李阿白告訴她：“當(dāng)然可以，他是你最愛的人，那你描述他的時(shí)候，就會(huì)帶著真情實(shí)感?！?br/>
    小魚就趴在桌子認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，一筆一畫都寫得十分認(rèn)真。

    她總共寫了一個(gè)小時(shí)，寫完再把作文交給李阿白。

    可李阿白說：“小魚，我現(xiàn)在暫時(shí)沒空，等我一會(huì)兒有空了再看?！?br/>
    “好，那我等你。”小魚道。

    其實(shí)李阿白已經(jīng)忙完了，他知道李承業(yè)也已經(jīng)忙完了。

    村委會(huì)就這么多活，干完是可以走人的。

    李阿白不走，是因?yàn)樗肟纯蠢畛袠I(yè)走不走，要是李承業(yè)也裝模作樣地假忙活，那就說明李承業(yè)現(xiàn)在還關(guān)注小魚。

    因?yàn)樾◆~要寫的人是顧景山。

    又過了半小時(shí)，李承業(yè)這才對(duì)小魚道：“小魚，我忙完了，可以幫你看作文了?！?br/>
    小魚打了一個(gè)哈欠，她剛剛等得快要睡著了。

    “小魚，你先讀一遍，我聽聽通不通順?！崩畎椎?。

    小魚疑惑地問：“一定要讀嗎？”

    “嗯，自己寫的東西，自己再回頭讀一遍，這樣才能更容易發(fā)現(xiàn)自己寫的東西有沒有問題?！崩畎滓槐菊?jīng)地道。

    當(dāng)然，他老師也是這么教的。

    小魚就讀了起來：“我的景山哥哥……這是作文標(biāo)題。下面才是正文：我的景山哥哥是一個(gè)好人，他長(zhǎng)得十分高大，十分好看，他的力氣也很大，他會(huì)騎三輪車，摩托車，‘摩托’兩個(gè)車我不會(huì)寫。他對(duì)我很好，經(jīng)常給我買好吃的，還會(huì)給我做飯。我喜歡我的景山哥哥?！?br/>
    李阿白聽完，他沉默了好一陣子。

    半小時(shí)寫出這么多字，真是辛苦小魚了。

    小魚緊張地問：“是不是沒寫好？”

    “寫得很不錯(cuò)，不過……”李阿白很會(huì)控制自己的語氣和語速：“要是能在倒數(shù)第二段舉一個(gè)事例就更好了了，比如，你和他經(jīng)歷過一件小事，這件事情的前因、后果，這樣才能構(gòu)成一篇完整的作文。當(dāng)然，你不用一下子寫完，可以先拿回家，明天再給我看也行?！?br/>
    “好，那我回家寫好了再拿過來給你看。”小魚已經(jīng)哈欠連連，還很餓了，她東西一收就趕緊往家里跑。

    屋里。

    李承業(yè)默默地看了李阿白一眼，眼神是大寫的服氣。

    他不知道李阿白對(duì)小魚這么好有什么目的，但是，他當(dāng)初要是能用這一套方面來追柳晶晶，何愁柳晶晶不上鉤？

    李阿白朝李承業(yè)禮貌地笑笑，然后收拾東西走人。

    ……

    傍晚，李阿白拿了幾本他以前寫的作文本給小魚參考。

    李阿白畢竟也是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，寫出來的作文不錯(cuò)的。

    李阿白沒有在小魚家留停太久，只簡(jiǎn)單教了一會(huì)兒小魚就回去了。

    小魚仔細(xì)學(xué)習(xí)了李阿白的作文，慢慢就領(lǐng)悟到該如何寫作文了，于是她睡覺前都在修改她的《我最喜歡的一個(gè)人》。

    按李阿白說的，中間加了一件令她感動(dòng)的小事，舉例了前因、經(jīng)過、結(jié)尾。

    ……

    省城。

    顧景山再次收到小魚的來信。

    以往他收到小魚的來信后，會(huì)很欣喜，但是這一次卻沉默了好久。

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