開了直播，蘇陽先是看了看彈幕，笑著說道：“謝謝大家的支持，我也在網(wǎng)上看了一下大家的評論，有些夸得我自己都不好意思，至于，專輯，演唱會肯定會有的，但是，還是麻煩大家等一等，等到時機成熟……”
“衣見傾心送佛跳墻*10”
“騎豬道人送佛跳墻*5”
“粉絲豬頭怪送佛跳墻*10”
……
蘇陽正說著，聊天欄里有人開始瘋狂地刷禮物。
“謝謝大家的禮物，還有，還是那句話吧，送禮物的話，量力而行，適可而止，要不然，我真的受之有愧?！?br/>
蘇陽這么一說，彈幕又是帶起一波節(jié)奏。
“教主，真是良心主播啊！”
“教主，是厚道人啊?！?br/>
“教主，三觀好正?！?br/>
“教主，我為你點贊?！?br/>
……
接著，蘇陽自彈自唱，把昨天那首沒有唱完的《祝天下有情人都是兄妹》完整唱了一遍。
然后，蘇陽還真有些不知道做什么好了。
繼續(xù)唱歌？
翻唱的話，有些無聊啊。
唱原創(chuàng)的話，昨天才拿出十首啊，現(xiàn)在，也沒有什么理由拿出新的歌曲啊。
或者，做那個觀眾答疑的活動。
貌似也不行。
現(xiàn)在，如果要觀眾給自己發(fā)郵件，肯定比上次多得多，讓我自己從中找出有趣的故事，估計就是把自己累死，也不一定找得出來。
這個的話，以后，還是得讓平臺那邊給自己安排一個人，給自己篩選才行。
那樣的話，只剩下展示新技能了。
露一手鋼琴倒是不錯，不過，不巧的是，家里的老鋼琴前段時間就壞了，還一直沒叫人來修。
算了算了，還是隨便唱幾首歌算了。
“哥哥，陪我玩。”這時，蘇小月走了進來。
聽到蘇小月得聲音，直播間里又鬧騰起來。
“啊——教主妹妹又來了，教主不會又要拋棄我們了吧？“
“以教主之前的尿性，我覺得很有可能啊?！?br/>
“教主妹妹聲音好萌?！?br/>
“我好想成為教主妹妹??！教主肯定是一個好哥哥?！?br/>
“教主，就是一個妹控啊。”
“教主妹妹好幸福！又教主這么一個厲害的哥哥?！?br/>
……
看著蘇小妹走進來，蘇陽笑著說道：”哥哥在忙呢，明天陪你玩，好不好？“
“不好，我現(xiàn)在就要哥哥陪我玩?！碧K小月撅起了粉嘟嘟的小嘴，聲音也變響了。
蘇陽無奈地說：”哥哥現(xiàn)在真的在忙啊?！?br/>
“我就是要哥哥陪我玩嘛！”妹妹說著，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，說的時候還帶著哭腔，似乎隨時要哭出來
蘇陽有些頭疼地搖搖頭，只能妥協(xié)了：”額，好吧好吧?！?br/>
這時，直播間里地彈幕一片哀號。
“教主又要被妹妹搶走了，不開心！”
“教主完全拿他妹妹沒辦法啊?！?br/>
”教主在妹妹面前，慫的一筆?！?br/>
“這就是一物降一物嗎？教主在外面明明那面厲害?！?br/>
……
不過，才剛開直播，唱了一首歌就走了，不太好吧，蘇陽看著彈幕，又想了一下，說道：“月兒，要不教你唱歌吧？”
“唱歌，唱什么歌??？”蘇小月歪著頭，一臉好奇地問道。
“嗯，讓我想想?！闭f著，蘇陽站起來，給蘇小妹找了一副墨鏡戴上，然后，領(lǐng)著她走到電腦前，給她找了一個小凳子，讓她在自己邊上坐了下來。
看著屏幕里，多了一個肉嘟嘟的小女孩。
“哇，這就是教主的妹妹啊，好可愛。”
“真的啊，不過教主為什么要給他戴那么大地墨鏡嗎？”
“就是，大半張臉多看不到了啊?！?br/>
“不過，小姑娘嘟著嘴的樣子還是很可愛的?！?br/>
……
蘇陽的電腦上顯示的就是自己直播間，看著屏幕上好多字飛過去，蘇小月好奇地湊了上去。
“哥哥，這些是什么?。俊?br/>
“哥哥在直播，有很多哥哥姐姐在看著這邊呢，這些字就是他們發(fā)的，你看他們都在夸你長得可愛呢?！?br/>
蘇小月瞪大了眼睛，一臉被嚇到了的表情。
“啊，現(xiàn)在有很多人在看我嗎？”
“是啊，你可以對著攝像頭和他們打招呼啊?！碧K陽指著誰像那個頭說道。
蘇小月紅著臉說道：“大家好，我是小月兒。”
“教主妹妹叫小月兒啊，好可愛?！?br/>
“小月兒，你好。”
“小月兒，你好?！?br/>
……
這時，蘇陽已經(jīng)在電腦上打開了制作伴奏的軟件。
“接下來的時間的話，我會教妹妹唱兒歌，希望你們也會喜歡吧。”
“啊，兒歌??？””
“我都奔三了，教主你居然讓我聽兒歌？”
“兒歌是什么咯？”
“兒歌啊，太幼稚了吧?！?br/>
“我早就不聽兒歌了啊。”
……
看了一眼彈幕，蘇陽笑著說：“有些兒歌也不是只有小孩喜歡啊，或許，接下來，會給你們一個驚喜也說不定啊。”
“又是驚喜？教主這么一說，我就來精神了。”
“是啊，每次教主說驚喜，后面就真的會有驚喜的?！?br/>
“教主是要教什么兒歌呢？我好好奇。”
“是的，是的，按照套路，這時候還應(yīng)該出現(xiàn)幾個反派?！?br/>
“難道是《大象鼻子》？”
“《大象鼻子》是很受小孩子喜歡，但是沒有大人喜歡吧？”
“不過，兒歌本來就不多啊，還有什么大人也喜歡的兒歌嗎？”
“這個還真的想出來啊?！?br/>
“教主教的不會是自己原創(chuàng)的兒歌吧？”
“原創(chuàng)？是哦，教主寫歌這么厲害，很有可能啊?！?br/>
“兒歌啊，本來就是小孩子喜歡的，你還想讓大人也喜歡，做夢吧？”
“就是，兒歌都好幼稚的，會有成年人喜歡聽才有鬼勒！”
”哈哈，真的有人跳出來了，教主，快打他們臉！”
“對的，把他們按在地上狠狠地摩擦?！?br/>
……
看著吵起來的彈幕，蘇陽只是笑了笑。
接著，蘇陽一邊在電腦上制作伴奏，一邊開始教著小妹唱起歌來。
?池塘的水滿了雨也停了
?田邊的稀泥里到處是泥鰍
?……
?蘇陽唱一句，蘇小月就用清脆的童音跟著唱一句。
?“哇，好可愛的歌?！?br/>
?“這又是教主原創(chuàng)??！”
?“教主還會創(chuàng)作兒歌啊，厲害了?！?br/>
?“歌詞挺有趣的?！?br/>
?……
?半個小時，蘇陽把簡單的伴奏制作出來。
?這時候，蘇小月早就把歌差不多了。
?蘇陽笑著對蘇小月說道：“月兒，把這首《抓泥鰍》完整地唱給哥哥姐姐聽吧?！?br/>
?蘇小月開心地點點頭：“好的?！?br/>
?蘇陽打開伴奏，等到前奏過去，蘇陽給她起了一個頭，然后，蘇小月就用可愛的童音唱了起來。
池塘里水滿了，雨也停了，
田邊的稀泥里到處是泥鰍。
天天我等著你，等著你捉泥鰍。
大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q？
小牛的哥哥帶著她捉泥鰍。
大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q？
……
“小月兒唱歌好棒啊。”
“我一個三十多歲的大老爺們，居然跟著唱起兒歌，太丟人。”
“我也情不自禁地跟著唱了起來?！?br/>
“我被打臉了啊，教主的創(chuàng)作水平真是太厲害了?！?br/>
“兒歌也能這么有趣??！”
“這歌讓我想起了小時候和妹妹在田里玩鬧的場景?！?br/>
“小月兒好萌！”
“我好想有有這么一個可愛的妹妹?！?br/>
……
唱完《捉泥鰍》，蘇小月急切地問道：“哥哥，我唱得好不好？”
“小月唱得特別好，如果，我是你們老師，我肯定給你一顆小紅花?！?br/>
蘇小月聽了，微微抬起下巴，一臉驕傲地笑了起來。
“教主再教小月兒唱一首唄。”
“對啊，我發(fā)現(xiàn)，只要教主創(chuàng)作的，兒歌我也喜歡?！?br/>
“小月兒唱歌好萌啊?！?br/>
“強烈要求小月兒再來一首?！?br/>
……
蘇陽看著彈幕，想了想，笑著說：“沒問題，那就再來一首吧，不過，接下來這首兒歌有點特別，你們聽了之后，哭鼻子的話，別怪我?！?br/>
“你才聽兒歌哭鼻子呢?！?br/>
“就是，聽兒歌都哭鼻子的話，我們還要不要活了？”
“聽兒歌哭鼻子，教主真是講了一個好笑話?！?br/>
“教主，你講笑話一點不好笑啊?！?br/>
……
蘇陽有些神秘地說道：“那就拭目以待咯，嗯，這首歌的話，讓我先保留一個懸念，教的過程就不放給你們看了，接下來半個小時左右里，我會回放昨天的直播視頻?！?br/>
“那么就半小時后見咯?！闭f著，蘇陽直接關(guān)了攝像頭，然后，在網(wǎng)上找了一個昨天晚上的直播視頻，在直播間里放了起來。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。