“你知道我有能除去人的記憶的法力嘛，當(dāng)然能加上咯”他云淡風(fēng)輕的說(shuō)。

    “你給我們學(xué)校還有小區(qū)的人腦袋里加上的記憶，身份是我的表哥？”

    “是啦，不然每天我從你家出來(lái)，小區(qū)的人不會(huì)誤會(huì)你的作風(fēng)問(wèn)題啊？再說(shuō)，我和你一起上課也能就近保護(hù)你?！?br/>
    “在別人眼里，現(xiàn)在家里就剩我和你相依為命？”

    “聰明，答對(duì)了。我的公主，來(lái)一口這個(gè)。這可是我特地為你做的貢梨肉丸，能美容養(yǎng)顏的，美味可口，卡路里又低哦。”看他用肉麻兮兮的姿勢(shì)喂我丸子，我白了他一眼。

    一入口，哇，滑溜溜地就進(jìn)了我的喉嚨，細(xì)膩，清香，彈性，爽脆，完全無(wú)法用人類語(yǔ)言形容，總之，舌頭上全部的味蕾全部停擺，能感覺(jué)到幸福快樂(lè)的人兒為心愛(ài)的人調(diào)制羹湯的感覺(jué)，好熟悉，好親切……

    “他”？怎么不是“她”？從小到大，都是媽媽給我做飯啊，為什么我感覺(jué)里的卻是男性的“他”？

    霎那的失神在這顆丸子拜祭了我的五臟廟之后敗給了肚子里的饞蟲。

    “太好吃了，再來(lái)一個(gè)”……

    既然他說(shuō)要守護(hù)我，就讓他守護(hù)吧，反正他來(lái)上課也能吸收我們這個(gè)世界的一些知識(shí)。

    內(nèi)心里另一個(gè)聲音“鄙視，嚴(yán)重鄙視木曉彤同學(xué)，分明就是要人家留下來(lái)做飯，還自己找理由說(shuō)人家是來(lái)學(xué)習(xí)的?！?br/>
    問(wèn)題在于，守護(hù)，他能守護(hù)我多久呢，今天，他以空降部隊(duì)的身份出現(xiàn)在我身邊，明天，他是否又會(huì)以某個(gè)理由離開(kāi)我的世界，能守護(hù)我的人總是在我沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下消失。

    如果真的是守護(hù)，請(qǐng)不要以任何方式離開(kāi)我，因?yàn)槲业男模呀?jīng)因?yàn)榘职值碾x去，坍塌了一塊，再因?yàn)閶寢尩牟桓娑鴦e碎成了一片片，現(xiàn)在的我，不過(guò)是在努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)人，都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，我只不過(guò)提前學(xué)會(huì)，一個(gè)人努力的長(zhǎng)大，更何況，媽媽走的時(shí)候給我留下的一大筆錢，足夠用到我畢業(yè)，比起那些因?yàn)榧彝ダщy還要努力兼職賺學(xué)費(fèi)的同學(xué)，我幸福多了不是么？可是，請(qǐng)不要離開(kāi)我，闖入我生命的人……

    心疼我臉上掛起的哀怨，或是又窺視了我的思想，風(fēng)圖圖同學(xué)開(kāi)口了：“我不會(huì)離開(kāi)你的，直到你厭倦我為止……”

    “說(shuō)過(guò)禁止窺視我思想。你找死嗎？！”

    林中驚起烏鴉無(wú)數(shù)，傳來(lái)某某人被迫害的聲音……

    穿過(guò)樹(shù)林，并排走回教學(xué)樓的時(shí)候，好熟悉的背影啊，安，格，染？

    面對(duì)我們站著的美女，不就是美津？

    只見(jiàn)安的雙手放在美津的肩上，不知道正在說(shuō)些什么，再看美津的臉，掛著幾顆淚珠，她比安先看見(jiàn)我們，應(yīng)該是被我和風(fēng)圖圖打斷了兩人的溫情談話，只見(jiàn)美津還是一幅泫然欲泣的樣子。

    是格染向你表白，感動(dòng)的淚水吧。

    我的心就象剛吃完糖果接著又啃了一只李子，從里到外透的那個(gè)酸啊。

    感覺(jué)到我忽然變得傷感，風(fēng)圖圖拉起了我的手。

    安格染轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)我，先是一僵，似乎要把手從美津肩膀上拿下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了我的右手被握在了風(fēng)圖圖的左手中。

    空氣凝滯，格染莫名其妙的看了我一眼，拉著美津就離開(kāi)了我和風(fēng)圖圖的視線。

    什么跟什么呀，被人撞見(jiàn)了好事，掉頭就跑么？

    我煩躁。