看見(jiàn)陳越這個(gè)狀態(tài)，林復(fù)也已經(jīng)猜到他把事情弄清楚了。

    “這樣啊。”

    “不過(guò)，我還是很想知道你是怎么發(fā)現(xiàn)的?！标愒皆?huà)鋒一轉(zhuǎn)，按捺林復(fù)的表達(dá)欲可不是他的目的，相反，他很羨慕林復(fù)可以通過(guò)循序漸近的思考找出真相。對(duì)他來(lái)說(shuō)，真相可能沒(méi)有意義了，但林復(fù)不同。

    “其實(shí)稍微留意就能看到。只不過(guò)我們一直把注意力放在沒(méi)辦法思考的方面?！标愒街浪傅氖悄姆矫妫p手交叉，等著他繼續(xù)說(shuō)。

    “你了解荀致嗎。”

    “不太了解，只知道他成績(jī)好，人緣好?！标愒揭荒槆?yán)肅，有些不耐煩的樣子。

    “你知道他是學(xué)生會(huì)副主席吧?！?br/>
    “這個(gè)誰(shuí)不知道?！倍颐忠埠芴貏e吧，聽(tīng)著就非同常人，陳越想。

    “總有人不知道的。”林復(fù)也是才想起來(lái)，覺(jué)得荀致的名字耳熟原來(lái)是因?yàn)樗菍W(xué)生會(huì)副主席。

    “所以呢?！?br/>
    “所以辛可麗不可能會(huì)因?yàn)閹退フ{(diào)位置。因?yàn)樯頌閷W(xué)生會(huì)副主席的他早就先人一步了。他不需要依靠這個(gè)評(píng)比去參加簽售會(huì)?！?br/>
    “什么意思?！?br/>
    林復(fù)覺(jué)得他不能再賣(mài)弄下去了，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)開(kāi)了，

    “學(xué)生會(huì)副主席的他無(wú)論如何也會(huì)參加的，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)制作的海報(bào)上面明明白白標(biāo)注著‘簽售會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)：日照中學(xué)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。’雖然我不知道主席團(tuán)包括哪些人。但是一定會(huì)有主席和副主席吧?！绷謴?fù)突然感謝起那張賣(mài)弄的海報(bào)，不然要知道這些信息可能還要花費(fèi)些精力。

    “嗯，確實(shí)。從這里就可以看出她不是想要幫荀致才調(diào)過(guò)去了。”

    “是的，”林復(fù)看著陳越逐漸暗淡的眼神，嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)?！暗堑竭@里，也只是否定了一個(gè)推論而已。并沒(méi)有解決真正的關(guān)鍵——她為什么要撒謊?！?br/>
    陳越笑了笑，有一絲自嘲的意味。他不知道，林復(fù)此刻正面臨著他上高中以來(lái)的第一個(gè)障礙和選擇。

    “你連這個(gè)也知道了?！?br/>
    “……”林復(fù)不知道自己應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)說(shuō)了，他有些緊張，但事到如今，他不給一個(gè)合理的解釋?zhuān)愒绞遣粫?huì)放棄的。

    “嗯。”

    “你快說(shuō)吧，別賣(mài)關(guān)子了?！?br/>
    “我們研究過(guò)的那張座位圖，當(dāng)時(shí)的結(jié)論是：無(wú)論從前往后數(shù)還是從后往前數(shù)，辛可麗都可以和荀致一個(gè)組。現(xiàn)在這個(gè)結(jié)論已經(jīng)被推翻了，荀致不需要她的幫助。但非得坐那的理由卻還是存在?！绷謴?fù)覺(jué)得自己有點(diǎn)透不過(guò)氣，他看著陳越，繼續(xù)說(shuō)

    “務(wù)必從最后一排調(diào)到最前一排，而且調(diào)到第二排或者第三排都不行的原因。按照你們班的分組方法：32個(gè)人，兩人同桌，兩小列成一大列，2*3蛇形分五組。老師的心思是猜不透的，只要辛可麗坐在第一排，無(wú)論從第一大列開(kāi)始還是從最后一大列開(kāi)始，的確都能和荀致一組?！绷謴?fù)喝了一口牛奶，繼續(xù)說(shuō)。

    “但與此同時(shí)，你看，無(wú)論從前往后數(shù)，還是從后往前數(shù)，同樣不會(huì)分到一個(gè)組的，不是還有你嗎。”

    陳越沉默了片刻，小聲的說(shuō)了一句，

    “她真是心思細(xì)密?！?br/>
    “嗯。”陳越盯著他的眼睛，林復(fù)茶色的眼眸，有些躲閃。

    “理由你也應(yīng)該已經(jīng)知道了。”陳越?jīng)]回答，林復(fù)繼續(xù)說(shuō)道，

    “那天，辛可麗是一個(gè)人去找的美術(shù)老師，簽售會(huì)評(píng)比時(shí)間更改，也不是一個(gè)老師同意了，直接改通知就行的事情。我不太清楚學(xué)生會(huì)的運(yùn)作，但是那邊要改通知，改海報(bào)，和評(píng)委團(tuán)聯(lián)系，跑前跑后的估計(jì)也要不少人力物力。她事先的抗?fàn)幨巧俨涣说?，就算和老師交情好，也絕對(duì)三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)服不了。再者，這件事，她處理得如此莽撞，發(fā)生沖撞的人可不少?！?br/>
    “你繼續(xù)說(shuō)吧。”

    “周刊評(píng)比有學(xué)生干部評(píng)委，人數(shù)還相當(dāng)可觀，辛可麗因?yàn)檫@件事得罪了不少人。如果她的名字出現(xiàn)在你們組周刊的作者欄上，那你就真的要和簽售會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了。”

    陳越手撐著石凳，林復(fù)轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：

    “你去問(wèn)了她朋友吧?！?br/>
    “你怎么知道？”陳越轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉詫異。

    “我亂猜的?！卑此膫€(gè)性，得出結(jié)論后，他八成會(huì)和那個(gè)女生解釋。理由無(wú)非：

    被人誤會(huì)心里不舒服。

    況且還是被有好感的女生誤會(huì)。

    “好吧?！标愒交卮穑拔掖_實(shí)去問(wèn)了蕓香。情況大致是你說(shuō)的這樣?！?br/>
    林復(fù)不語(yǔ)。

    “沒(méi)想到，居然是這樣。我平時(shí)想問(wèn)題是不是太陰謀論了?！?br/>
    “我覺(jué)得多留個(gè)心眼沒(méi)什么問(wèn)題?！绷謴?fù)看著陳越，想著，他已經(jīng)恢復(fù)了正常的樣子，自己也沒(méi)必要繼續(xù)糾結(jié)了。

    反正也無(wú)意義，何必糾結(jié)于事情真正的形態(tài)呢。

    ，