第二天，朱飛被他的父親送回了學(xué)校。

    朱飛的父親軍人出身，長(zhǎng)的高大魁梧，古銅色的臉上綴滿絡(luò)腮胡子，額頭上有一道無(wú)法考究的月牙形傷疤，他是鎮(zhèn)冶安員，扶得起正，鎮(zhèn)得住邪，說(shuō)話粗聲大氣，煞是豪爽，讓人油然而生敬畏之心。

    牛父找到侯校長(zhǎng)和遇老師，第一句話就先聲奪人：“遇老師，你憑什么喊朱飛滾？”把遇老師一肚子話給硬生生地懟了回去，遇老師鼓動(dòng)喉結(jié)揚(yáng)了揚(yáng)脖子，無(wú)奈地吞著口水，硬是沒(méi)說(shuō)出一句話。

    侯校長(zhǎng)撓了撓聰陰已經(jīng)絕頂?shù)墓饽X袋，滿臉堆笑地勸道：“朱哥是耿直人，你就把孩子交給我，由我來(lái)負(fù)責(zé)處理這件事吧?！?br/>
    朱父走后，遇老師堅(jiān)決要求學(xué)校開除朱飛，否則，他將辭去班主任職務(wù)，并從此以后永遠(yuǎn)不當(dāng)班主任。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議專門研究此事。

    侯校長(zhǎng)首先發(fā)言，為這件事情定了調(diào)，也擺出了難題：

    “遇小強(qiáng)老師態(tài)度堅(jiān)決，要求開除朱飛，但我們學(xué)校正在創(chuàng)建示范校，以后還要?jiǎng)?chuàng)建市重點(diǎn)，成立高中部，自然不能開除學(xué)生，再說(shuō)我們也找不到更充分的理由開除朱飛。特別是，不看僧面看佛面嘛，朱飛的爸爸大家是知道的。當(dāng)然，溫副鎮(zhèn)長(zhǎng)那里我們也不能不有所交代，大家議議看怎么辦吧？”

    教導(dǎo)主任提出：“這個(gè)學(xué)生大法不犯，小錯(cuò)不斷，是一個(gè)天上都留有鞋板印的角色，看他父親的面子，開除肯定是不行的，不如三天兩頭有問(wèn)題就叫他喊家長(zhǎng)，想辦法弄得他自己都不愿來(lái)學(xué)校，變相迫使他自動(dòng)退學(xué)好了?！?br/>
    安全辦主任張一弛不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)：“自動(dòng)退學(xué)了，學(xué)籍仍然在本校，如果任其在外面亂跑，那萬(wàn)一出了安全事故怎么辦？誰(shuí)負(fù)責(zé)？”

    大家討論來(lái)討論去，說(shuō)法多樣莫衷一是，就是拿不出一個(gè)妥貼的辦法。

    最后，坐在角落里，一直閉目養(yǎng)神的牛根生，睜開兩只小眼睛慢悠悠地說(shuō)出了自己的意見(jiàn)：

    “首先以學(xué)校的名義向溫副鎮(zhèn)長(zhǎng)解釋一下，是由于我們學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理不到位，致使令千金受到傷害，學(xué)校為此表示歉意，同時(shí)，改讓尚上遷擔(dān)任四班這個(gè)最爛班的班主任，把朱飛也轉(zhuǎn)到四班，因?yàn)橐?、尚剛到本校，作為一個(gè)新老師，給尚安排這個(gè)任務(wù)他必定不會(huì)拒絕；二、尚身強(qiáng)體壯，想必鎮(zhèn)得住這些調(diào)皮學(xué)生。這樣，原四班班主任的辭職鬧騰問(wèn)題得到了解決，遇小強(qiáng)老師的要求也算有所交代。”

    這個(gè)辦法刀切豆腐幾面光，真的是老道成熟，其實(shí)牛根生是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，但長(zhǎng)相老成，面部就像一個(gè)不規(guī)則梯形，除非上面來(lái)人，平時(shí)很少見(jiàn)到有什么表情，上下眼皮耷拉瞇縫著，好似在睡瞌睡，又像是在想什么道道。幾根與年齡不相稱的白頭發(fā)雜生在那不規(guī)則的頭部，看上去必須要加上幾歲，堆滿肥肉的臉上坑坑洼洼，星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿了大大小小的麻痣。

    牛根生是侯金陰當(dāng)年的學(xué)生?？粗@位從小不愛(ài)說(shuō)話但卻很有主意，被自己其他學(xué)生稱為“智多星”的牛根生，侯校長(zhǎng)高興地表?yè)P(yáng)了一句：

    “還是牛副主席最有辦法，真不愧為我們的校園‘智多星’?！?br/>
    “什么‘智多星’，我不過(guò)是臉上多長(zhǎng)了幾顆痣而已?！迸８敝飨犻_陰郁的小眼睛，堆在臉部的肥肉往上擠了擠說(shuō)。

    “哈哈哈！”牛副主席面無(wú)表情的冷幽默引發(fā)出大家輕松愉快的的笑聲。

    接手四班之后第一次走上講臺(tái)，見(jiàn)教室里鬧哄哄的，但尚上遷若無(wú)其事，運(yùn)用在師范學(xué)校練就的美術(shù)特長(zhǎng)，在黑板上認(rèn)真作起畫來(lái)：藍(lán)天白云之下，蒼茫大地之上，一棵棵枝繁葉茂、蔥翠欲滴的小樹出現(xiàn)在黑板上，旁邊卻有一把鋒利的斧頭挾帶著一股勁風(fēng)向小樹飛來(lái)......

    同學(xué)們不知道這位新班主任葫蘆里賣的什么藥，隨著繪畫的進(jìn)行，教室里聲音漸漸小了，最后變得鴉雀無(wú)聲，尚上遷微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：

    “同學(xué)們，大家好！你們看黑板上老師這副畫，實(shí)際上是一個(gè)畫迷，打一個(gè)字。你猜到了嗎？”

    尚上遷適時(shí)停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“瞧，畫的左邊，是一棵棵亭亭玉立的小樹木，右邊是一把斧頭，在古代漢語(yǔ)中，有所謂‘運(yùn)斤成風(fēng)’，斤字作斧頭講?！鄙猩线w說(shuō)著，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來(lái)，隨著尚上遷的啟發(fā)和同學(xué)們的議論，一個(gè)碩大而漂亮的篆體字“新”就赫然出現(xiàn)在黑板上。

    啪啪啪，不知是誰(shuí)帶頭，教室里居然響起了掌聲。尚上遷指著黑板上的“新”字微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，在新學(xué)期，面對(duì)的是新書本，新老師，新的學(xué)習(xí)生活，我們也要有新的開始?！?br/>
    “這個(gè)‘新’字，它代表的意義就是：亭亭玉立的小樹木要長(zhǎng)成參天的大樹，要成為陰天的棟梁，要結(jié)出豐碩的果實(shí)，離不開園丁用刀斧無(wú)情的修剪！人們都把老師比喻成園丁，同學(xué)們身上的缺點(diǎn)錯(cuò)誤就是小樹身上野蠻生長(zhǎng)的歪枝懶芽?！鄙猩线w繼續(xù)娓娓道來(lái)。

    “我作為你們的新班主任，打算扮演兩種角色，一是真誠(chéng)的朋友，二是辛勤的園丁。同學(xué)們，你們看，我們這里叫橫寺，我姓尚，和尚的尚，和尚到了家，那就是寺廟，你們就是我家中的弟弟妹妹，初次見(jiàn)面，作為真誠(chéng)的大哥，讓我還是給同學(xué)們講講故事吧，算是我送給大家的一份見(jiàn)面禮?！?br/>
    尚上遷充分發(fā)揮自己的故事演講才華，生動(dòng)地講述起了“立木為信”“三令五申”的故事，同學(xué)們聽(tīng)著故事，似乎也感受到了什么，一個(gè)個(gè)若有所思。