在這里如果林曉陽(yáng)和陳麟不說(shuō)話，其他人誰(shuí)都不想去得罪這個(gè)女魔頭。而林曉陽(yáng)藍(lán)懶散散的對(duì)趙晴兒說(shuō)道，“放心吧老師，我們不會(huì)欺負(fù)你的。不過(guò)晚上的這頓飯你是跑不了了，你就把你的工資好好的準(zhǔn)備一下吧。這樣大家好可以開開心心的去開心一下，你們說(shuō)是不是??？”

    下面?zhèn)鱽?lái)了對(duì)林曉陽(yáng)的話的支持的聲音，而且大家的聲音也都是的凝聚，氣勢(shì)上把趙晴兒的精神給擠壓垮。不過(guò)趙晴兒是一個(gè)異能者，這種小陣勢(shì)怎么可能把她給嚇倒？

    所以對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)道，“行了，不要在這里浪費(fèi)口水了，是騾子是馬拉出來(lái)溜溜，這樣大家都心服口服。這個(gè)操場(chǎng)一圈也就是四百米，我們就跑陳麟張金宇圈這樣看是誰(shuí)先到的。那么他就是勝利者，如果拉下一圈那么就把你們的成績(jī)提升一分。拉下二圈就是二分子，依此類推明白了沒有？”

    對(duì)趙晴兒的這個(gè)提議大家都沒有什么意見，因?yàn)椴贿^(guò)怎么說(shuō)也不可能跑不過(guò)一個(gè)女孩子吧？如果連一個(gè)女孩子都跑不過(guò)那么在這里的一幫自以為是的明宇高校的霸王們，還有什么臉面在明宇高校的高三四班，稱王稱霸？所以大家都是恨不得把吃奶的力氣都使用出來(lái)。

    在哥旁邊的一幫女孩的歡呼聲之中，這場(chǎng)由老師趙晴兒帶頭的“公平”的賽跑就開始了。而在一開始的時(shí)候，趙晴兒沒有想要把自己的能力使用出來(lái)，因?yàn)樗杏X這幫學(xué)生根本就沒有一個(gè)是身體好的。

    天天在學(xué)?；斐缘人?，也不鍛煉怎么可能會(huì)身體好呢？而在跑了一圈的時(shí)候，趙晴兒發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，林曉陽(yáng)和陳麟的速度沒有一點(diǎn)的變化，而且還在慢慢的逐漸的加速之中，對(duì)自己的判斷趙晴兒發(fā)現(xiàn)可能是出現(xiàn)了問(wèn)題。

    雖然，在高三四班大部分都是不學(xué)習(xí)的，可是并不代表沒有人不喜歡運(yùn)動(dòng)啊？而林曉陽(yáng)和陳麟就是其中的兩個(gè)以外，在林曉陽(yáng)來(lái)到高三四班的時(shí)候，兩個(gè)人就有要較量的意愿。

    不過(guò)那個(gè)時(shí)候林曉陽(yáng)根本就沒有那種想法，而在自己的兄弟許子浩背叛了自己的時(shí)候，可以說(shuō)已經(jīng)把林曉陽(yáng)潛藏在心底的那一絲魔種給激勵(lì)了起來(lái)。

    不過(guò)有小獼猴獼緣的在，他的魔性不會(huì)輕易的出現(xiàn)，如果沒有了小獼猴獼緣的壓制在加上林曉陽(yáng)不懂得控制，恐怕就會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題了。在跑了十圈的時(shí)候，在場(chǎng)地上剩下的也只有林曉陽(yáng)、陳麟和老師趙晴兒了。

    就他們?nèi)齻€(gè)人堅(jiān)持到了最后，其他的人根本就跟不上他們的速度，直接被他們給落下的沒有了蹤影，而林曉陽(yáng)和陳麟也整整的落下了老師趙晴兒的一圈，但是，這也是他們兩個(gè)人的極限了。

    想要在落下她根本就不可能，因?yàn)椋w晴兒已經(jīng)使用了她的異能。要不在全校的師生面前輸了多么的丟人啊！所以在跑道了一半的時(shí)候就開始了使用自己的特殊能力。

    而對(duì)林曉陽(yáng)能夠有這么好的體能趙晴兒是非常的好奇，而不僅僅是趙晴兒好奇，包括陳麟也非常的好奇，因?yàn)樗彩且粋€(gè)異能者，但是從林曉陽(yáng)的表現(xiàn)和在以前的學(xué)校的時(shí)間算，怎么也不可能相信林曉陽(yáng)也是一個(gè)異能者。

    而在趙晴兒沒有來(lái)到保護(hù)林曉陽(yáng)的時(shí)候，也從林曉陽(yáng)的背后的家族之中得到了林曉陽(yáng)是一個(gè)普通人的信息。可是一個(gè)普通人怎么可能擁有這么長(zhǎng)久的氣息？

    林曉陽(yáng)0圈也就是四千米，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大劇烈運(yùn)動(dòng)，可是林曉陽(yáng)也只有在鬢角上有一點(diǎn)的汗珠。

    而呼吸恩的根本就沒有急喘的樣子，哪怕陳麟是普通人五倍的體能也已經(jīng)是渾身是汗水，可是林曉陽(yáng)的變化可以說(shuō)是微乎其微。能夠看出來(lái)他是在運(yùn)動(dòng)的也只有在鬢角上的汗珠。

    而在第林曉陽(yáng)趙晴兒圈的時(shí)候，趙晴兒也就在他們身后趙明宇0米的地方。對(duì)趙晴兒會(huì)有這樣的體能，差點(diǎn)沒有把林曉陽(yáng)和陳麟的下巴給驚嚇掉了下來(lái)。這是妹子嗎？不會(huì)是人形的恐龍吧？

    這已經(jīng)超出了一個(gè)正常人的能力了，林曉陽(yáng)的問(wèn)題他自己非常的清楚，是在老和尚那么得到了非常好的藥物治療的結(jié)果。而他本身也是擁有一種奇怪的身體能量，不過(guò)老和尚告訴過(guò)林曉陽(yáng)這種能量不要輕易的使用，如果可能那么這輩子不使用都可以。

    而這種能量在不被開發(fā)出來(lái)的時(shí)候，也只能夠保證林曉陽(yáng)的身體比一般人的差勁。直到林曉陽(yáng)生命的終止，不過(guò)在老和尚把林曉陽(yáng)給救了以后，潛伏在他身體里的能量也就開發(fā)了出來(lái)。

    而這種能量林曉陽(yáng)是不會(huì)使用的，也不知道。不過(guò)這種能量能夠在緩慢的改變林曉陽(yáng)身體機(jī)能。

    會(huì)使他的身體比一般人要強(qiáng)大了不少，而這個(gè)過(guò)程也是在慢慢的進(jìn)行之中，林曉陽(yáng)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    在發(fā)現(xiàn)老師趙晴兒已經(jīng)慢慢的在追趕他們的速度，林曉陽(yáng)也使用了自己的全部的體能，但是他是沒有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，能力也不是非常的好用。有的時(shí)候可以用有的時(shí)候非常的不好用。

    在趙晴兒的眼中也只是好奇而已，而在看到趙晴兒要追上自己的時(shí)候，陳麟也把自己的特殊的能力使用了出來(lái)。

    在陳麟發(fā)現(xiàn)自己有這種的能力的時(shí)候，就在研究怎么使用，而在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間摸索，陳麟現(xiàn)在已經(jīng)可以正常的使用出這種能力。

    本來(lái)趙晴兒還以為這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的游戲，可是在進(jìn)行的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事。而在陳麟把自己的異能使用出來(lái)以后，明顯的有比林曉陽(yáng)的速度和趙晴兒的速度要快上了不少。

    但是，也只是快上那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗幌胱寗e人自己他有這種能力。如果被國(guó)家知道了還不要當(dāng)自己是小白鼠??！而趙晴兒也是有顧慮的，而像他們這種有神氣異能的人在國(guó)家是備案的。

    而且也是有規(guī)定的，不可以輕易的在普通人的面前使用異能。這樣對(duì)對(duì)普通人造成恐慌的，如果現(xiàn)在趙晴兒。突然的使用了超過(guò)人們以理解的異能，雖然可以勝過(guò)陳麟，但是這對(duì)把自己的能力暴露在全校的師生面前。

    這不是趙晴兒想要得到的結(jié)果，這會(huì)把自己陷入絕地的?？墒侨绻约翰荒軌騽倮敲丛谌５膸熒媲耙矝]有什么臉面了。

    在趙晴兒左右為難的時(shí)候，陳麟因?yàn)檫^(guò)渡的興奮竟然腿肚子抽筋了。直接的倒在了跑道上，對(duì)這樣的情況趙晴兒，真是哭笑不得這怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？

    而在陳麟倒下的時(shí)候，林曉陽(yáng)和老師趙晴兒也已經(jīng)持平了機(jī)會(huì)在同一個(gè)線位上。不過(guò)林曉陽(yáng)有一點(diǎn)吃虧，因?yàn)樗谕馊Χ蠋熩w晴兒是在里圈，這在跑步中是對(duì)林曉陽(yáng)非常的不利的。

    但是，在奔跑的時(shí)候，林曉陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了自己根本就感覺不到疲憊的感覺。好象自己身體里有無(wú)限的能量一樣，要是以往常的自己，在經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)的一段路程的奔跑早就已經(jīng)躺下了，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己是越跑越是有精神。

    對(duì)這種情況林曉陽(yáng)也只能是歸功于老和尚了塵了，說(shuō)明把自己的病情徹底的治療好了，而且還把自己的身體素質(zhì)給徹底的增強(qiáng)了一些。

    所以，在發(fā)現(xiàn)被老師趙晴兒要給超越的時(shí)候，有再一次的實(shí)處了那種奇妙多力量，直接把老師趙晴兒給落下了陳麟張金宇幾米開外。

    本來(lái)趙晴兒還以為林曉陽(yáng)也已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了，可是沒有想到在最后的時(shí)候竟然還有力量進(jìn)行沖刺。雖然還有趙明宇圈可是這也是林曉陽(yáng)000米的距離，可以說(shuō)自己想要跑過(guò)這林曉陽(yáng)0000米也就是一秒鐘的事情。

    但是，趙晴兒不得不沉住氣息，慢慢的把自己的異能往上提升。如果太過(guò)于快的話，大家就都知道自己不是普通人了?？赡芤簿筒豢赡鼙Ｗo(hù)林曉陽(yáng)的安全了。在來(lái)得時(shí)候就說(shuō)過(guò)一定要保證林曉陽(yáng)的人身安全。

    在林曉陽(yáng)還有林曉陽(yáng)00米就要到中點(diǎn)的時(shí)候，趙晴兒徹底把林曉陽(yáng)給追趕了上。而在林曉陽(yáng)還有林曉陽(yáng)00米的時(shí)候，趙晴兒已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。對(duì)這樣的結(jié)果差點(diǎn)把大家的眼珠子都給瞪了出來(lái)。

    這是有一點(diǎn)不符合邏輯的，不過(guò)在校長(zhǎng)寧雨生的說(shuō)這是老師的厲害等等。而在趙晴兒跑到了終點(diǎn)后為了配合校長(zhǎng)寧雨生的話，在到達(dá)已經(jīng)就暈厥了過(guò)去。

    而在終點(diǎn)的寧雨生還真是出現(xiàn)了什么問(wèn)題，趕緊的讓學(xué)校的醫(yī)療隊(duì)趕緊趙晴兒進(jìn)行搶救。不過(guò)在發(fā)現(xiàn)是累的暈厥了過(guò)去后，這才發(fā)現(xiàn)是大驚一場(chǎng)。不過(guò)還是把高三四班的所有人一頓臭罵。

    說(shuō)如果老師要是出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那么大家誰(shuí)都不要好過(guò)，趕緊的把老師趙晴兒給帶道醫(yī)務(wù)室。而在校長(zhǎng)威脅高三四班的學(xué)生的時(shí)候，趙晴兒用眼睛觀察了一下林曉陽(yáng)。

    在看了他一下的時(shí)候，竟然險(xiǎn)些被林曉陽(yáng)給發(fā)現(xiàn)了。對(duì)林曉陽(yáng)有這么高的一種警覺性，是徹底把趙晴兒的好奇心給勾引了起來(lái)。對(duì)林曉陽(yáng)神奇的能力真是不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。

    林曉陽(yáng)不知道怎么，老是感覺有人在偷偷的觀察他，不過(guò)每次都沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)人。不過(guò)他知道這個(gè)人就是在自己身邊。