?李秀仙是個(gè)什么樣的人？小肚雞腸、睚眥必報(bào)、吃不得一點(diǎn)虧，這就是對(duì)她性格的最好刻畫(huà)。

    經(jīng)過(guò)方才的一幕鬧劇，她算是對(duì)韓鐵恨之入骨了，恨得牙根癢癢，恨不得撲過(guò)去一嘴把他給咬死。

    但吵他罵他，他給你軟刀子捅回去，再變本加厲地展開(kāi)罵戰(zhàn)，好家伙，一大群蒼蠅圍住了她……雖然她認(rèn)為那不過(guò)是個(gè)意外，但想想都心有余悸。

    恨一個(gè)人，卻又對(duì)其無(wú)可奈何，那么最好的方法就是讓他從眼前徹底消失，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)。

    怎么想個(gè)法子把他趕走，又不得罪校長(zhǎng)呢？

    當(dāng)然，最好的一種情況是，韓鐵同學(xué)自己良心發(fā)現(xiàn)，自己滾蛋。但這顯然是不可能的，這無(wú)恥的小子已經(jīng)在高三（一）耗了這么久，看樣子已耗出了樂(lè)趣，趕都趕不走，還想讓他自己離開(kāi)，不但沒(méi)門(mén)，連窗子都木有！

    那就只有發(fā)動(dòng)群眾力量這一個(gè)辦法了……

    再回到講臺(tái)，李秀仙已不復(fù)剛才的霸氣，實(shí)在是剛才莫名其妙地連吃了幾個(gè)憋，讓她滿心滿腹都是挫敗感。

    丟人啊，丟屎個(gè)人了！

    “同學(xué)們，我來(lái)給大家通報(bào)一下上次摸底考的情況?！崩钚阆梢荒樀某镣?，“我們班99%%u7684同學(xué)都發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，成績(jī)還是相當(dāng)棒的。但是，就因?yàn)閭€(gè)別人拖后腿，我們班的綜合成績(jī)排名僅排在全校理科班第11名，他一個(gè)人打敗了我們整個(gè)班級(jí)，影響到了我們的集體榮譽(yù)，這是我剛才那么生氣的主要原因?！?br/>
    講臺(tái)下很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，也沒(méi)有人有絲毫的小動(dòng)作，一個(gè)個(gè)兩眼發(fā)直，神游物外。

    對(duì)于韓鐵只考了218分這么個(gè)超低的成績(jī)，同學(xué)們都認(rèn)為很正常，一個(gè)都沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)課、做過(guò)作業(yè)、習(xí)題的人，能考出高分那還讓那些頭懸梁錐刺股發(fā)奮學(xué)習(xí)的同學(xué)怎么活的！拿這個(gè)說(shuō)事，對(duì)在座各位有什么影響呢？高考考的又不是綜合成績(jī)，靠的是個(gè)人英雄主義的發(fā)揮。

    “大家想想，一個(gè)差等生高考無(wú)望，還待在學(xué)校不走，這其中是否會(huì)有些什么問(wèn)題？”李秀仙循循善誘著，毫不掩飾自己的險(xiǎn)惡用心。

    “老師，這其中必有蹊蹺！”終于有個(gè)聲音附和了李秀仙一下。

    李秀仙循聲望去，發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)李翔，內(nèi)心很是高興。對(duì)于李翔，李秀仙很是喜愛(ài)，他有個(gè)好爹，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，這樣的學(xué)生誰(shuí)不喜歡？事實(shí)上，高三（一）班很有幾名官二代子弟，其中有兩個(gè)的父親還是這座城市里很有權(quán)勢(shì)的人。平日里跟這些學(xué)生打好了關(guān)系，就能跟他們的父親搭上線，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)就能借上力。

    也正因此，李秀仙平日里跟李翔等人說(shuō)話時(shí)，總是堆滿了笑容，聲音也柔和得很，都有點(diǎn)討好奉承的嫌疑了。

    “李翔，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”李秀仙滿懷愉悅和期待地說(shuō)道。

    李翔看了一眼前面坐著的吳秀姍，見(jiàn)她坐在那里一聲不響，便咬了咬牙，站起了身，先轉(zhuǎn)著身子看了一圈，對(duì)那些跟自己交好的同學(xué)使了眼色，讓他們一會(huì)配合著給與自己強(qiáng)力支持，然后才清了清嗓子，滿臉矜持地說(shuō)：“李老師，同學(xué)們，我談?wù)勛约旱目捶?。?br/>
    “嗯！你說(shuō)吧！李翔同學(xué)。”李秀仙和顏悅色地鼓勵(lì)著。

    李翔扭頭看了一眼韓鐵，發(fā)現(xiàn)這小子手托著下巴，臉上帶著一絲很討厭的疲賴笑容，沖自己點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小子，死到臨頭還這么張狂！看我怎么要你好看。

    對(duì)于李秀仙的心思，韓鐵一清二楚，不就是想引發(fā)班里同學(xué)的公憤，把大家伙都拉上她的戰(zhàn)車，向?qū)W校施壓?jiǎn)幔?br/>
    我坐在這里，不說(shuō)話，看你們?cè)趺幢硌荨?br/>
    “同學(xué)們，你們要當(dāng)心哪！”李翔一開(kāi)口就是危言聳聽(tīng)的警告，“有句話說(shuō)得好，當(dāng)一個(gè)人的人生面臨全盤(pán)失敗，他自己都將成為悲劇的時(shí)候，他往往會(huì)走上極端，他往往會(huì)對(duì)那些比自己優(yōu)秀的人心生嫉妒，這嫉妒會(huì)讓他性情扭曲，讓他整個(gè)人變態(tài)，進(jìn)而，他會(huì)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)他不共，他會(huì)歇斯底里地產(chǎn)生報(bào)復(fù)、破壞他人的幸福美好生活的念頭?！?br/>
    李翔這番話聽(tīng)得李秀仙直點(diǎn)頭，什么叫心有靈犀，這就叫心有靈犀！李翔所說(shuō)的，正是李秀仙所要說(shuō)的。

    而班里許多同學(xué)開(kāi)始時(shí)見(jiàn)李翔站出來(lái)還暗地里撇嘴，表示不屑，聽(tīng)了他的話，他們的神色也開(kāi)始變得凝重起來(lái)。

    的確是這么回事??！現(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎？

    李翔掃視了一下，發(fā)現(xiàn)自己的話打動(dòng)了不少人的心，他很是暗自得意，心說(shuō)，老爹教的這套還真管用。

    官場(chǎng)上勾心斗角、落井下石、爾虞我詐的事情太多了，每一個(gè)合格的官僚都是這么斗爭(zhēng)過(guò)來(lái)的。

    李翔這也叫家學(xué)淵源。

    “再回過(guò)頭說(shuō)說(shuō)韓鐵同學(xué)。”李翔直截了當(dāng)?shù)匕秧n鐵的名字給拎了出來(lái)，“他這樣的成績(jī)，不要說(shuō)考上理想的學(xué)校，就是上建檔線都困難！我想，他對(duì)自己的情況也一定心知肚明，這從他的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)，他早已自暴自棄，對(duì)于未來(lái)的高考不抱任何的希望。他之前很少來(lái)學(xué)校，為什么在高考僅剩幾個(gè)月的時(shí)候，反倒積極起來(lái)了呢？我想只有一個(gè)可能，那就是：他是伺機(jī)來(lái)搞破壞來(lái)了，他看不得別的成績(jī)好的同學(xué)信心百倍地準(zhǔn)備高考，他想攪亂我們的課堂紀(jì)律，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，這還不算什么，最要命的是，我們不知道他會(huì)不會(huì)還有著其他不可告人的陰謀，比如，弄點(diǎn)瀉藥給那些好學(xué)生吃了，讓他高考出故障，再比如，在極度悲觀絕望情緒的影響下，他要是拎把刀過(guò)來(lái)，搞一場(chǎng)教室血案，我們?cè)撛趺崔k？”

    李翔所說(shuō)的當(dāng)然都是假設(shè)，都是臆測(cè)，都是惡意中傷。但萬(wàn)一他這些假設(shè)成真了呢？那對(duì)于這些即將高考的重點(diǎn)高中的優(yōu)秀學(xué)子來(lái)說(shuō)，那就是一場(chǎng)生命不可承受的悲劇了。

    李翔的話，不可謂不高明。他首先設(shè)了個(gè)套，把韓鐵由一個(gè)正常的人變成一個(gè)潛在的變態(tài)，一個(gè)徹底的人生失敗者，一個(gè)不知道什么時(shí)候就可能爆炸的定時(shí)炸彈，然后再危言聳聽(tīng)地指出可能會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻膰?yán)重影響。

    這就使得所有人都不得不跟著他的思路走，最后稀里糊涂被他說(shuō)服，將韓鐵當(dāng)成一個(gè)可疑的有可能危害到自己的恐怖分子。

    教室里一片“嘩”然，很多人都在小聲地議論，議論的聲音越來(lái)越大。人們紛紛偷眼看坐在最后排的韓鐵，見(jiàn)這廝仍然安然地坐在那里，沒(méi)有氣憤，沒(méi)有反擊，只是臉上掛著一絲輕蔑的笑意。

    事實(shí)上，他的內(nèi)心遠(yuǎn)沒(méi)有這么平靜，你麻痹！這是要把你老子樹(shù)立為全班公敵??！卡姆昂，卑鄙！接著來(lái)，看你還有什么招！

    可是，接下來(lái)教室里亂了套。

    “李翔，你說(shuō)的對(duì)，韓鐵留在班里就是個(gè)禍害！”

    “想想都讓人害怕??！這樣一個(gè)危險(xiǎn)人物在我們身邊存在了三年！”

    “十四中校規(guī)有這么一條：學(xué)生無(wú)故曠課一周，又無(wú)法給出合理解釋的，立即開(kāi)除！韓鐵三年來(lái)曠課次數(shù)恐怕300天都不止，學(xué)校為什么還不把他開(kāi)除？”

    “沒(méi)用的！聽(tīng)說(shuō)，龐校長(zhǎng)是韓鐵的親戚，學(xué)校怎么可能會(huì)開(kāi)除他？”

    “那我們就向?qū)W校請(qǐng)?jiān)福翰婚_(kāi)除韓鐵，我們就罷課！”

    一時(shí)間，群情激奮，李翔成功地把幾乎所有的學(xué)生拉到了自己這邊，很多人都強(qiáng)烈地要求立即把韓鐵從本班趕走。

    李秀仙看著鬧哄哄的教室，心里樂(lè)開(kāi)了花。李翔干得不賴！比她自己親自上陣效果還要好得多，發(fā)動(dòng)學(xué)生斗學(xué)生，總比自己親自赤膊上陣要來(lái)的妙。

    而李翔更是興奮不已，他這么明目張膽地搞韓鐵，吳秀姍居然沒(méi)有任何表示，這說(shuō)明了什么呢？

    這說(shuō)明，吳秀姍跟韓鐵的關(guān)系并沒(méi)有多么親密，很可能又只是她習(xí)慣性地發(fā)騷而已！看來(lái)，是自己太過(guò)緊張她了。

    一個(gè)窮小子，怎么配跟我做情敵？

    你不是拽嗎？看我不玩死你！

    且不說(shuō)李翔在心里暗爽，吳秀姍這時(shí)候也覺(jué)得今天上午所發(fā)生的事實(shí)在是有趣極了，簡(jiǎn)直是跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，歡樂(lè)而又刺激??！

    她一直覺(jué)得自己的生活太蒼白無(wú)聊了，整日地悶在教室里要多無(wú)趣就有多無(wú)趣，這不是她想要的生活。

    感謝韓鐵！這小子的到來(lái)，就好像一縷陽(yáng)光透射進(jìn)一間密封得暗無(wú)天日的小黑房里，就如同一頭惡龍?jiān)M(jìn)一潭風(fēng)平浪靜的死水里，就似是一個(gè)空曠了太久歲月的怨婦突然有了十個(gè)八個(gè)猛男環(huán)繞身側(cè)。

    這意外的驚喜是韓鐵給她帶來(lái)的。她還想接著看好戲，看韓鐵如何應(yīng)付李翔的發(fā)難，這樣的爭(zhēng)風(fēng)吃醋也別有一番風(fēng)味不是。

    李翔干脆從座位上走出來(lái)，來(lái)到講臺(tái)上，笑著對(duì)李秀仙說(shuō)：“李老師，你不介意吧？”

    李秀仙擺擺手：“李翔，你來(lái)主持就是，你辦事，我放心！”

    二人客氣了一下，李翔站在講臺(tái)中央，看著臺(tái)下的眾學(xué)生，用力地敲了敲桌子說(shuō)：“同學(xué)們，都安靜一下！”

    教室里的嘈雜漸漸平息下來(lái)，李翔微笑著說(shuō)：“就韓鐵同學(xué)的去與留，咱們來(lái)舉行一次全班的民主公投，也不用寫(xiě)紙條什么的，咱就舉手表決吧！”

    臺(tái)下有人回應(yīng)：“好！”

    李翔道：“下面，想讓李翔離開(kāi)高三（一）的，請(qǐng)舉手！”

    “嘩”一下，超過(guò)三分之二的人都高高舉起了手，那些沒(méi)有舉手的，左右前后看了看，也都慢慢地把手舉了起來(lái)。

    “看來(lái)，你很招人恨哪！”董飛回過(guò)頭對(duì)韓鐵說(shuō)。

    韓鐵聳聳肩：“無(wú)所謂！能讓這么多人恨，也是件很不容易的事，你怎么不舉手？”

    董飛搖搖頭：“我把你當(dāng)哥們！我才不信李翔那么邪乎的鬼話！你吧，雖然好色了點(diǎn)，雖然壞了點(diǎn)，痞了點(diǎn)，不太仗義了點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)，還算是個(gè)好人?！?br/>
    韓鐵很無(wú)語(yǔ)，好色、壞、痞、不仗義，這么多的缺點(diǎn)，最后的結(jié)論居然是，還算是個(gè)好人，這真是神總結(jié)?。?br/>
    講臺(tái)上，李翔已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)舉手的人數(shù)，全班51人，舉手的48人，沒(méi)舉手的3人。沒(méi)舉手的3個(gè)人，分別是韓鐵，他自然不會(huì)投自己的否決票，董飛，韓鐵唯一的朋友，但第三個(gè)讓李翔吃了一驚，第三個(gè)是吳秀姍。

    她這是什么個(gè)意思？

    李翔看看她，一臉的桃花笑意，臉上的表情是那種搬馬扎，嗑瓜子，看大戲的表情。李翔松了口氣。

    “統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，全班51個(gè)人，有48個(gè)同學(xué)強(qiáng)烈要求韓鐵同學(xué)離開(kāi)班級(jí)。韓鐵，不知你能不能順應(yīng)一下民意呢？”李翔笑著看向坐在教室后面的韓鐵。

    “我不會(huì)！”韓鐵毫不猶豫，一口回絕。

    “那，我們就去找校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?jiān)?，讓他們把你給開(kāi)除掉！”李翔冷笑著說(shuō)。

    韓鐵瞟了他一眼說(shuō)：“隨你便，愛(ài)咋地咋地?！?br/>
    “哼！別以為有龐校長(zhǎng)護(hù)著你，就沒(méi)人能動(dòng)你，學(xué)校要不同意開(kāi)掉你，我們就去市教育局門(mén)口示威?！?br/>
    “謝了??！我正想出出名呢！”韓鐵笑著拱拱手。

    “你——咋這么不要臉呢？”李翔被韓鐵的無(wú)賴姿態(tài)快要?dú)獾米タ窳恕?br/>
    “跟不要臉的人說(shuō)話，就得比他更不要臉！”韓鐵“嘿嘿”一笑，“我這都是跟你學(xué)的，要比不要臉，你絕對(duì)是天下第一！我還得繼續(xù)努力向你看齊！”

    吵架的經(jīng)驗(yàn)之談：你不能急，更不能心浮氣躁，要穩(wěn)住了情緒，慢悠悠地，以滿不在乎的姿態(tài)撩撥對(duì)方的火氣，讓其因?yàn)楸患づ鴨适Ю碇?，一個(gè)喪失了理智的家伙，在干嘴仗的時(shí)候就注定了會(huì)永遠(yuǎn)落于下風(fēng)。

    李翔現(xiàn)在就已被韓鐵氣得三尸神亂跳，一個(gè)在他眼里什么都不是的小人物敢這么一而再地頂撞他，李翔同學(xué)覺(jué)得這是對(duì)自己最大的侮辱，他受不鳥(niǎo)了。

    “麻痹！你有種給我出來(lái)！”李翔“噌”地一下無(wú)名火起，捋了捋袖子，跳下講臺(tái)，走到教室門(mén)口，朝韓鐵招招手道。

    韓鐵沖他晃了晃腦袋，笑著道：“你個(gè)把你麻痹掛嘴上的破逼玩意，我是好學(xué)生，不是你這樣動(dòng)不動(dòng)就打架斗毆、危害學(xué)校安全的暴力危險(xiǎn)分子，是堅(jiān)決不會(huì)在學(xué)校跟你打架的！”

    “沒(méi)種是吧？不出來(lái)是吧？你以為我這就拿你沒(méi)轍了是吧？你不出來(lái)我他媽就把你揪出來(lái)，小子，惹了不該惹的人，你就得有付出慘痛代價(jià)的自覺(jué)性，你麻痹的！”

    李翔嘴里罵罵咧咧地，跟個(gè)沖動(dòng)的二逼似的就要沖到教室后頭動(dòng)手，這時(shí)，教室的門(mén)被從外面推開(kāi)了，“嘩啦啦”從外頭進(jìn)來(lái)三四個(gè)人。

    李秀仙是個(gè)什么樣的人？小肚雞腸、睚眥必報(bào)、吃不得一點(diǎn)虧，這就是對(duì)她性格的最好刻畫(huà)。

    經(jīng)過(guò)方才的一幕鬧劇，她算是對(duì)韓鐵恨之入骨了，恨得牙根癢癢，恨不得撲過(guò)去一嘴把他給咬死。

    但吵他罵他，他給你軟刀子捅回去，再變本加厲地展開(kāi)罵戰(zhàn)，好家伙，一大群蒼蠅圍住了她……雖然她認(rèn)為那不過(guò)是個(gè)意外，但想想都心有余悸。

    恨一個(gè)人，卻又對(duì)其無(wú)可奈何，那么最好的方法就是讓他從眼前徹底消失，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)。

    怎么想個(gè)法子把他趕走，又不得罪校長(zhǎng)呢？

    當(dāng)然，最好的一種情況是，韓鐵同學(xué)自己良心發(fā)現(xiàn)，自己滾蛋。但這顯然是不可能的，這無(wú)恥的小子已經(jīng)在高三（一）耗了這么久，看樣子已耗出了樂(lè)趣，趕都趕不走，還想讓他自己離開(kāi)，不但沒(méi)門(mén)，連窗子都木有！

    那就只有發(fā)動(dòng)群眾力量這一個(gè)辦法了……

    再回到講臺(tái)，李秀仙已不復(fù)剛才的霸氣，實(shí)在是剛才莫名其妙地連吃了幾個(gè)憋，讓她滿心滿腹都是挫敗感。

    丟人啊，丟屎個(gè)人了！

    “同學(xué)們，我來(lái)給大家通報(bào)一下上次摸底考的情況?！崩钚阆梢荒樀某镣矗拔覀儼?9%%u7684同學(xué)都發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，成績(jī)還是相當(dāng)棒的。但是，就因?yàn)閭€(gè)別人拖后腿，我們班的綜合成績(jī)排名僅排在全校理科班第11名，他一個(gè)人打敗了我們整個(gè)班級(jí)，影響到了我們的集體榮譽(yù)，這是我剛才那么生氣的主要原因?！?br/>
    講臺(tái)下很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，也沒(méi)有人有絲毫的小動(dòng)作，一個(gè)個(gè)兩眼發(fā)直，神游物外。

    對(duì)于韓鐵只考了218分這么個(gè)超低的成績(jī)，同學(xué)們都認(rèn)為很正常，一個(gè)都沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)課、做過(guò)作業(yè)、習(xí)題的人，能考出高分那還讓那些頭懸梁錐刺股發(fā)奮學(xué)習(xí)的同學(xué)怎么活的！拿這個(gè)說(shuō)事，對(duì)在座各位有什么影響呢？高考考的又不是綜合成績(jī)，靠的是個(gè)人英雄主義的發(fā)揮。

    “大家想想，一個(gè)差等生高考無(wú)望，還待在學(xué)校不走，這其中是否會(huì)有些什么問(wèn)題？”李秀仙循循善誘著，毫不掩飾自己的險(xiǎn)惡用心。

    “老師，這其中必有蹊蹺！”終于有個(gè)聲音附和了李秀仙一下。

    李秀仙循聲望去，發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)李翔，內(nèi)心很是高興。對(duì)于李翔，李秀仙很是喜愛(ài)，他有個(gè)好爹，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，這樣的學(xué)生誰(shuí)不喜歡？事實(shí)上，高三（一）班很有幾名官二代子弟，其中有兩個(gè)的父親還是這座城市里很有權(quán)勢(shì)的人。平日里跟這些學(xué)生打好了關(guān)系，就能跟他們的父親搭上線，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)就能借上力。

    也正因此，李秀仙平日里跟李翔等人說(shuō)話時(shí)，總是堆滿了笑容，聲音也柔和得很，都有點(diǎn)討好奉承的嫌疑了。

    “李翔，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”李秀仙滿懷愉悅和期待地說(shuō)道。

    李翔看了一眼前面坐著的吳秀姍，見(jiàn)她坐在那里一聲不響，便咬了咬牙，站起了身，先轉(zhuǎn)著身子看了一圈，對(duì)那些跟自己交好的同學(xué)使了眼色，讓他們一會(huì)配合著給與自己強(qiáng)力支持，然后才清了清嗓子，滿臉矜持地說(shuō)：“李老師，同學(xué)們，我談?wù)勛约旱目捶??！?br/>
    “嗯！你說(shuō)吧！李翔同學(xué)。”李秀仙和顏悅色地鼓勵(lì)著。

    李翔扭頭看了一眼韓鐵，發(fā)現(xiàn)這小子手托著下巴，臉上帶著一絲很討厭的疲賴笑容，沖自己點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小子，死到臨頭還這么張狂！看我怎么要你好看。

    對(duì)于李秀仙的心思，韓鐵一清二楚，不就是想引發(fā)班里同學(xué)的公憤，把大家伙都拉上她的戰(zhàn)車，向?qū)W校施壓?jiǎn)幔?br/>
    我坐在這里，不說(shuō)話，看你們?cè)趺幢硌荨?br/>
    “同學(xué)們，你們要當(dāng)心哪！”李翔一開(kāi)口就是危言聳聽(tīng)的警告，“有句話說(shuō)得好，當(dāng)一個(gè)人的人生面臨全盤(pán)失敗，他自己都將成為悲劇的時(shí)候，他往往會(huì)走上極端，他往往會(huì)對(duì)那些比自己優(yōu)秀的人心生嫉妒，這嫉妒會(huì)讓他性情扭曲，讓他整個(gè)人變態(tài)，進(jìn)而，他會(huì)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)他不共，他會(huì)歇斯底里地產(chǎn)生報(bào)復(fù)、破壞他人的幸福美好生活的念頭?！?br/>
    李翔這番話聽(tīng)得李秀仙直點(diǎn)頭，什么叫心有靈犀，這就叫心有靈犀！李翔所說(shuō)的，正是李秀仙所要說(shuō)的。

    而班里許多同學(xué)開(kāi)始時(shí)見(jiàn)李翔站出來(lái)還暗地里撇嘴，表示不屑，聽(tīng)了他的話，他們的神色也開(kāi)始變得凝重起來(lái)。

    的確是這么回事?。‖F(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎？

    李翔掃視了一下，發(fā)現(xiàn)自己的話打動(dòng)了不少人的心，他很是暗自得意，心說(shuō)，老爹教的這套還真管用。

    官場(chǎng)上勾心斗角、落井下石、爾虞我詐的事情太多了，每一個(gè)合格的官僚都是這么斗爭(zhēng)過(guò)來(lái)的。

    李翔這也叫家學(xué)淵源。

    “再回過(guò)頭說(shuō)說(shuō)韓鐵同學(xué)?！崩钕柚苯亓水?dāng)?shù)匕秧n鐵的名字給拎了出來(lái)，“他這樣的成績(jī)，不要說(shuō)考上理想的學(xué)校，就是上建檔線都困難！我想，他對(duì)自己的情況也一定心知肚明，這從他的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)，他早已自暴自棄，對(duì)于未來(lái)的高考不抱任何的希望。他之前很少來(lái)學(xué)校，為什么在高考僅剩幾個(gè)月的時(shí)候，反倒積極起來(lái)了呢？我想只有一個(gè)可能，那就是：他是伺機(jī)來(lái)搞破壞來(lái)了，他看不得別的成績(jī)好的同學(xué)信心百倍地準(zhǔn)備高考，他想攪亂我們的課堂紀(jì)律，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，這還不算什么，最要命的是，我們不知道他會(huì)不會(huì)還有著其他不可告人的陰謀，比如，弄點(diǎn)瀉藥給那些好學(xué)生吃了，讓他高考出故障，再比如，在極度悲觀絕望情緒的影響下，他要是拎把刀過(guò)來(lái)，搞一場(chǎng)教室血案，我們?cè)撛趺崔k？”

    李翔所說(shuō)的當(dāng)然都是假設(shè)，都是臆測(cè)，都是惡意中傷。但萬(wàn)一他這些假設(shè)成真了呢？那對(duì)于這些即將高考的重點(diǎn)高中的優(yōu)秀學(xué)子來(lái)說(shuō)，那就是一場(chǎng)生命不可承受的悲劇了。

    李翔的話，不可謂不高明。他首先設(shè)了個(gè)套，把韓鐵由一個(gè)正常的人變成一個(gè)潛在的變態(tài)，一個(gè)徹底的人生失敗者，一個(gè)不知道什么時(shí)候就可能爆炸的定時(shí)炸彈，然后再危言聳聽(tīng)地指出可能會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻膰?yán)重影響。

    這就使得所有人都不得不跟著他的思路走，最后稀里糊涂被他說(shuō)服，將韓鐵當(dāng)成一個(gè)可疑的有可能危害到自己的恐怖分子。

    教室里一片“嘩”然，很多人都在小聲地議論，議論的聲音越來(lái)越大。人們紛紛偷眼看坐在最后排的韓鐵，見(jiàn)這廝仍然安然地坐在那里，沒(méi)有氣憤，沒(méi)有反擊，只是臉上掛著一絲輕蔑的笑意。

    事實(shí)上，他的內(nèi)心遠(yuǎn)沒(méi)有這么平靜，你麻痹！這是要把你老子樹(shù)立為全班公敵??！卡姆昂，卑鄙！接著來(lái)，看你還有什么招！

    可是，接下來(lái)教室里亂了套。

    “李翔，你說(shuō)的對(duì)，韓鐵留在班里就是個(gè)禍害！”

    “想想都讓人害怕??！這樣一個(gè)危險(xiǎn)人物在我們身邊存在了三年！”

    “十四中校規(guī)有這么一條：學(xué)生無(wú)故曠課一周，又無(wú)法給出合理解釋的，立即開(kāi)除！韓鐵三年來(lái)曠課次數(shù)恐怕300天都不止，學(xué)校為什么還不把他開(kāi)除？”

    “沒(méi)用的！聽(tīng)說(shuō)，龐校長(zhǎng)是韓鐵的親戚，學(xué)校怎么可能會(huì)開(kāi)除他？”

    “那我們就向?qū)W校請(qǐng)?jiān)福翰婚_(kāi)除韓鐵，我們就罷課！”

    一時(shí)間，群情激奮，李翔成功地把幾乎所有的學(xué)生拉到了自己這邊，很多人都強(qiáng)烈地要求立即把韓鐵從本班趕走。

    李秀仙看著鬧哄哄的教室，心里樂(lè)開(kāi)了花。李翔干得不賴！比她自己親自上陣效果還要好得多，發(fā)動(dòng)學(xué)生斗學(xué)生，總比自己親自赤膊上陣要來(lái)的妙。

    而李翔更是興奮不已，他這么明目張膽地搞韓鐵，吳秀姍居然沒(méi)有任何表示，這說(shuō)明了什么呢？

    這說(shuō)明，吳秀姍跟韓鐵的關(guān)系并沒(méi)有多么親密，很可能又只是她習(xí)慣性地發(fā)騷而已！看來(lái)，是自己太過(guò)緊張她了。

    一個(gè)窮小子，怎么配跟我做情敵？

    你不是拽嗎？看我不玩死你！

    且不說(shuō)李翔在心里暗爽，吳秀姍這時(shí)候也覺(jué)得今天上午所發(fā)生的事實(shí)在是有趣極了，簡(jiǎn)直是跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，歡樂(lè)而又刺激??！

    她一直覺(jué)得自己的生活太蒼白無(wú)聊了，整日地悶在教室里要多無(wú)趣就有多無(wú)趣，這不是她想要的生活。

    感謝韓鐵！這小子的到來(lái)，就好像一縷陽(yáng)光透射進(jìn)一間密封得暗無(wú)天日的小黑房里，就如同一頭惡龍?jiān)M(jìn)一潭風(fēng)平浪靜的死水里，就似是一個(gè)空曠了太久歲月的怨婦突然有了十個(gè)八個(gè)猛男環(huán)繞身側(cè)。

    這意外的驚喜是韓鐵給她帶來(lái)的。她還想接著看好戲，看韓鐵如何應(yīng)付李翔的發(fā)難，這樣的爭(zhēng)風(fēng)吃醋也別有一番風(fēng)味不是。

    李翔干脆從座位上走出來(lái)，來(lái)到講臺(tái)上，笑著對(duì)李秀仙說(shuō)：“李老師，你不介意吧？”

    李秀仙擺擺手：“李翔，你來(lái)主持就是，你辦事，我放心！”

    二人客氣了一下，李翔站在講臺(tái)中央，看著臺(tái)下的眾學(xué)生，用力地敲了敲桌子說(shuō)：“同學(xué)們，都安靜一下！”

    教室里的嘈雜漸漸平息下來(lái)，李翔微笑著說(shuō)：“就韓鐵同學(xué)的去與留，咱們來(lái)舉行一次全班的民主公投，也不用寫(xiě)紙條什么的，咱就舉手表決吧！”

    臺(tái)下有人回應(yīng)：“好！”

    李翔道：“下面，想讓李翔離開(kāi)高三（一）的，請(qǐng)舉手！”

    “嘩”一下，超過(guò)三分之二的人都高高舉起了手，那些沒(méi)有舉手的，左右前后看了看，也都慢慢地把手舉了起來(lái)。

    “看來(lái)，你很招人恨哪！”董飛回過(guò)頭對(duì)韓鐵說(shuō)。

    韓鐵聳聳肩：“無(wú)所謂！能讓這么多人恨，也是件很不容易的事，你怎么不舉手？”

    董飛搖搖頭：“我把你當(dāng)哥們！我才不信李翔那么邪乎的鬼話！你吧，雖然好色了點(diǎn)，雖然壞了點(diǎn)，痞了點(diǎn)，不太仗義了點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)，還算是個(gè)好人?！?br/>
    韓鐵很無(wú)語(yǔ)，好色、壞、痞、不仗義，這么多的缺點(diǎn)，最后的結(jié)論居然是，還算是個(gè)好人，這真是神總結(jié)??！

    講臺(tái)上，李翔已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)舉手的人數(shù)，全班51人，舉手的48人，沒(méi)舉手的3人。沒(méi)舉手的3個(gè)人，分別是韓鐵，他自然不會(huì)投自己的否決票，董飛，韓鐵唯一的朋友，但第三個(gè)讓李翔吃了一驚，第三個(gè)是吳秀姍。

    她這是什么個(gè)意思？

    李翔看看她，一臉的桃花笑意，臉上的表情是那種搬馬扎，嗑瓜子，看大戲的表情。李翔松了口氣。

    “統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，全班51個(gè)人，有48個(gè)同學(xué)強(qiáng)烈要求韓鐵同學(xué)離開(kāi)班級(jí)。韓鐵，不知你能不能順應(yīng)一下民意呢？”李翔笑著看向坐在教室后面的韓鐵。

    “我不會(huì)！”韓鐵毫不猶豫，一口回絕。

    “那，我們就去找校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?jiān)福屗麄儼涯憬o開(kāi)除掉！”李翔冷笑著說(shuō)。

    韓鐵瞟了他一眼說(shuō)：“隨你便，愛(ài)咋地咋地?！?br/>
    “哼！別以為有龐校長(zhǎng)護(hù)著你，就沒(méi)人能動(dòng)你，學(xué)校要不同意開(kāi)掉你，我們就去市教育局門(mén)口示威。”

    “謝了??！我正想出出名呢！”韓鐵笑著拱拱手。

    “你——咋這么不要臉呢？”李翔被韓鐵的無(wú)賴姿態(tài)快要?dú)獾米タ窳恕?br/>
    “跟不要臉的人說(shuō)話，就得比他更不要臉！”韓鐵“嘿嘿”一笑，“我這都是跟你學(xué)的，要比不要臉，你絕對(duì)是天下第一！我還得繼續(xù)努力向你看齊！”

    吵架的經(jīng)驗(yàn)之談：你不能急，更不能心浮氣躁，要穩(wěn)住了情緒，慢悠悠地，以滿不在乎的姿態(tài)撩撥對(duì)方的火氣，讓其因?yàn)楸患づ鴨适Ю碇?，一個(gè)喪失了理智的家伙，在干嘴仗的時(shí)候就注定了會(huì)永遠(yuǎn)落于下風(fēng)。

    李翔現(xiàn)在就已被韓鐵氣得三尸神亂跳，一個(gè)在他眼里什么都不是的小人物敢這么一而再地頂撞他，李翔同學(xué)覺(jué)得這是對(duì)自己最大的侮辱，他受不鳥(niǎo)了。

    “麻痹！你有種給我出來(lái)！”李翔“噌”地一下無(wú)名火起，捋了捋袖子，跳下講臺(tái)，走到教室門(mén)口，朝韓鐵招招手道。

    韓鐵沖他晃了晃腦袋，笑著道：“你個(gè)把你麻痹掛嘴上的破逼玩意，我是好學(xué)生，不是你這樣動(dòng)不動(dòng)就打架斗毆、危害學(xué)校安全的暴力危險(xiǎn)分子，是堅(jiān)決不會(huì)在學(xué)校跟你打架的！”

    “沒(méi)種是吧？不出來(lái)是吧？你以為我這就拿你沒(méi)轍了是吧？你不出來(lái)我他媽就把你揪出來(lái)，小子，惹了不該惹的人，你就得有付出慘痛代價(jià)的自覺(jué)性，你麻痹的！”

    李翔嘴里罵罵咧咧地，跟個(gè)沖動(dòng)的二逼似的就要沖到教室后頭動(dòng)手，這時(shí)，教室的門(mén)被從外面推開(kāi)了，“嘩啦啦”從外頭進(jìn)來(lái)三四個(gè)人。