周一早上，六年級(jí)共十個(gè)班的學(xué)生，均忐忑的來(lái)到學(xué)校，一臉嚴(yán)正以待，因?yàn)榻裉煺枪忌现芸荚嚦煽?jī)的日子。
六年一班，老師還沒(méi)有到，教室里就已經(jīng)是一片靜謐。吉珠坐在最前面，掃一眼便能看清所有人的表情，大多都是愁眉慘淡的樣子。
畢竟這一次考試對(duì)于其他班來(lái)講，只是入學(xué)的復(fù)檢，對(duì)于一班來(lái)説，卻是有重大意義的——分班！
一班是全年級(jí)唯一的重diǎn班，師資力量也是最好的，全校學(xué)歷最高的鄧晨慧也是一班的班主任。所以許多家長(zhǎng)都想將孩子塞進(jìn)一班，這導(dǎo)致了一班教室總是人滿為患。
于是便有了這開(kāi)學(xué)的分班測(cè)試，其他班的好學(xué)生可以憑借成績(jī)升入一班，一班的差生只能退到其他班去。
吉珠其實(shí)無(wú)所謂在哪個(gè)班級(jí)上課，但想著鄧晨慧平日里對(duì)自己的照顧，自然也愿意留在一班。
“這次考試，我有一半的題目是空著的……我會(huì)不會(huì)被趕出一班??？”
“我也是……如果我媽知道我被趕出了一班，我就完了。”
“別擔(dān)心，我問(wèn)過(guò)好多人，他們都是空了很多題目的，這次的考題真的很難！”
“沒(méi)錯(cuò)，是考卷太難，只要我們認(rèn)真做了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我就不信我們班都做不來(lái)，其他班還能做出來(lái)！”
教室雖然安靜，但前兩排的竊竊私語(yǔ)，還是傳進(jìn)了吉珠的耳里。
“莫非考卷真的很難？”這個(gè)想法第三次出現(xiàn)吉珠的腦海。
可還沒(méi)等吉珠細(xì)想，值日生突然站起來(lái)，高聲叫道：“起立！”
“老師早！”
吉珠回頭一瞥，原來(lái)是鄧晨慧進(jìn)了教室。
“坐下！”
隨著值日生的話語(yǔ)落下，吉珠也轉(zhuǎn)過(guò)頭坐下。他卻沒(méi)有看到，鄧晨慧一進(jìn)教室，就用一種奇怪的眼神看著他。
早讀過(guò)后，上課鈴聲終于響起，吉珠發(fā)愣了一早上，也終于醒過(guò)了神。
直到這時(shí)，吉珠才發(fā)現(xiàn)，站在講臺(tái)上的鄧晨慧，正用著一種混合著欣喜與感慨的眼神看著他。
“上周的測(cè)試，并不簡(jiǎn)單。試卷總分一共是300分，語(yǔ)數(shù)各150分。試卷的前100分是基礎(chǔ)題，后50分是發(fā)散題，你們只要能將前100分做好，老師就感到很欣慰了。”鄧晨慧頓了頓，見(jiàn)學(xué)生的表情大多松了口氣，才繼續(xù)道：“你們也別松懈，這兩門(mén)科目的考卷，是去年北京外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)入學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)考試，北外小有超過(guò)五百人的總分上了200分，而我們德格縣第一小學(xué)，這次考試只有不到二十人的成績(jī)上了200分?！?br/>
鄧晨慧説到這里，眼神不經(jīng)意的瞟了瞟講臺(tái)邊的吉珠。
“老師并不是想拿我們學(xué)校與北外小相比，但我想讓你們知道，與那些大城市小朋友的差距。如果想要未來(lái)的生活過(guò)的更好，那么你們就必須更加發(fā)奮的讀書(shū)，不要辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的期望?！?br/>
鄧晨慧見(jiàn)學(xué)生都已經(jīng)收斂了神色，正襟危坐。便拿起手中的一摞考卷，開(kāi)始按照最低分宣布成績(jī)。
“止貢巴。央吉措，語(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)61分，總分139分。”
第一個(gè)被宣布成績(jī)的藏族小孩，幾乎是哭啼的從鄧晨慧手中接過(guò)考卷。
“彭措察都，語(yǔ)文81分，數(shù)學(xué)60分，總分141分?！?br/>
“曲比日木，語(yǔ)文70分，數(shù)學(xué)78分，總分148分?！?br/>
“……”隨著一張張成績(jī)單的宣布，所有人的心都懸的高高的。
當(dāng)考卷只剩下十來(lái)張時(shí)，鄧晨慧的臉色也稍稍帶了diǎn喜色。
“央金卓瑪，考的不錯(cuò)，要繼續(xù)保持。語(yǔ)文112分，數(shù)學(xué)89，總分201分。”
“……”
“張子若，你偏科偏的很厲害，不過(guò)還是祝賀你，你是全年級(jí)第二名。語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)128分，總分215分?！?br/>
鄧晨慧的手中只剩下一張考卷，也代表著這張考卷的得分是全年級(jí)最高分。班級(jí)里立刻開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，詢問(wèn)起班里還有誰(shuí)沒(méi)拿到卷子。
可問(wèn)了半天，眾人也沒(méi)有問(wèn)出個(gè)答案。
鄧晨慧又一次的審視了下手中的唯一考卷，字跡清晰工整，全卷沒(méi)有一diǎn黑疤擦痕，干凈的就像是原裝貨一般，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)考生絕對(duì)是一氣呵成。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也非常工整，思路清晰的完全挑不出任何錯(cuò)誤。
鄧晨慧臉上蘊(yùn)起一抹笑意，“其實(shí)我完全沒(méi)有料到，咱們班還能出個(gè)如此厲害的學(xué)生，這兩張考卷去年北外小的最高分是276分。”
頓了頓，鄧晨慧聲音嘹亮的宣布道：“嘉措吉珠，語(yǔ)文144分，數(shù)學(xué)……150分！總分294分！”
嘉措吉珠？294分？全年級(jí)第一？而且比第二名的張子若整整多了近80分！
剎那間，六一班的教室就炸開(kāi)了鍋。嘉措吉珠，平日里完全沒(méi)有存在感的人，而且五年級(jí)還輟學(xué)了整整一學(xué)期，竟然考出了全年級(jí)的第一名，這令他們完全無(wú)法置信！這簡(jiǎn)直把他們和他們的小伙伴們都驚呆了！
直到這時(shí)，才有人想起，嘉措吉珠以往每年的期末考試似乎都是雙百分！只是以前的題目都很簡(jiǎn)單，得雙百分的人多，嘉措吉珠混在其中自然不顯。
吉珠聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)后，并沒(méi)有其他神色，面無(wú)表情的接過(guò)考卷后，立刻拿起語(yǔ)文試卷，看起扣分的diǎn。
語(yǔ)文試卷有兩個(gè)作文，a卷的最后一題，看圖寫(xiě)作文。b卷的最后一題，命題作為。吉珠的扣分便是b卷的命題作文扣的。
“作文是主觀題，扣分與否在于閱卷人的態(tài)度，不過(guò)你的作文我看了，寫(xiě)的過(guò)于理智，偏向議論文。作文的題目是我的愿望，明顯是寫(xiě)敘事文，你能得14分，估計(jì)也是老師酌情扣的。”鄧晨慧教的是數(shù)學(xué)和英文，不過(guò)能考上水木清華的學(xué)生，小學(xué)的語(yǔ)文自然不再話下。“如果依我來(lái)打分的話，估計(jì)你還要扣10分?！?br/>
鄧晨慧雖然説著打擊吉珠的話，但眼睛里的喜意是藏也藏不住的。
吉珠diǎn了diǎn頭，接受了鄧晨慧的批評(píng)。
鄧晨慧這時(shí)才拍了拍桌，制止了教室的喧囂，開(kāi)始了卷子的講解。
似乎因?yàn)榧榈姆謹(jǐn)?shù)讓鄧晨慧尤為滿意，在考卷釋義時(shí)，頻頻請(qǐng)吉珠上講臺(tái)用黑板計(jì)算公式，推理過(guò)程。尤其是到了b卷時(shí)，從數(shù)字推導(dǎo)，圖形計(jì)算，列表應(yīng)用，幾乎每一題都讓吉珠上臺(tái)計(jì)算。
吉珠也不推辭，只是在黑板上將公式和計(jì)算方法寫(xiě)出來(lái)，至于講解……他只會(huì)照著念。
鄧晨慧看著吉珠的眼神是越來(lái)越滿意，吉珠在她家住了好幾年，她竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吉珠竟然是個(gè)不可多得的天才。
鄧晨慧在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，見(jiàn)識(shí)過(guò)不少的天才，這些天才都是鋒芒畢露，學(xué)識(shí)驚人。但吉珠的天分，卻是向內(nèi)收斂的。整整五年，她把吉珠當(dāng)成學(xué)習(xí)好的學(xué)生，卻從沒(méi)當(dāng)他是天才！
天才固然是天才，但如果沒(méi)有人去挖掘他，天才最終也只能落個(gè)珠玉蒙塵的下場(chǎng)。鄧晨慧想到這里，眼里閃過(guò)一絲猶豫，她要不要在這里多待一年？將吉珠引到真正的學(xué)識(shí)道路上再離開(kāi)？