桌子上瞌睡的風(fēng)息。
“哦~~！”眾人頓時(shí)發(fā)生了奇怪的感嘆聲，目光在風(fēng)息和山田真耶之間來(lái)回。
陰陽(yáng)怪氣的聲音消失之后，大家的目光頓時(shí)變得火熱起來(lái)，投向了不安的一夏身上。
反正依照風(fēng)息的那種情況看來(lái)，和他發(fā)生一些什么已經(jīng)是不可能的了（身體上的），還不如將目光放在還有機(jī)會(huì)的一夏君身上的好。
叮——咚——噹——咚。
“啊，那么，接下來(lái)的時(shí)間要開(kāi)始訓(xùn)練空中的IS基本制動(dòng)?！?br/>
IS學(xué)院除了實(shí)戰(zhàn)技巧和特殊科目外基本上負(fù)責(zé)全部的基礎(chǔ)教學(xué)。對(duì)于在這十五分鐘的休息時(shí)間里，不得不回教員室的老師們來(lái)說(shuō)，真是辛苦。
“啊喏，風(fēng)息同學(xué)，你沒(méi)事吧。”從第一節(jié)課開(kāi)始，風(fēng)息就一直趴在桌子上睡著，這個(gè)樣子讓山田真耶不得不擔(dān)憂(yōu)。而且千冬似乎也知道是什么事請(qǐng)一樣沒(méi)有去打擾，明顯說(shuō)明了風(fēng)息出事了。
“哦，是真耶啊?！憋L(fēng)息睜開(kāi)淚汪汪的雙眼，可憐兮兮地看真山田真耶。
“桌子好硬哦，根本就不舒服?！?br/>
……
什么時(shí)候桌子是用來(lái)睡覺(jué)的??？？?。∵€有，難道桌子要弄得軟一些讓你這個(gè)混蛋睡得舒服嗎？
口胡，從高中開(kāi)始，桌子的唯一用途就是用來(lái)睡覺(jué)的！
“真耶的聲音太大了的說(shuō)，讓我經(jīng)常醒過(guò)來(lái)呢，真耶你好過(guò)分耶?！?br/>
“報(bào)、抱歉，風(fēng)息君。”
“不過(guò)我原諒真耶了哦?！?br/>
“真、真的嗎？”山田真耶都感動(dòng)得哭出來(lái)了，風(fēng)息你這個(gè)人渣……
“是哦，如果是真耶的話(huà)?！?br/>
“真是太好了，風(fēng)息君果然是一個(gè)好人，和千冬老師一樣好?！?br/>
“這句話(huà)請(qǐng)務(wù)必收回去?！?br/>
“啊？”
“沒(méi)什么啦?！?br/>
本來(lái)還想繼續(xù)調(diào)侃一下的，可惜的是休息時(shí)間是非常短暫的，風(fēng)息只好繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)了。
期間千冬給了風(fēng)息一個(gè)非常沉重的手刀攻擊，因?yàn)樗且环萜v的樣子讓山田真耶無(wú)法集中精神，所以不得不喚醒他才可以上課。'