樹(shù)杈上。
姜流星一邊獨(dú)坐著,一邊思考著。
他的手中拿著紙筆,旁邊擺放著木吉他。
他在思考之中,一邊看著眼前的風(fēng)景,一邊挖掘腦中的靈感。
這種時(shí)候,這種環(huán)境,這種情景,他迫不及待想要寫(xiě)出一首好歌來(lái)了。
眼前的風(fēng)景真的很開(kāi)闊也很美麗。
他看見(jiàn)池塘對(duì)面的草地上竟然有人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏高飛在了天空中。
他看見(jiàn)放風(fēng)箏的好像是一對(duì)校園情侶,兩人一邊放著風(fēng)箏,一邊在草地上歡樂(lè)地跑著。
他看見(jiàn)了池塘邊的花叢,花叢里有蝴蝶在翩翩飛舞。
他也看見(jiàn)了很遠(yuǎn)處的那片山巒,因?yàn)樗臉?shù)杈的高度有限,距離又太遠(yuǎn),遠(yuǎn)眺之下,那片山巒真的像是一片輕輕起伏的草原。
這美麗……真是無(wú)與倫比!
看著看著,姜流星情不自禁將手中的紙筆放在了木吉他上,隨即他雙手的十指交叉了起來(lái),并且閉上了眼睛。
這也是他的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作,當(dāng)他尋找創(chuàng)作靈感或遇到煩惱事情時(shí),喜歡做這個(gè)動(dòng)作。
……
“咔嚓”一聲。
樸譽(yù)恩偷拍到了姜流星此時(shí)的樣子,興奮地說(shuō)了句;“耶,我拍到了?!?br/>
雖然很興奮,為不驚動(dòng)姜流星,樸譽(yù)恩還是刻意壓低了聲音。
說(shuō)完,樸譽(yù)恩便迫不及待在數(shù)碼相機(jī)里查看起了這張照片。
金瑜斌和U-IE也好奇地看了起來(lái)。
只見(jiàn)在這張照片之中,姜流星獨(dú)自默默地坐在樹(shù)杈上,他的旁邊放著木吉他,木吉他上放著紙筆,他十指交叉,閉上雙眼,在認(rèn)真的思考之中,挖掘著腦中的創(chuàng)作靈感……
優(yōu)美的風(fēng)景和姜流星如此瀟灑迷人的模樣,簡(jiǎn)直就是一種絕配。
另外,照片之中,姜流星臉上殘留的傷痕也隱隱可見(jiàn),非但不礙眼,反而像是成了一種奇妙的點(diǎn)綴,恰到好處地烘托出了這張照片獨(dú)特的美感。
“好帥的男生,好酷的照片,這張照片算是我拍到的經(jīng)典之作了!”樸譽(yù)恩情不自禁欣喜地說(shuō)。
金瑜斌“切”了一聲,但心里也覺(jué)得姜流星的這種樣子確實(shí)是有點(diǎn)帥了。
U-IE沒(méi)有說(shuō)話,靜靜看了照片后,又重新望著坐在樹(shù)上的姜流星。
……
姜流星依然獨(dú)坐在樹(shù)杈上,依然十指交叉,依然閉上雙眼,依然在認(rèn)真思考,依然在挖掘靈感。
就這樣,沉默中過(guò)了十分鐘。
十分鐘后,姜流星已經(jīng)抓住了他想要的靈感。
姜流星睜開(kāi)了眼睛,重新打量了一番眼前的風(fēng)景,有些詭異地嘀咕了起來(lái):“天上有風(fēng)箏……地上有放風(fēng)箏的情侶……蝴蝶……草原……這美麗……真是無(wú)與倫比……”
嘀咕完,姜流星便快速用筆在紙上快速寫(xiě)了起來(lái)。
姜流星寫(xiě)歌的時(shí)候,有時(shí)先寫(xiě)曲后填詞,有時(shí)先寫(xiě)詞后譜曲,靈活多變,因?yàn)橛行└枨惹笤~的效果更好,有些歌曲則先詞后曲的效果更好。
眼下,姜流星先寫(xiě)的是歌詞。
幾分鐘后,姜流星便將歌詞寫(xiě)完了,因?yàn)檫@首歌的歌詞比較簡(jiǎn)單。
姜流星隨即拿起吉他,彈一下吉他,就在紙上給歌詞寫(xiě)一下曲,如此反復(fù),彈吉他和寫(xiě)曲時(shí),他還會(huì)輕聲哼唱,也算是一種練習(xí)。
就這樣,又過(guò)了十幾分鐘,這首歌曲就被他給創(chuàng)作完成了。
姜流星是個(gè)音樂(lè)天才,尤其是在歌曲創(chuàng)作上,天賦最為突出,否則他也不會(huì)才19歲就已經(jīng)寫(xiě)了200多首歌曲了。但他創(chuàng)作歌曲時(shí),有時(shí)也會(huì)遇到艱難,很不順的時(shí)候,一首歌需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間琢磨很多次才能寫(xiě)好。
今天顯然就很順利了,總共才花費(fèi)了半小時(shí),他就寫(xiě)好了一首歌。
興奮之下,姜流星當(dāng)即忍不住抱起吉他,將這首歌給彈唱了出來(lái)。
一陣歌聲從樹(shù)上飛揚(yáng)了出來(lái)……
“天上風(fēng)箏在天上飛,地上人兒在地上追,你若擔(dān)心你不能飛,你有我的蝴蝶。天上風(fēng)箏在天上飛,地上人兒在地上追,我若擔(dān)心我不能飛,我有你的草原?!?br/>
“Hey-ya,Hey-ya,你形容我是這個(gè)世界上無(wú)與倫比的美麗,Hey-ya,Hey-ya,我知道你才是這世界上無(wú)與倫比的美麗……Hey-ya,Hey-ya,你知道當(dāng)你需要個(gè)夏天,我會(huì)拼了命努力,Hey-ya,Hey-ya,我知道你會(huì)做我的掩護(hù),當(dāng)我是個(gè)逃兵,Hey-ya,Hey-ya……”
這首歌的歌名就叫《無(wú)與倫比的美麗》。
這是一首很青春、清新的歌曲,也帶著一點(diǎn)小詩(shī)意。
這是一首很真誠(chéng)的小情歌,真誠(chéng)的歌唱讓人迷醉其中,真誠(chéng)的意義被這個(gè)時(shí)代重新發(fā)覺(jué),這首歌就傳達(dá)出了這種真誠(chéng),且在真誠(chéng)之中渲染出了唯美的色彩。
這首歌看似簡(jiǎn)單,但其簡(jiǎn)單的歌詞和旋律,仿佛能發(fā)生不可思議的化學(xué)反應(yīng),仿佛一種無(wú)害的********,讓品嘗到它的人無(wú)法自拔地沉浸在一種綿密而愉悅的溫柔享受中。
而當(dāng)姜流星用他那青春、磁性、辨識(shí)度高的嗓音,加上很好的唱功,唱出這首歌,無(wú)疑會(huì)顯得更加迷人了。
然而也有不足之處,比方說(shuō)伴奏。
當(dāng)姜流星彈唱完這首歌,覺(jué)得只用一把木吉他為這首歌伴奏,顯得很單薄,到時(shí)編曲的時(shí)候,他會(huì)采取一種樂(lè)隊(duì)伴奏的形式,也不會(huì)太復(fù)雜,還是會(huì)追求一種簡(jiǎn)單。
……
當(dāng)姜流星獨(dú)自坐在樹(shù)上彈唱新歌的時(shí)候。
附近的林間小道上,樸譽(yù)恩、金瑜斌、U-IE三個(gè)女生,都像是發(fā)呆了起來(lái)。
因?yàn)榻餍堑倪@種樣子太迷人,彈唱的歌曲也很動(dòng)聽(tīng)。
直到姜流星將整首歌都彈唱完,三個(gè)女生還依然沉迷在他消散的歌聲中,仿佛中了一種無(wú)害的********,無(wú)法自拔地沉浸在一種綿密而愉悅的溫柔享受中了。
半晌后,樸譽(yù)恩才反應(yīng)過(guò)來(lái),忍不住贊嘆:“太好聽(tīng)了!太有才了!太迷人了!”
這一次,金瑜斌非但沒(méi)有反駁和嘲諷,反而主動(dòng)感嘆著說(shuō):“不得不承認(rèn),剛才他彈唱的樣子倒真是很帥了?!?br/>
“何止是帥,這魅力簡(jiǎn)直就是無(wú)與倫比??!”樸譽(yù)恩得意一笑,“我早說(shuō)過(guò),看男人不能只看長(zhǎng)相的,他很有才華也很有個(gè)性,再加上幾分帥氣,難道還不值得喜歡?”
金瑜斌沒(méi)再說(shuō)話。
樸譽(yù)恩忽然忍不住問(wèn)U-IE:“U-IE,你覺(jué)得他剛才彈唱的怎么樣?”
一邊問(wèn)著,樸譽(yù)恩還帶著點(diǎn)警惕的眼神。
U-IE頓了頓,說(shuō):“我覺(jué)得他確實(shí)很有才華,寫(xiě)的這首歌很好聽(tīng),給人一種真誠(chéng)的感覺(jué),而且他唱得也很好?!?br/>
樸譽(yù)恩聞言不語(yǔ)。
金瑜斌則點(diǎn)點(diǎn)頭,覺(jué)得U-IE這番評(píng)價(jià)比較中肯,不算多么夸大。
U-IE突然彎下腰,按揉著自己的雙腿。
金瑜斌問(wèn):“你怎么了?”
U-IE尷尬一笑:“我的腿麻了?!?br/>
不知不覺(jué),三個(gè)女生已經(jīng)站了半小時(shí),半小時(shí)都這么站著偷看姜流星。
不過(guò),三人都沒(méi)覺(jué)得厭煩和枯燥,反而覺(jué)得是一種享受,尤其是樸譽(yù)恩,能夠親眼目睹姜流星坐在樹(shù)上臨時(shí)創(chuàng)作和彈唱出一首好歌,即便讓她站幾個(gè)小時(shí),她也是愿意的。
就在這時(shí),校園廣播里突然傳來(lái)一陣召喚的聲音。
“請(qǐng)后現(xiàn)代音樂(lè)系二年級(jí)的姜流星同學(xué),立刻到李宇昌主任教授的辦公室去一趟?!?br/>
“請(qǐng)后現(xiàn)代音樂(lè)系二年級(jí)的姜流星同學(xué),立刻到李宇昌主任教授的辦公室去一趟。”
“請(qǐng)后現(xiàn)代音樂(lè)系二年級(jí)的姜流星同學(xué),立刻到李宇昌主任教授的辦公室去一趟?!?br/>
連續(xù)播放了三遍,顯然是有什么重要的事情。
“哦莫!”聽(tīng)到廣播的樸譽(yù)恩,趕忙跑進(jìn)旁邊的樹(shù)林,躲避了起來(lái)。
金瑜斌好笑地說(shuō):“之前他都發(fā)現(xiàn)你偷拍他了,現(xiàn)在還躲什么哦?這里是學(xué)校的林間小道,誰(shuí)規(guī)定只許他能來(lái),我們就不能來(lái)的?”
樸譽(yù)恩聞言愣了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“說(shuō)得對(duì)哦?!?br/>
樸譽(yù)恩隨即從樹(shù)林里走了出來(lái),心里覺(jué)得好笑,覺(jué)得自己可能是以前做賊心虛慣了,才會(huì)有這種下意識(shí)的閃躲行為。
U-IE忍不住噗嗤一笑,覺(jué)得樸譽(yù)恩的這種樣子有些滑稽。
就在這時(shí),姜流星已經(jīng)背著木吉他走了過(guò)來(lái)。
既然已經(jīng)決定不躲了,樸譽(yù)恩索性放大了膽子,主動(dòng)微笑著喊了聲:“流星學(xué)長(zhǎng)!”
姜流星聽(tīng)到喊聲,這才看見(jiàn)了三個(gè)女生。
姜流星對(duì)樸譽(yù)恩輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是打了招呼,隨即便快速?gòu)娜齻€(gè)女生身邊走了過(guò)去,走過(guò)去的時(shí)候,姜流星情不自禁看了U-IE一眼。
U-IE發(fā)現(xiàn)了姜流星看向自己的目光,不知為何,心里生出了一點(diǎn)喜悅。
姜流星走開(kāi)后,樸譽(yù)恩一邊望著他的背影,一邊好奇地嘀咕:“李宇昌教授找他做什么呢?”
……
不僅是樸譽(yù)恩。
當(dāng)廣播在校園里響起之后,整個(gè)水原校區(qū),很多角落里都有人在議論這件事。
“姜流星,就是后現(xiàn)代音樂(lè)系的那個(gè)天才?”
“聽(tīng)說(shuō)后現(xiàn)代音樂(lè)系的幾個(gè)教授公認(rèn)的系里第一天才就是這個(gè)姜流星呢!”
“……”
以上是水原校區(qū)其他系的學(xué)生在議論。
“又是姜流星,李宇昌教授對(duì)他還真是寵愛(ài)啊!”
“唉,真羨慕姜流星,明明沒(méi)出道,卻好幾次被全校廣播尋找,簡(jiǎn)直就是明星的待遇??!
“……”
以上是后現(xiàn)代音樂(lè)系的學(xué)生們?cè)谧h論。
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