打開帛書，劉弘一眼便看到右側(cè)定格上方“大人親啟”四個(gè)大字，便知道這份信箋應(yīng)是自己的長(zhǎng)子劉備所書。在漢代，“大人”這個(gè)稱呼的使用是有嚴(yán)格要求的，主要是用在兒女對(duì)父母的敬稱，置于稱某某官員為什么什么大人，如縣令大人、撫臺(tái)大人、尚書大人那是滿清時(shí)才有的陋習(xí)。
“小子備謹(jǐn)問大人躬安，自父別后，諸事尚順，毋需掛牽，自以國(guó)家社稷之事為重耳?！笨吹酱颂?，劉弘忍不住搖頭笑罵道：“這小子，方才多大，好重的暮氣?！?br/>
在明貶實(shí)夸了自己兒子一頓后，劉弘向下面的內(nèi)容掃去：“備本不應(yīng)致信叨擾，然盧師近為太守所舉，遷為太學(xué)博士一職，師有提攜之意，問小子意何如，備不敢專斷，特來問詢。于此之外，尚有一事不可不言，母常懷憂思之意，望父明知。”
輕輕地放下帛書，劉弘嘆了口氣，這時(shí)光好是匆促，去歲十月，別離鄉(xiāng)梓尚若昨日，只是恍惚，便又是一年將逝；而他更從一個(gè)小小的涿縣縣丞到一躍為銀印青綬的兩千石地方大員，人世間的際遇變化，有時(shí)還真是無常。
師兄他也忍不住了嗎？不過這樣也好，涿縣畢竟只是個(gè)小地方，容不下池外之物。只是——?jiǎng)⒑胂肫鹆似拮樱@個(gè)時(shí)而賢淑；時(shí)而善妒；時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；時(shí)而軟弱的女子，唇角輕輕一彎，然后目光中流露出愧疚與緬懷的神色，自己終是有負(fù)于她呀。
思及此時(shí)，劉弘站著起身來，向靠墻的書架行去，并從書架的最上層的一個(gè)木匣子里取出一張干凈的素色白帛；接著他拿著這張裁剪好的白絹，回到案前坐下，提起毛筆，表情嚴(yán)肅地思索了片刻，方落筆將回信寫好；之后便小心地將其放在一邊，又轉(zhuǎn)身投入了對(duì)積壓公文的處理之中。
九月的下旬，涿縣劉府之中，劉備跪坐在案前拆信，而母親王氏則在一旁毫無禮法地站著并虎視眈眈地注視著長(zhǎng)子的動(dòng)作。
劉備對(duì)此自是有所察覺的，但他只能視若罔聞，裝得一本正經(jīng)，畢竟人艱不拆，要不然母上若發(fā)現(xiàn)兒子在看她的小笑話，指不定要怎么樣“惱羞成怒”“遷怒于人”呢。
帛書的第一豎行，只有寥寥數(shù)字，言簡(jiǎn)意賅：“何須問吾，汝事且自斷?！眲淇赐?，心中忍不住嘀咕道：“自家這老爹，貌似不太靠譜的樣子啊?！?br/>
然后他看向了下面的內(nèi)容，神色霎時(shí)一愣，遲疑了一下，將手中的帛書遞向身旁的王氏，并說道：“娘，這有首小詩(shī)，應(yīng)是父親寫給你的?！?br/>
王氏一聞此言，拋去了快維持不住的矜持，一把將帛書從劉備手上奪過來，然后轉(zhuǎn)過身去，面含嬌羞之色，輕輕念道：
“秋思與妻王氏
思汝汝不知，
念汝汝不至。
今已瑟瑟秋，
何以寄相思。”
劉備悄悄起身，從房中退到庭院里，此刻還是讓母親自己靜靜地待一會(huì)吧。然而劉備剛出來，便聞到“碰碰”的敲門之聲從遠(yuǎn)處傳來，他無奈地?fù)u了搖頭，遂向劉府門口行去，而那里果不其然地站著一個(gè)白衣少年。
“劉翁，你且下去吧?！眲涑雎曌岄_門的老仆退下，然后對(duì)公孫瓚做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)道：“伯圭，進(jìn)屋說吧。”
“不了，我也無有幾句話要說，玄德，我就問你一句，你到底是去還是不去？”
看著怒氣沖沖的公孫瓚，劉備卻并沒有如其所愿的那般頷首同意，反而再一次搖了搖頭。
“你！”公孫瓚伸出右手食指極為無禮地指向劉備，一臉的怒其不爭(zhēng)：“玄德，你且與某說說，你為何不去？盧師可是專門提了你的，有多少人想去還去不了呢！這區(qū)區(qū)涿縣有到底何好眷戀的，男兒大丈夫既生于世，當(dāng)以四方為志，天下為任也。”
劉備面不改色的聽完這席話，然后拱了拱手道：“備亦有難言之隱，只好暫且辜負(fù)老師的美意了?！?br/>
難言之隱，難言之隱，玄德，你次次皆是這句話，到底是何等難言之隱，你倒是說呀?！?br/>
劉備心中苦笑，既是難言之隱，又如何說得出來？實(shí)話不可說，謊話又編不出，若以“父母在，不遠(yuǎn)游”為由，倒是可以搪塞，可他卻偏偏不想如此做。
“唉——”見劉備又沉默下來，公孫瓚嘆了一口氣，像似認(rèn)命了，無力的拱了拱手，轉(zhuǎn)身離去了。關(guān)上大門，重回庭院，劉備神情有些淡淡的憂傷，公孫瓚應(yīng)該是搞定了，但老師盧植那一關(guān)又該怎么過呢？
雒陽固然是個(gè)好地方，可惜這個(gè)機(jī)會(huì)終究來得有些不是時(shí)候，尤其在父親升任會(huì)稽郡守的消息傳回劉府之后，更顯得如此。
自己終究是太年幼了，一個(gè)十二歲的少年，就算去了雒陽，又能如何。頂多是結(jié)交幾個(gè)權(quán)貴子弟，滿足一下自己見見青少年之時(shí)的曹操、袁紹、袁術(shù)等人的好奇心罷了，又與現(xiàn)實(shí)何益？或許能鋪平些未來的仕途之路，但如今父親做了兩千石，自己已非是無有背景之人，再加上一些自己的發(fā)明創(chuàng)作，又何愁入仕無門。
相反這涿縣雖小，卻可容自己大展拳腳，通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)來提高自己的能力；況且自己若去了，好不容易聚攏起來的一眾班底又怎么辦，難道就讓他們?nèi)缫安菀话慊氖弳?？或者放任自流，指望其自行成材嗎？那么這和后世平日里對(duì)自家孩子不管不顧，只會(huì)拼命地送其上各種班，然后既憤怒又納悶自家孩子為何平庸的不靠譜家長(zhǎng)有何兩樣？無論上輩子還是此世，劉備始終堅(jiān)信一件事：后天的教育與努力遠(yuǎn)要比一個(gè)人的天賦更能決定一個(gè)人道路的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
隨著這一個(gè)個(gè)理由在腦海涌現(xiàn)，劉備的眼神逐漸堅(jiān)定起來，既然已做了決定，那就容不得再有絲毫的躊躇盤桓，如果有，那便說服自己。
“今已瑟瑟秋，何以寄相思?！眲漭p輕吟道，不知為何，想到就此別離，三五載內(nèi)或許無法再見，他腦中所想起的第一個(gè)人，竟是盧媛那小丫頭片子，唔，果然嘛……
“碰碰?！鼻瞄T之聲又驀然響起，劉備皺起了眉頭，這公孫瓚剛?cè)ィ藭r(shí)又會(huì)是誰？該不是是“曹操”吧？想到這里，劉備懷著復(fù)雜的心情又向劉府大門行去。
大門再一次被打開，然而令劉備失望的是——門口所站的并不是老師的女兒，而是一個(gè)青巾裹頭，腰配長(zhǎng)劍的青年，不過怎么看上去有些眼熟？
“你是……”
十月，隨著盧植的離去，偌大個(gè)縣學(xué)又變得空蕩起來，好在本地的豪族劉家與張家不吝重金，請(qǐng)了幾個(gè)涿郡頗有名望的老師，才不至讓縣學(xué)就此衰敗下去。
而自盧植去后，劉備去縣學(xué)的頻率也沒有以前那么頻繁了，幾位老師開始還有些不滿，但等他們對(duì)劉備進(jìn)行了一番刁難般地考察之后，從此便不在此事上絮叨，相反劉氏子聰穎早慧的名聲卻漸漸在幽州大地流傳起來。
熹平五年五月，涿縣劉府中的一間堂室內(nèi)，站著一位身長(zhǎng)七尺五寸，著皂色華衣，頭頂束髻冠的英武少年，而這個(gè)少年就是十五歲的劉備。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間默然逝去，并悄無聲息地改變著一切，三年之后，隨著劉備這個(gè)原本歷史上未有的變數(shù)的茁壯生長(zhǎng)，那個(gè)曾為后人所熟悉的漢末社會(huì)已變得面目全非。
熹平二年到熹平五年，本應(yīng)是遠(yuǎn)在雒陽的少年天子劉宏最英武的一段時(shí)間，各種改革手段、措施在這三年間不斷涌現(xiàn)，其試圖挽救這日益衰退的帝國(guó)的決心，一度海內(nèi)士子以為“明主在朝，中興有望”；然而在這個(gè)時(shí)空的劉宏似乎提前進(jìn)入了被重重打擊擊垮之后意志消沉、耽于享樂的靈帝模式。
還有，公孫瓚去了雒陽之后，如同劉備預(yù)料之中的那般，并沒有安心在太學(xué)求學(xué)，反而到處結(jié)交些狐朋狗友四處廝混；可是這些紈绔子弟的名字真是好熟悉啊，果然是物以類聚，人以群分嗎？
唯一讓劉備欣慰的是：在他的辛苦努力之下，涿縣劉家所得到的蓬勃發(fā)展。不僅田畝與優(yōu)質(zhì)佃農(nóng)的數(shù)量翻了數(shù)翻；并且在此其間，他通過一些小發(fā)明，新開辟了諸多財(cái)源，并以這些錢財(cái)開道，將劉家的根須徹底扎入了涿縣之中。
最重要的是，在自己恩威并施地調(diào)教之下，形成了以張飛、耿雍、劉顯、劉亮、王旭（與張飛打第一架的那個(gè)小子）、劉信（劉備發(fā)掘的一個(gè)族弟）、楊紋（涿郡比曹椽史楊恢之子）此七人為基礎(chǔ)的班底，雖然其中除了張飛、耿雍以外，其余在歷史上皆是籍籍無名之輩，但自古以來，草野之中所埋沒的英雄人物還少嗎？有道是，“千里馬常有，而伯樂不常有?！?br/>
至少于劉備看來，這剩下的五人皆有獨(dú)當(dāng)一面之能，尤其是拿劉信與楊紋，更有著成為名將賢相的可能性。
然而這些改變與自己手中的這份奏報(bào)上所承載的消息比起來，卻是有些小巫見大巫了。
“父親竟然要去當(dāng)司隸校尉了？”直到現(xiàn)在，劉備也未從震驚中回過神來。