結(jié)束一天的直播，葉楓離開(kāi)了故宮。
就在葉楓走出故宮的瞬間，周?chē)鸁o(wú)數(shù)的目光看了過(guò)來(lái)。
為了挖掘葉楓的女友是誰(shuí)，這些狗仔們已經(jīng)在門(mén)口守了一下午。
終于，目標(biāo)出現(xiàn)。
剛開(kāi)始葉楓并沒(méi)有注意，和往常一樣直接回酒店。
可是在路上的時(shí)候，他察覺(jué)到了。
如果是一兩個(gè)人跟蹤他，還不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn)。
好家伙，現(xiàn)在是一群人在跟蹤。
發(fā)現(xiàn)之后，葉楓不動(dòng)聲色，而是觀察這些人的目的。
確定不是想對(duì)他不利，心里也明白了。
肯定和自己高調(diào)在直播間唱歌有關(guān)。
明白了這一點(diǎn)，葉楓也就不再管了。
回到酒店之后，他就開(kāi)始和鄧子棋打電話(huà)。
小別勝新婚，兩人在電話(huà)中訴說(shuō)離別之苦。
至于那些狗仔，在酒店外面守了一夜。
隨后的幾天，葉楓開(kāi)始兩點(diǎn)一線的生活。
白天在故宮，晚上在酒店。
在故宮里，他先是直播了金屬修復(fù)。
故宮珍寶館的展品歷來(lái)重器多，銀器很容易氧化變黑，修復(fù)師的任務(wù)就是將他們除銹變新。
除銹又不傷及胎體，必須得有豐富經(jīng)驗(yàn)的金屬修復(fù)師完成。
每一件器具都有各自的圖案，每個(gè)圖案又有著不同的歷史故事。
后面又直播了陶瓷的修復(fù)。
其中最有意思的是修復(fù)一只唐三彩馬。
唐三彩作為古帶陶瓷燒制工藝的珍品，是一種盛行唐代的彩釉陶器。
三彩意為多彩的意思，并不是我們印象里的三種顏色，而是形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。
直播的時(shí)候，大家明顯感覺(jué)到，修復(fù)唐三彩馬的修復(fù)師，不僅對(duì)馬的外貌特點(diǎn)十分熟悉，而且對(duì)馬的神態(tài)，秉性都有深入了解。
因此塑造起來(lái)得心應(yīng)手，不僅在外形上逼真，也充分發(fā)揮了藝術(shù)想象力。
從這一點(diǎn)上也能看出，故宮修復(fù)與商業(yè)修復(fù)完全不同。
商業(yè)修復(fù)只是為了做得完全一樣，讓別人看不出來(lái)而已。
和其他幾位創(chuàng)作者相比，他可以說(shuō)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
不僅跟著頂尖的修復(fù)師們學(xué)到很多東西，還見(jiàn)證了華夏數(shù)千年的文化傳承。
每一件文物除了值錢(qián)，都還有其重要的意義。
這是對(duì)華夏千年的見(jiàn)證，也是無(wú)法磨滅的精神。
……
直播結(jié)束，再次來(lái)到作品評(píng)選環(huán)節(jié)。
到這里，節(jié)目組來(lái)帝都和去其他城市之間的差距顯現(xiàn)出來(lái)了。
這次評(píng)選的評(píng)委連文化部門(mén)的人都沒(méi)有請(qǐng)來(lái)。
來(lái)的只是幾個(gè)各景區(qū)的負(fù)責(zé)人。
沒(méi)辦法，這就是差距。
直播間的觀眾倒是不少，甚至比在上個(gè)城市還多了一些。
“又到了緊張刺激的評(píng)選環(huán)節(jié)了，這次我依舊看好葉老師?！?br/>
“哈哈，別看好葉老師了，等下給你唱首甜歌出來(lái)?！?br/>
“臥槽，你這說(shuō)的精辟，葉老師快醒醒，別被愛(ài)情沖昏了頭腦?！?br/>
“葉哥你糊涂啊，談戀愛(ài)只會(huì)影響你寫(xiě)歌的速度?！?br/>
“我感覺(jué)挺好的，葉楓戀愛(ài)只是改變了風(fēng)格，寫(xiě)歌速度還是一樣嚇人。”
……
在觀眾們討論的時(shí)候，各位創(chuàng)作老師已經(jīng)開(kāi)始依次上臺(tái)展示作品。
幾首歌下來(lái)，觀眾們都不由皺眉。
因?yàn)樗麄兠黠@感覺(jué)到，這次的歌曲創(chuàng)作質(zhì)量明顯下降了很多。
甚至有位老師是拿自己的老歌隨便改了幾句。
“干嘛呢，糊弄鬼呢，這都是什么啊?！?br/>
“楊賀這次有些過(guò)分啊，竟然把自己的老歌拿出來(lái)?！?br/>
“就是啊，以為改幾句我們就聽(tīng)不出來(lái)了。”
“尼瑪，退錢(qián)，太難聽(tīng)了。”
“兄弟，你一分錢(qián)沒(méi)掏，還想白嫖？”
……
觀眾們?cè)寡院艽?，讓直播間的流量流失不少。
看到這里，導(dǎo)演只是嘆息一聲。
這次來(lái)帝都確實(shí)不是一個(gè)好選擇。
各種突發(fā)狀況已經(jīng)讓眾位老師很疲憊了，創(chuàng)作的質(zhì)量自然下降不少。
當(dāng)然了，這不是楊賀糊弄觀眾的理由。
不過(guò)現(xiàn)在導(dǎo)演只能把這件事先記下來(lái)，等直播結(jié)束后再說(shuō)。
這樣的事情絕對(duì)不能再發(fā)生第二次。
很快，四位老師已經(jīng)展示完畢，只剩下葉楓一人。
導(dǎo)演知道到現(xiàn)在節(jié)目都很不理想，唯一的希望就在葉楓身上了。
不過(guò)最讓他擔(dān)心的是，葉楓別真的像觀眾說(shuō)的那樣，唱一首甜歌出來(lái)。
“下面有請(qǐng)葉楓老師展示作品《一眼千年》?！?br/>
主持人說(shuō)完就走下舞臺(tái)。
同一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)響起。
“請(qǐng)?jiān)俜稽c(diǎn)，那么厚一本時(shí)間?！?br/>
“我像枚書(shū)簽守在故事里做一個(gè)伴?！?br/>
“享詩(shī)人般孤單，與歲月徹夜長(zhǎng)談?！?br/>
“只有你有幸一覽無(wú)數(shù)江山?！?br/>
葉楓一開(kāi)口，一種歷史的厚重感就鋪面而來(lái)。
這讓大家不由想起這段時(shí)間葉楓的直播內(nèi)容。
一件件文物出現(xiàn)在眼前。
每一件文物都從悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中走來(lái)，見(jiàn)證著歲月流轉(zhuǎn)，滄海桑田。
這不由讓觀眾們感受到千年間追憶逝水年華。
仿佛在虛實(shí)相間的人文傳承里，更好地去認(rèn)知過(guò)去、關(guān)照當(dāng)下、展望未來(lái)。
葉楓歌聲繼續(xù)，聲音又漲一調(diào)。
“一眼千年，相隔千年宛如初見(jiàn)?！?br/>
“夢(mèng)見(jiàn)你千萬(wàn)遍，只想觸摸你五官。”
“一眼千年，沉默也勝萬(wàn)語(yǔ)千言。”
“只有你有幸能描述這光陰似箭。”
歌聲振聾發(fā)聵，仿佛穿透了時(shí)間長(zhǎng)河。
好像唱出了人們與文物的關(guān)系，唱出了歲月如梭的滄桑，唱著文物與今人之間的聯(lián)結(jié)，唱著當(dāng)代與歷史的距離。
前世今生，千年回望。
娓娓道來(lái)中形成一種撫今追昔的文化認(rèn)同。
相隔千年宛如初見(jiàn)，葉楓用歌聲完美呈現(xiàn)出來(lái)。
葉楓的歌聲聽(tīng)在觀眾耳中，剛才的怨言全都消失了。
“唉，還是要看葉楓，寫(xiě)的歌依舊讓人驚嘆?！?br/>
“原本以為這期節(jié)目徹底完了，葉楓又給了我們一個(gè)巨大的驚喜?！?br/>
“還好有葉老師兜底，不然這個(gè)節(jié)目遲早要散?！?br/>
“對(duì)比之下，楊賀更不是東西了，建議他滾出節(jié)目?！?br/>
“不虧不虧，有葉老師這首歌足夠了?！?br/>
“一眼千年，宛如初見(jiàn)，絕了。”
……
(本章完)