阮棠又習(xí)頭痛了。
林奕忱給她的筆記本上, 一言難盡。
兩天前她才和人保證過會(huì)認(rèn)真看完，怎么辦？話說得太滿了。
這些公式怎么套進(jìn)去的？
阮棠掙扎了幾分鐘，轉(zhuǎn)過頭問后座的人：“……這個(gè)我不懂�！�
畢竟這個(gè)人, 是他學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
林奕忱湊過來看了眼。
這是一元二次方程, 是上學(xué)期的內(nèi)容。
這個(gè)程度，初中生也能解答的出來。
“你可以用因式分解法, x^2-4x+3=（x-3）（x-1）=0
, 于是x=3或x=1�！绷洲瘸赖馈�
“……”
“或者配方法，x^2-4x+3=x^2-4x+4-1=（x-2）^2-1=0
即（x-2）^2=1，于是x=3或x=1�！�
“……”
林奕忱說得很清晰, 一針見血。
他輕松的表情，讓阮棠也覺得這應(yīng)該不難，但%這不妨礙她像聽天書。
“懂了嗎”林奕忱問。
“其實(shí)不太懂�！彼种竿乱�，“沒關(guān)系, 那你給我說這個(gè)題，慢一點(diǎn)，詳細(xì)一點(diǎn)。”
林奕忱嘆息了聲, 拿過一張草稿紙。
這次他沒有口頭給人算, 而是邊寫邊畫。
“x^2+3x+2=0，你要把冪降到一次�！�
“嗯。”阮棠點(diǎn)頭。
“然后就變成了(x+1)(x+2）=0 �！�
“嗯？”
“最后求解，“x+1”=0“x+2”=0，就能得到x1=-1, x2=-2, 很簡單, 是不是？”
林奕忱看著人。
“或……或許吧？”
阮棠覺得人生好艱難啊。
她初中就沒怎么聽數(shù)學(xué)課，初一下學(xué)期后這門課就沒及格過了，底子可想而知。
陳曦努力崩住，才沒有笑了出來。
大佬做出什么，他都覺得正常的，
他猜測林奕忱應(yīng)該暴跳如雷了，畢竟對方是那么立場堅(jiān)定的討厭笨蛋。
陳曦真的很難想象，林奕忱耐心的把這道題分解到這么詳細(xì)……
然后得到的反饋，是一頭霧水的表情。
報(bào)應(yīng)不爽啊，讓你把刷奧賽題當(dāng)成吃飯喝水一樣，虐我們虐老師！
“加油加油，千萬不要放棄�！标愱卣Z重心長的拍了下阮棠的肩膀。
林奕忱寫卷子的正確率奇高，哪怕是超綱的題，還可以速度很快，別人絞緊腦汁寫完一張，他已經(jīng)輕松的寫完了三張四張五張……
還會(huì)偶爾給老師糾正出題的錯(cuò)誤和不合理。
林桑伊見狀，把本子拿過來，又給阮棠講了一遍。
更加詳細(xì)和語氣溫柔。
第二次聽完，阮棠眉頭皺的更厲害了。
林奕忱從對方的分?jǐn)?shù)，就知道阮棠底子差。
沒想到比他設(shè)想的下限，還要低很多。
簡直不能想象。
林桑伊說：“你慢慢來，不管是做什么都有個(gè)過程，不要著急�！�
她還是覺得林奕忱厲害。畢竟阮棠剛來一直混日子，居然開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
今天還在物化生這些課上看數(shù)學(xué)。
不管是文理，數(shù)學(xué)都是必考科目繞不過去的。
阮棠心想我著急什么，是有人要和我急眼了。
不過她只敢這么想，沒有說出來。
林奕忱努力平復(fù)心情，問：“你到底是怎么考上高中的？”
“運(yùn)氣好吧？其實(shí)我中考那會(huì)兒還成績不錯(cuò)。”阮棠回答的小心翼翼。
林奕忱冷笑了一聲，不可置否。
阮棠拿起對方寫得草稿紙，認(rèn)真看了遍。
“我是藝術(shù)生啦，錄取有優(yōu)待�！�
“所以可以缺腦子？”
“……我只是數(shù)學(xué)不好，我其他科目還成的。”
林奕忱沒說話，悻悻然的坐正了身體。
阮棠：“……”
沒必要這樣吧……哎，她以前從來不會(huì)因?yàn)槌煽儾缓脽⿶赖摹?br/>
“你說林奕忱會(huì)不會(huì)，因?yàn)槲页煽兲畈缓臀艺f話�！比钐男÷暤膯柾�。
“呃……應(yīng)該不會(huì)吧？”
不過就剛才的情況來看，林奕忱好像受到了點(diǎn)打擊。
“那他也太幼稚了！只有小學(xué)生才成績好的不和成績差的玩！你們相信嗎？”阮棠憤憤然。
她的聲音太大，林奕忱抬頭，用筆戳了下人的后背：“喂，還在上課�！�
阮棠：“……”
這個(gè)狗屁數(shù)學(xué)��！
最后一節(jié)課上完，林奕忱從數(shù)學(xué)里抽出一張a4紙遞給人。
“回去把做完，明天給我。”
阮棠接過來看了下，兩面紙都是一次二元方程。
先是公式，然后是兩個(gè)例題，最后是兩個(gè)同類型的題目。
“你現(xiàn)在給我，我今天要失眠了。”她表情痛苦的說。
“我不管�！�
“我最近已經(jīng)用腦過度，如果還睡不好，會(huì)脫發(fā)的。”
“我看你頭發(fā)多，短期內(nèi)不要擔(dān)憂。”
林奕忱說完就走了出去。
陳曦強(qiáng)忍住笑，跟上了人腳步。
“林神，你等等我啊。”
才下晚自習(xí)，學(xué)校到處都是人頭。
“哎，你還是想問，你怎么會(huì)給她輔導(dǎo)？”
“上次的月考�！�
“怎么呢？是阮棠理綜被抓住作弊那次？”陳曦問。
“那張紙條是扔給我的，她站了出來。”
陳曦稍微一想，就明白了個(gè)中緣由。
這家伙怎么可能作弊？所以阮棠厲害了。
林奕忱一直困惑，怎么會(huì)有人這么做。
除了她，這世界也沒有其他的人會(huì)做這樣的選擇吧。
阮棠就是自覺性差，缺少人推她一把。
———
阮棠頭又要炸了。
她拿出手機(jī)，發(fā)了消息給林奕忱。
“你睡了嗎？”
“你的學(xué)習(xí)怎么樣？”
這句話‘duang’的一下冒出來。
讓阮棠一下從桌子上立了起來
“怎么辦啊，我的腦袋快爆炸了�！彼跞醯谋г�。
“嗯，那你這兩天做題目，不要發(fā)消息給我�！�
“我不是這個(gè)意思啊！”
這人怎么這樣啊！以壓迫她為樂嗎？
等了十分鐘，那邊沒有了回復(fù)。
“你又不影響我。。。�！比钐囊е腊l(fā)了過去。
她等了五分鐘，那邊終于有了回復(fù)。
林奕忱發(fā)來了一個(gè)網(wǎng)頁鏈接。
阮棠笑了下，林奕忱居然也會(huì)不好意思了，稀奇稀奇。
“你什么意思啊，有什么話就直說啊，我們是什么關(guān)系�！�
阮棠發(fā)完消息，滿懷期待的點(diǎn)開網(wǎng)頁。
【注意力集中的十種辦法：來自百度經(jīng)驗(yàn)】
注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過訓(xùn)練來獲得。那么，訓(xùn)練自己注意力、提高自己專心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？
方法之一：運(yùn)用積極目標(biāo)的力量
……
……
……
阮棠還真把看完了，她站了起來，在屋子里走了兩圈。
還是氣得不輕，完全冷靜不下來。
她用力的戳手機(jī)上那個(gè)人的頭像，把那只貓當(dāng)成本人。
阮棠端起杯子，喝了一大口水，再低頭發(fā)現(xiàn)手機(jī)界面變了。
她不知道怎么樣，不小心打了林奕忱的電話。
‘a(chǎn)學(xué)霸霸’這個(gè)名字在她的手機(jī)通訊錄第一位。
關(guān)鍵是，林奕忱還接聽了，已經(jīng)通話了三秒鐘了！
“什事情？就做完了？”電話那邊的人問。
阮棠：“……”
我說我想屠城，學(xué)霸霸你相信嗎？