?孽鏡臺(tái)，無(wú)論是是人，是仙，只要是在六道中的生靈，往前一站，就可以照見(jiàn)心之好壞，照見(jiàn)所為之惡事。
極樂(lè)仙君說(shuō)出這話(huà)后，殿里一時(shí)靜了。仙帝正要開(kāi)口，流云仙子大聲道：“陛下，孽鏡臺(tái)是死后魂魄去到那里后才會(huì)照的地方，我現(xiàn)在身為活仙，豈有用孽鏡臺(tái)的道理?！?br/>
楚夜曇天看向極樂(lè)仙君，道：“正如流云仙子所說(shuō)，沒(méi)有用孽鏡臺(tái)照活著的生靈的規(guī)矩。”
極樂(lè)仙君：“陛下，沒(méi)有此規(guī)定，但是也沒(méi)規(guī)定不可以。只是沒(méi)有開(kāi)次先河而已，陛下大可以開(kāi)這個(gè)先例。若然陛下覺(jué)得不妥。我這里確實(shí)有審判之鏡記錄下了她的行為。”
“審判之鏡？”仙帝、樞命星君和流云仙子都驚呼出了聲。
審判之鏡是什么東西？那是神器，可以回溯過(guò)去，預(yù)照未來(lái)，只要持鏡之人法力比被照之人高，就可以操控此鏡按照自己的意志照取對(duì)方的人生錄。這和孽鏡臺(tái)其實(shí)有些像。不過(guò)，除了與孽鏡臺(tái)相似的功能外，它更重要的是，還是一件有攻擊力和防御力的神器。另外還有沒(méi)有其他什么附加功能，也是很難說(shuō)的。
審判之鏡，在太古時(shí)期就已經(jīng)不知所蹤，沒(méi)想到現(xiàn)在極樂(lè)仙君卻說(shuō)他有這樣一面鏡子。
震驚完畢后，楚夜曇天道：“好，就用來(lái)一照?！?br/>
仙帝這話(huà)出口，震驚中的流云仙子回過(guò)神來(lái)，忽然道：“不用照了，我認(rèn)罪就是?！笨剁I有力的聲音，面上也沒(méi)什么心虛，或悔過(guò)的情緒，仿佛還理直氣壯。
謝隕看著她，覺(jué)得有一口氣總是順不過(guò)來(lái)，從前就是這種感覺(jué)。今天，他要是再不說(shuō)句話(huà)，從以前在仙界，再到輪回人世被她所加注的一切災(zāi)難他都無(wú)法平去心中的憤怒。
“仙帝陛下，似乎在你們看來(lái)，這凡人仿佛螻蟻一般，仙人隨便玩玩，就算把人弄死了，只要魂魄還在，那都不算事，就算魂魄都沒(méi)了，那也只是小事。在仙界，無(wú)其他仙家多管閑事的話(huà)，就不會(huì)有人去約束。就好比……”謝隕看向樞命星君，“這位仙君明知流云仙子的行為，卻放任自流，不作為。因?yàn)槊鼤?shū)中那兩凡人本來(lái)就是不圓滿(mǎn)的結(jié)局，所以遭遇一些額外的厄運(yùn)似乎并不為過(guò)，于是便不予理會(huì)。這就是仙人的行為嗎？”
謝隕說(shuō)話(huà)間，大家都看向了他，他說(shuō)完，站在仙帝身旁的隨侍仙子忽然喝道：“大膽，竟敢質(zhì)疑仙帝陛下，你是什么身份？”
“陛下，您身邊的隨侍太無(wú)禮了。”極樂(lè)仙君忽然語(yǔ)氣凌然道。
“極樂(lè)仙君，你身邊這位隨侍候乃魔界奸細(xì)，你卻要包庇他，不知道你是何居心？”流云仙子忽然抓住點(diǎn)開(kāi)口。
極樂(lè)仙君沒(méi)看流云仙子，仿佛沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，而是對(duì)仙帝道：“陛下，回生初化靈，言語(yǔ)直接，望您理解。”又看向樞命星君，歉然一笑，樞命星君卻笑著大聲道：“這位小仙靈說(shuō)得對(duì)，確實(shí)是我放任了?！?br/>
楚夜曇天自謝隕說(shuō)話(huà)，眼睛就落在了他身上，里面帶著細(xì)微的審視。好一會(huì)兒后，移開(kāi)了眼神，看了殿里的所有人一眼，然后語(yǔ)氣淡淡地卻不容抗拒地道：“流云仙子，”
【本章未完，明日來(lái)看……】
宇宙紀(jì)元華夏帝國(guó)第15代君主，軒轅霽兆，一位悠閑的帝王，他在位期間，國(guó)家盛世繁榮，國(guó)力在星際十二國(guó)中處于領(lǐng)先地位。人民的幸福指數(shù)在所有國(guó)家中是最高的。他在位時(shí)，主動(dòng)通過(guò)了議院提出的削弱皇權(quán)加強(qiáng)民主的《權(quán)利法案》。就因?yàn)樽隽诉@么一件毫不費(fèi)力的事情，他在歷史上被濃墨重彩地記下了一筆，濃重地贊揚(yáng)了一番，說(shuō)他是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的君主。為國(guó)家的民主作出了巨大的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)他在歷史上毫無(wú)負(fù)面評(píng)價(jià)。人生傳記里也沒(méi)有黑點(diǎn)。所以他被后世人稱(chēng)為純白的君王。
這位純白的君王在位有十年，二十三歲登基，三十三歲去世，去世原因不明，據(jù)說(shuō)是忽然腦死亡。這位君王因?yàn)樗劳龅碾x奇性，后來(lái)多次被文學(xué)創(chuàng)作者作為原型寫(xiě)作。因此，這位君王的名聲在歷史的長(zhǎng)河中在所有君王中名列前三。他被人們賦予了許多神秘的色彩。凡是灰姑娘和王子的故事必然以此君為原型，凡是純愛(ài)文中帝王攻也是以此君為模型。凡是帝王受的原型也多是此君形象為范本。此君簡(jiǎn)直是萬(wàn)能男主，哪里需要往哪里放。此君自登極樂(lè)后一直是男主排行榜第一。無(wú)論女頻還是男頻。他是萬(wàn)頻之王。
此君大約一直都是當(dāng)王的命格，所以去了封建社會(huì)，依然被動(dòng)又主動(dòng)地當(dāng)了王。此君的古代人生還是挺豐富多彩，且容作者君一一道來(lái)。
以下，作者君將當(dāng)一回上帝，不復(fù)現(xiàn)人間。列為看管請(qǐng)多多給作者君燒香，助作者君早日成神。
第02章魂生古代
大衍王朝隆帝九年，高門(mén)豪族何家，戶(hù)部尚書(shū)何韋淳的正室妻子生下了第二個(gè)嫡子。取名何襄美。據(jù)說(shuō)是因?yàn)榇俗右簧鰜?lái)模樣就十分漂亮，于是何尚書(shū)脫口取了美字為名。何襄美有一位嫡出大哥名何襄初，有一位庶出的二哥名何璟岫，另有兩個(gè)庶出的姐姐。一名何挽顏，一名何挽柔。
何襄美的祖父是前朝丞相，譽(yù)滿(mǎn)朝野，已經(jīng)致士，目前過(guò)著蒔花弄草的老年生活。祖母已經(jīng)去世。
何襄美的母親，稱(chēng)王氏，閨名賢惠，人如其名，是個(gè)端莊賢惠的大家閨秀，生了何襄美和何襄初兩個(gè)兒子，不怎么得何襄美父親的喜歡。何襄美的父親何韋淳有兩妾，其中一個(gè)是其曾經(jīng)的通房丫頭，另一個(gè)是商家女子，一次偶然的機(jī)會(huì)被何父看上了，納了回來(lái)。美貌若蘭花，嫵媚動(dòng)人，很受何韋淳大人的寵愛(ài)。
何襄美生而美貌，上得祖父、父母親喜愛(ài)，下得仆從愛(ài)護(hù)，幼兒時(shí)代眾星捧月。及至稍大后，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)走路都比一般孩子會(huì)得遲，家庭地位暗自有所下降。雖然大家喜歡漂亮的孩子，但是聰明的孩子更得家長(zhǎng)器重，得家長(zhǎng)器重的孩子自然得仆從擁戴。但是暗戳戳下降的地位還沒(méi)顯露出端倪來(lái)的時(shí)候，何襄美就悄無(wú)聲息地成了能在何大人懷里睡午覺(jué)的寶貝兒。家庭地位立刻回升再上升。
四歲時(shí)，何襄美和何璟岫一道正式開(kāi)始啟蒙讀書(shū)。何父請(qǐng)了一位姓姜的先生，五十來(lái)歲，學(xué)問(wèn)不錯(cuò)，人品也好。曾經(jīng)也是進(jìn)士出身，有官身，后來(lái)因?yàn)楣賵?chǎng)一些膈應(yīng)事，姜先生清風(fēng)明月一樣的人，就自請(qǐng)辭了官。何父和姜先生有些交情，便請(qǐng)來(lái)家里當(dāng)了西席。
姜先生在何府任西席已有三載，三年前給何家大公子何襄初啟蒙，現(xiàn)在又教何家二公子和三公子。何家大公子自小聰明，三歲就在其母王氏的教導(dǎo)下識(shí)了千字文。姜先生啟蒙的時(shí)候已經(jīng)不用教認(rèn)字了。直接就從《幼學(xué)瓊林《千家詩(shī)》》《詩(shī)三百首》開(kāi)學(xué)。何家二公子也不遜色，四歲也已經(jīng)學(xué)了《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》了。學(xué)生聰明，老師教著也開(kāi)心。姜先生在何家的教學(xué)工作可謂干得十分開(kāi)心。但人生不可能一直一帆風(fēng)順，姜先生不可能一直遇到聰明又好學(xué)的學(xué)生，這不，就遇到何家三公子這個(gè)說(shuō)不清道不明的學(xué)生了。
話(huà)說(shuō)這何家三公子和別的小孩兒特不一樣。何也？這學(xué)生懶得出奇，讀書(shū)不出聲，說(shuō)是喉嚨累。寫(xiě)字不用力，說(shuō)是手酸。坐也不好好坐，非要坐在有靠背的椅子里，屁股下面還要墊一軟墊。否則絕不上學(xué)。姜先生曉之以理，動(dòng)之以情，屁用沒(méi)有。何三公子該咋樣咋樣。姜先生左右無(wú)法后，偶然間側(cè)面向何大人提了提他家三兒子的情況。何大人抽空暗自觀察了三兒學(xué)習(xí)情況，果然不像話(huà)。遂叫了三兒去，打算教育一番。
何襄美見(jiàn)著父親，小小個(gè)兒的身子拱手作揖，奶萌萌地說(shuō)：“父親早安?！?br/>
何韋淳板著的臉頓時(shí)沒(méi)夯住，不自覺(jué)就柔和了下來(lái)，聲音都溫柔了幾個(gè)八度，微笑對(duì)三兒道：“襄美，過(guò)來(lái)?！?br/>
何襄美慢吞吞地走到何父身邊，小胳膊圈住何大人的腿，臉貼在腿上，奶萌萌地說(shuō)：“爹爹喚孩兒來(lái)有何要事呢？”
何韋淳瞧著小身子還不到自己的大腿根的小三兒，聲音再溫柔了八度，手摸著三兒的小腦袋：“爹爹無(wú)事便不能喚三兒來(lái)了？”
何襄美點(diǎn)著腦袋“唔”了聲，萌萌道：“爹爹抱，孩兒最近起得太早，睡眠不足矣，眼睛總是撐不開(kāi)，今日不去上學(xué)了，就在爹爹處睡一覺(jué)?！?br/>
何韋淳遲疑地道：“三兒，這學(xué)可不能不……”
何襄美仰頭瞅著何父，不高興道：“爹爹，孩兒這睡眠不足，都長(zhǎng)不高了。孩兒比璟岫不過(guò)小月余，卻矮上許多，爹爹說(shuō)這是何緣故？”
“要叫二哥，誰(shuí)讓你直呼名字？”
何襄美瞇著睡眼，一點(diǎn)不怕何父，依然用奶聲奶氣的童音一本正經(jīng)地說(shuō)：“爹爹嚴(yán)肅太過(guò)。我要睡著了。”說(shuō)完眼睛徹底閉上了，身子全靠在何父腿上。何韋淳啞然失笑，將三兒抱了起來(lái)，熟練地圈在臂彎里。然后就這樣抱著一個(gè)小娃，自己坐在書(shū)桌上開(kāi)始辦公。
等到何襄初和何璟岫下學(xué)找來(lái)，就見(jiàn)三弟坐在父親懷里，懶洋洋地瞅著何父閱讀書(shū)物。
何璟岫羨慕地瞧著三弟，能在父親辦公的時(shí)候坐在父親懷抱里的也就只有三弟了。其實(shí)父親也會(huì)抱他，但是璟岫面對(duì)父親天然有一種敬畏，所以不敢隨意。而三弟卻是一點(diǎn)也不怕父親的，哪怕父親板著臉。
“下學(xué)了？”何父放下書(shū)，看向下面的大兒和二兒，嚴(yán)肅道，“今日學(xué)習(xí)如何？”
何襄初先答：“回父親，今日先生教了《夸父逐日》？”
“有何感想？”
何襄初道：“孩兒領(lǐng)悟要達(dá)到目標(biāo)，自當(dāng)鍥而不舍。不畏艱難險(xiǎn)阻?！?br/>
何父點(diǎn)點(diǎn)頭道：“正解，不過(guò)也要懂得量力而行。且方法比堅(jiān)持更重要。”
“是，孩兒緊記父親教導(dǎo)?！?br/>
“璟岫學(xué)了什么？”
“孩兒寫(xiě)了兩篇字?！?br/>
“拿來(lái)為父看看?！?br/>
“是?！焙苇Z岫響亮地回答，然后從書(shū)童處接過(guò)字，遞給何父。
何韋淳過(guò)目后，夸獎(jiǎng)道：“有進(jìn)步。繼續(xù)努力?！?br/>
何璟岫響亮地回答道：“是?！?br/>
何父拿著二兒子描的字給三兒看：“襄美，你二哥的進(jìn)步很大，你可要好好向二哥學(xué)習(xí)?！?br/>
何襄美瞥了一眼，點(diǎn)評(píng)道：“嗯，確有進(jìn)步。”
何父笑道：“還看得出有進(jìn)步，那你呢？”
何襄美奶萌萌地正色道：“待我長(zhǎng)大幾歲，自然就能寫(xiě)好了。”
何父“哼”道：“寫(xiě)字自當(dāng)從小練習(xí)，何能一蹴而就。”
何襄美雙手揉揉眼睛：“爹爹，孩兒肚子餓了。用膳先。”
何父嘆息一聲，無(wú)奈道：“三兒如此懶惰，可怎么好。”
何襄美充耳不聞，只摸著肚子，舔著小嘴。何父無(wú)奈一笑，吩咐道：“傳膳。襄初、璟岫也一道?！?br/>
何大公子和何二公子規(guī)規(guī)矩矩應(yīng)是。
何襄美飲食忒講究。咸之一分，淡之一分都不食；冷之一分，熱之一分也不食；蒸煎炒煮燉，用時(shí)多之一分少之一分也都不食；凡種種飯食，但有丁點(diǎn)不潔凈不食。何家三公子似乎眼很利，廚子洗菜稍微減少清洗次數(shù)，他便能看出來(lái)。何家廚子在何三公子的督促下越發(fā)不敢馬虎，尤其是何三公子的飯食。若是別家孩子如此要求種種，怕是大人早就要教育了。但是何大人溺愛(ài)三公子，簡(jiǎn)直千依百順。漸漸地，朝野上何大人二十四慈之父的名聲響亮了。何家小三兒也小小年紀(jì)聞名朝野了。
何襄美用膳禮儀甚好，眼到，手到，動(dòng)作利落。吃飯細(xì)嚼慢咽，不多食，不少食，八分飽是標(biāo)準(zhǔn)。用飯時(shí)間在四分之一個(gè)時(shí)辰。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致得叫人驚嘆。若是讀書(shū)有此嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，那就好了。可惜此子最不愛(ài)的事情就是讀書(shū)。
何父對(duì)小三兒也是木得辦法，不能教訓(xùn)不能打罵，他也不忍心。真是愁人。
就這樣，何家三公子讀書(shū)是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。還有兩天去畫(huà)幾筆字，看幾頁(yè)書(shū)。如此就完了。
一直蒔花弄草不問(wèn)世事的祖父終于耳聞了小孫孫的不乖。于是出山來(lái)了。
第03章祖父考察
一休沐日，何老太爺把大孫子，二孫子，小孫子叫到跟前。三小兒排排站，俱是鐘靈毓秀，俊氣非凡。老太爺摸著胡子面露微笑，仿佛佛陀。慈愛(ài)地摸了摸三個(gè)孫孫的腦袋，說(shuō)：“最近都學(xué)了什么？”
何襄初領(lǐng)頭：“回祖父，孫兒正跟先生學(xué)古詩(shī)?！?br/>
老太爺點(diǎn)點(diǎn)頭，指著屋子里一張書(shū)案，說(shuō)：“襄初，去默下最近所學(xué)之詩(shī)，配以文解。一會(huì)兒，祖父查閱?！焙蜗宄觞c(diǎn)頭應(yīng)是。老太爺又看向何璟岫：“璟岫學(xué)了什？”
“回祖父，先生讓孫兒熟背《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》，并臨三幅字?！?br/>
老太爺：“那璟岫先臨寫(xiě)一副字與祖父看。一會(huì)兒祖父再抽考你所學(xué)?！杯Z岫響亮地答“好
的，祖父?！鞭D(zhuǎn)身去了和何襄初排成排的一處書(shū)案。自有伺候的小廝服侍。
最后，何老太爺看著玉雪可愛(ài)，卻瞇著眼睛一副憨懶模樣的三孫孫，慈愛(ài)的笑容收斂了些許，故作嚴(yán)肅道：“襄美，祖父聽(tīng)聞你不好好向?qū)W，成日里偷懶，可有此事？”
“無(wú)呢?！焙蜗迕辣牬笱劬?，奶聲奶氣地回答。
何老太爺一瞪眼：“那傳聞如何來(lái)的？”
“既然是傳聞，那當(dāng)然不是真的?！?br/>
“襄美，小小年紀(jì)，竟學(xué)會(huì)狡辯了?！崩咸珷斶@次是真的面色嚴(yán)肅了。
何襄美撅著嘴，委屈道：“祖父，襄美還小呢，太辛苦會(huì)長(zhǎng)不高的?！?br/>
“誰(shuí)這么跟你說(shuō)的？”
何襄美眨巴眨巴眼睛，脆聲說(shuō)：“祖父，孫兒自己就知道呢?！?br/>
何老太爺看著口齒伶俐，機(jī)敏可愛(ài)的小孫孫，心道：這小孫孫聰慧得很，要如何讓他向?qū)W才是。可不能養(yǎng)成了紈绔子弟。另一面也不理解兒子自來(lái)嚴(yán)厲，對(duì)大孫子和二孫子都能?chē)?yán)加管教，為何對(duì)小孫子就如此放縱。何老太爺看著小孫子，決定親自教養(yǎng)一段時(shí)間。
“襄美，以后來(lái)祖父處讀書(shū)?！?br/>
“好呢?！焙蜗迕理樧炀痛饝?yīng)了。一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。何老太爺滿(mǎn)意地摸摸胡子，又拍拍小孫孫的包包頭，指著還空出來(lái)的一張小書(shū)案：“襄美，也去寫(xiě)幾個(gè)字來(lái)祖父看看?！?br/>
何襄美乖乖地去到書(shū)案邊，坐在小板凳兒上，握住毛筆，蘸了蘸墨，提筆就在宣紙上拖動(dòng)起來(lái)。不消片刻，整張紙上被四個(gè)大字占據(jù)了。何襄美擱下筆，扭頭看向何老太爺：“祖父，孫兒寫(xiě)好了?！?br/>
何老太爺沉著臉走到何襄美書(shū)案前。低頭一看，紙上被四個(gè)歪歪扭扭的大字填滿(mǎn)：祖父，襄美。何老太爺正要斥責(zé)孫子偷懶，但是忽然發(fā)現(xiàn)四字像一幅畫(huà)。凝神一看，可不就是。一個(gè)老人，一個(gè)小孩兒。老人神情嚴(yán)肅，小孩委屈地撅著嘴。分明就剛才他與小孫孫對(duì)話(huà)的場(chǎng)景。何老太爺頓時(shí)哭笑不得，瞅著到現(xiàn)在還撅著嘴的小孫子，問(wèn)：“襄美，怎么不聽(tīng)祖父的話(huà)好好寫(xiě)字？”
何襄美：“祖父剛才說(shuō)寫(xiě)幾個(gè)字予你看看，我都寫(xiě)了四個(gè)字了。祖父也看了。任務(wù)可算是完成了?！?br/>
何老太爺啞口。但一方面也發(fā)現(xiàn)小孫子果然聰慧過(guò)人。心下思索著該如何雕琢這塊璞玉。
第04章祖父親教
祖父發(fā)言后，何襄美便不去姜先生處上學(xué)了。直接讓祖父領(lǐng)去管教了。何父也放下了一樁心事。
何家祖父那可是當(dāng)過(guò)丞相的人，親自給孫子上課，那簡(jiǎn)直是太面上有光了。何家三公子小小一人兒，頓時(shí)得許多人的重視。何祖父的老友們都知道何丞相不蒔花弄草，改教孫孫了。教的據(jù)說(shuō)是家里面最不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孫孫。
何家祖父教小孫孫，是這樣教的。每天寫(xiě)大字兩篇。背書(shū)兩篇。親自抽考問(wèn)答若干。
小孫孫很乖巧，祖父怎么說(shuō)怎么好。讓背書(shū)背書(shū)，讓寫(xiě)字寫(xiě)字。只是這小娃娃寫(xiě)字握筆不對(duì)，字跡歪歪扭扭，幾月不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。背書(shū)就是不出聲，只默看，默著默著有時(shí)候還閉上眼睛了。何老太爺氣得差點(diǎn)打?qū)O孫板子。結(jié)果孫孫說(shuō)我都記下了。何老太爺一考校。果然，小孫孫一字不漏，都能背。如此又月余。何老太爺無(wú)論什么時(shí)候抽考小孫孫，小孫孫都對(duì)答如流。老太爺于是給孫子加了功課。從一日兩篇變成了一日四篇。小孫孫輕松應(yīng)對(duì)。
何老太爺終于發(fā)現(xiàn)端倪。這小孫孫根本就過(guò)目不忘。但是這個(gè)娃兒雖然天賦奇佳，但不給他安排功課，他是絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。無(wú)法，老太爺依然每日給孫孫規(guī)定了課程量。并督促孫孫寫(xiě)字。純，總是雜著功利思想，還嫌小兒懶惰。何襄美實(shí)在不怎么喜歡她。能遠(yuǎn)離實(shí)在是一件好事。