2

    一切都很順利。

    但隨著爆炸聲的響起，尖銳的石塊擊中戀文的眼睛。

    一切都改變了。

    我們在山頭選了一塊空地，不大不小，那塊空地是一個(gè)延伸出來的平臺(tái)，下面三米左右便是我們一直以來游玩的湖，我們曾經(jīng)在這片空地上比賽過，看看誰能把石頭扔得遠(yuǎn)。沒有比這里更適合搭建石頭神的地方了。

    我們從湖邊和樹下找了不少石頭，用手一塊塊地搬上空地，光是搬運(yùn)石頭的過程，就花了兩個(gè)多小時(shí)，我們端詳著這些形態(tài)各異的石頭，思考著怎么才能搭起來。

    對(duì)于小學(xué)生的我們來說，自然不知道什么物理方法，只能一遍一遍地嘗試，先把中間留空。在把石頭堆起來，大的放下面，然后一塊塊地搭上去，一次次地失敗，一次次地坍塌。

    每次搭得稍微高些的時(shí)候，石頭神一坍塌，部分碎石塊便會(huì)滾落，掉到湖里，我們又得下去找新的石頭。

    直到晚上十點(diǎn)，我們才把主體部分搭好。主體的底座刻意留了一個(gè)口，我們小心翼翼地把奇怪形狀的發(fā)光管塞了進(jìn)去。一切才算大功告成。只要明天來到這里，向石塊澆水，激活燈管，石頭神就會(huì)被賦予生命。

    短暫的興奮過后，我們拖著勞累的身體回家，回到家時(shí)已經(jīng)過了23點(diǎn)，我還被老媽訓(xùn)了一頓。

    那一覺睡得不是很安穩(wěn)，糟糕的情緒、煩亂的心情刺激著我的神經(jīng)。

    第二天，我一早便從床上爬起來。洗漱之后連早餐都沒吃，便跑到戀文家樓下，半個(gè)小時(shí)之后，戀文從樓上下來，看到我在等她，露出了驚訝的神色，不一會(huì)，喬木也出現(xiàn)了。我們?nèi)吮阆蛑筋^進(jìn)發(fā)。

    喬木對(duì)戀文隱瞞了石頭神的存在，但是一路上卻神秘兮兮地賣著關(guān)子，而我則是一直沉默不語。戀文感到疑惑，但是語氣中又帶著期待，氣氛很好。

    很快我們便來到了湖邊，喬木先行一步上了高臺(tái)，然后從上面叫喚著我們。我和戀文便走上了高臺(tái)。

    “哇！這不是石頭神嗎？你們做的嗎？”

    戀文看到如此粗制濫造的“英雄”，露出了驚嘆的神色，兩眼閃閃發(fā)光，明亮的眼眸在日光的照耀下，比山間湖水還清澈。我的視線不禁被他吸引，以至于我沒有注意到——

    “看好了，接下來才是關(guān)鍵?。　?br/>
    話音還未落，喬木已經(jīng)把帶來的礦泉水倒在了石塊上。

    滋滋滋滋滋滋滋滋滋滋——

    不到五秒，石頭神的全身便開始冒煙，我意識(shí)到事態(tài)不對(duì)，伸手去護(hù)住戀文，就在手伸出去的那一刻。

    砰！

    一聲巨響，濃煙四起，石塊因?yàn)闆_擊變得四分五裂，我正準(zhǔn)備踏出一步的時(shí)候，大石塊擊中我的腿，我整個(gè)人摔在了地上，當(dāng)我再抬起頭的時(shí)候，已經(jīng)看不見戀文的身影了。

    “戀文？！”

    我大聲地喊著，不斷地試圖撥開眼前的煙。

    咚！

    這時(shí)，落水的聲音傳來，這個(gè)聲音不像是石塊落水的聲音。

    腿部的劇痛讓我無法站立，我半爬半跑地來到平臺(tái)邊。望向湖邊，看不到戀文。我轉(zhuǎn)頭看向坐在一旁的喬木，他手部和頭都受了傷，整個(gè)人完全失了神，渾身顫抖。

    ……

    怎么辦？我咬著牙拼命站了起來，想著這里離湖也只有幾米的距離。

    既然如此——

    啪！

    大風(fēng)吹落樹枝，樹枝隨風(fēng)拍打到我的臉上，才將我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。

    不自不覺，我已經(jīng)走到了曾經(jīng)的湖邊。

    喚醒手表，現(xiàn)在已經(jīng)超過23點(diǎn)30分，可以說是凌晨前夕。

    在空無一人的世界，夜晚獨(dú)自一人來到大風(fēng)的山腰上，這可不是正常的行為，這里的環(huán)境和氣氛讓人有自殺的沖動(dòng)。

    這可不是好事情，我繼續(xù)沿著小路上行，十分鐘后，我便找到了那座“玉皇大帝”的廟。

    這里畢竟有建筑，躲在里面能減輕大風(fēng)的影響。我捂著身體，穩(wěn)住步伐，一步步地靠近神廟。

    “呼……”

    終于到了，我整個(gè)人靠著墻坐下，大喘氣，深呼吸。隨身攜帶的包里裝有水，但是現(xiàn)在并不是很渴。

    我站了起來，面對(duì)著“玉皇大帝”，在地上發(fā)現(xiàn)了前人留下的香燭，還是全新的，連包裝紙都沒有拆。

    我拾起來，拆開包裝，用還在燃燒的香燭把它點(diǎn)燃，插在了壇子的前面，深鞠躬。

    現(xiàn)在還有燃燒著的香燭，說明不時(shí)會(huì)有人來到這里，雖然不知道是誰，但這座廟本來就是這附近的原住民所建，會(huì)來這里供奉并不是奇怪的事情。

    我再次深鞠躬，許下了我的愿望。

    然后在廟內(nèi)的臺(tái)子上找到了一本筆記本，我不是第一次見到這本筆記本，七年前，我在這里第一次遇見戀文的時(shí)候，我就是在看著這本筆記本。這是一本外皮由羊皮紙制成，內(nèi)頁深黃色的厚記事本。不知道放在這里多少年。當(dāng)時(shí)我便是在這本筆記本的中間，看到“與人為善”四個(gè)由草書寫成的黃字，才決定要幫助眼前這個(gè)無助的女孩子。

    我再次翻動(dòng)這本筆記本，意外的，它沒有多少積塵。

    筆記本主要的內(nèi)容是記錄捐助的善款。上面寫著很多陌生的名字，在他們后面記錄著100到1000不等的數(shù)額，看起來是他們對(duì)這座神廟所捐的善款，最初的記錄沒有寫日期，最近的一次記錄是半年前。

    除了善款的記錄，筆記本的一些頁碼還用標(biāo)志性的黃色寫著一些成語，或者一些短句。

    這種黃色不是那種鮮艷的黃色，而是略淡暗意的黃色，很有辨識(shí)性。

    我翻到最近的一條。

    我從紙上所看到的，仍然是那熟悉的草書，用黃色的墨水赫然寫著的八個(gè)大字。

    “古今一轍，石赤不奪”

    我閉緊雙唇，雙眼死死抓著這八個(gè)字，直到兩分鐘后，我才把筆記本放下，無力地靠墻而坐。

    從以前到現(xiàn)在，我又改變了什么？

    什么都沒有變，正因什么都沒有變，我才能維持著自我。

    我堅(jiān)信自己的道路是正確的，正因?yàn)槲覜]有改變，現(xiàn)在的我才是真正的我。

    現(xiàn)在外面世界的我，一定是發(fā)生了某些改變。

    盡管他和我一模一樣，但一定發(fā)生了某種改變。

    正因我沒有改變，所以我才決定，用以前的方法解決現(xiàn)在的事情。這不是守舊不新，而是“壬清河”這個(gè)人一直以來的解決方法。這源于他的內(nèi)心，是他的話一定會(huì)這么做，而且只能這么做。這是“壬清河”一定會(huì)選擇的做法。

    我腦內(nèi)對(duì)目前狀況的想法，都指向著同一條道路。

    那是古今一轍。

    3

    一切都那么“正?！?。

    【事情最可怕的不是無法解決，而是當(dāng)做根本就從未發(fā)生?！?br/>
    無數(shù)盆雞湯，無數(shù)本心理學(xué)書籍要求讀者控制自己的情緒。甚至巴不得從書里蹦出來，為每個(gè)情緒異常的人指點(diǎn)一番。這本沒有錯(cuò)，但這容易被人片面的理解。變成無論發(fā)生什么事情，都要讓自己保持“自我”，保持別人眼中的自己，否則你就是需要改變的異常狀態(tài)。

    那是一種廉價(jià)的堅(jiān)強(qiáng)，和廉價(jià)的正義感一樣，都是本來基于人性“善”的東西，被曲解成為了束縛。

    小學(xué)六年級(jí)，【事件發(fā)生過后的一個(gè)多星期?！吭绯?，我打開教室的門，發(fā)現(xiàn)戀文坐在座位上，她的左眼被完全包扎起來，臉、手、腳也都纏著繃帶。上個(gè)星期，我去醫(yī)院看望她，被告知她在做手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)得很快，她又執(zhí)意要來上課，于是破例讓她出院。

    但是，她的左眼受到的傷害卻不可逆轉(zhuǎn)。

    她自然也被醫(yī)生告知了這件事，但是，她卻什么也沒說。

    我和喬木兩人目睹這目瞪口呆的一幕。

    【很快我們也知道，左眼不可逆轉(zhuǎn)的傷，讓她當(dāng)內(nèi)科醫(yī)生的愿望，永遠(yuǎn)地變成了一個(gè)夢?！?br/>
    聽到消息的她，雖然什么也沒說，但是，右眼從原來的熠熠奪目變得黯淡無光。

    她的夢想，就這么簡單地破裂。她的一切努力，都顯得那么蒼白無力。

    然而，她并沒有說什么。沒有責(zé)罵我們，也沒有向任何人訴苦，她再也不會(huì)提起曾經(jīng)有這么一個(gè)夢想。就好像一切都沒有發(fā)生過一樣。

    手術(shù)之后過了幾天，班主任來看望她，當(dāng)時(shí)我也在醫(yī)院。

    戀文擠出笑容去迎接她，已經(jīng)搞不清楚到底是誰看望誰。小學(xué)班主任是一個(gè)看起來很溫柔的年輕女性，同時(shí)是我們的班主任，一頭黑色的及腰長發(fā)，紅框的眼睛，臉上總掛著笑容，熟讀四書五經(jīng)，深知師道與大義。她知道戀文的情況后，沒有少來醫(yī)院探望。一邊拍照留念，一邊大力夸戀文堅(jiān)強(qiáng)。

    再過了幾天，警察來了。由于我和喬木的證詞，警察把這起事件定性為了意外，但還是啟動(dòng)追責(zé)程序，對(duì)發(fā)光燈管廠商進(jìn)行追責(zé)。很快，千杉市本地報(bào)紙也報(bào)道了這件事。一切都似乎變成了廠商的錯(cuò)，他的產(chǎn)品是“劣質(zhì)產(chǎn)品”，這引起了網(wǎng)絡(luò)的一片聲討，這款遇水發(fā)光的燈管就此下架。很快失去了熱點(diǎn)和人氣，本來義正言辭的網(wǎng)絡(luò)抗議軍逐漸遺忘了這件事。兩個(gè)星期之后，千杉市的隔壁城市，【港灣市發(fā)生了一起巨大的火災(zāi)，】那些網(wǎng)絡(luò)博主們也因此被新的熱點(diǎn)吸引。爆炸事件也就漸漸平息了。

    抓住眼球的事件多得是，只要更大的事情發(fā)生，原來的事情就會(huì)被此掩蓋，人們廉價(jià)的正義感就會(huì)被這些熱點(diǎn)來回拉扯。

    這起火災(zāi)是在一座高15層的民宅內(nèi)發(fā)生的，導(dǎo)致了20多人的死亡。更可怕的是，警方經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)很可能是人為造成，并且與之前多起縱火案有某種程度的關(guān)聯(lián)。

    這起案件，在七年后的今天仍然沒有告破。

    一切，都顯得那么“平?！薄?br/>
    爆炸事件發(fā)生后，戀文出院，回到學(xué)校，獲得了老師同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們還特地為她開了一個(gè)歡迎會(huì)，和party一樣熱鬧。雖在其他班，但因?yàn)榫戎渌膽傥亩@得“見義勇為”表彰的喬木也參加了歡迎會(huì)。老師還把這次事件寫入他的學(xué)生檔案，跟隨他整個(gè)學(xué)生時(shí)代，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

    一切都顯得那么正常，猶如戰(zhàn)爭過后的新生時(shí)代。

    中國每一個(gè)朝代的更迭，大多伴隨著血海折戟，新的君主大多選擇休養(yǎng)生息，直到血紅的痕跡被新生的花朵所覆蓋。漢高祖、惠帝、文帝、景帝花了64年，隋文帝花了20年，唐太宗和他的繼位者花了60多年。

    事件發(fā)生后的一個(gè)月，我們學(xué)校組織全體春游，前往千杉市郊區(qū)的森林公園游玩。

    我自然也去了，但我并不是那種喜歡春游的人。因?yàn)槌嘶ㄥX買零食去那里吃以外，我很少會(huì)做其他事。

    今年有點(diǎn)奇怪，春游的前一周，老師讓我們分組。一聽到分組，我就估計(jì)著要做什么無聊的益智活動(dòng)。

    “聽說那里有游樂場！”

    我的同學(xué)，也是春游一個(gè)小組的沿正激動(dòng)地說。

    我們一組一共有六個(gè)人：我，戀文，沿正，綿雪，墨竹，風(fēng)鈴。正好是戀文，綿雪，風(fēng)鈴三個(gè)女生，剩下三個(gè)男生。

    組長自然是卞綿雪，有正義感又強(qiáng)勢的她知道戀文的處境，所以很照顧戀文。

    不如說，現(xiàn)在大家都在照顧戀文。正如與特殊人士相處的時(shí)候，人們總會(huì)刻意去注意和讓著他。

    但是——卻不是所有人都是樂意的。

    因?yàn)榘嘀魅蔚膸椭?，戀文免除了期中考試，體育考試，語文操行分直接被評(píng)定為A。因?yàn)椤笆軅焙汀捌茐簟睅淼姆N種特權(quán)。漸漸刺痛著部分同學(xué)的神經(jīng)。

    我們小組的沿正，還有學(xué)習(xí)委員張梓可能是最看不慣這種“特權(quán)”的同學(xué)。

    維持著自我正義的他們，從戀文入學(xué)的那一刻起，從知道戀文母親“隱瞞病情”結(jié)婚的那一刻起，便時(shí)常嘲諷和中傷戀文。這次事件過后，他們表面照顧戀文，暗地里對(duì)她特權(quán)的不滿我也是有所耳聞。

    但是戀文似乎并不在意。她仍然像什么都沒發(fā)生一般。除了再也不看有關(guān)醫(yī)學(xué)的書籍之外，她沒有任何變化。

    如今又和沿正分為一組，讓我有些擔(dān)憂。

    但是起碼小組表面上的氣氛還算其樂融融。

    “明天的闖關(guān)活動(dòng)，怎么辦？”

    “誒？有闖關(guān)活動(dòng)，原來不是說是游樂園嗎？”

    聽到綿雪談到闖關(guān)活動(dòng)，墨竹露出了驚愕的表情。嘛，這也不奇怪，不然要我們分組干什么。

    我沉默著聆聽規(guī)則，偷瞄戀文，她也在用心地聽著綿雪講話，時(shí)不時(shí)贊同地點(diǎn)頭。

    “……”

    “三個(gè)男生，攀爬的時(shí)候負(fù)責(zé)把我們?nèi)齻€(gè)抬起來?！?br/>
    “誒?!可是你比我高??！”

    小學(xué)的時(shí)候，女生發(fā)育通常比男生快。綿雪，風(fēng)鈴都要比我和墨竹高。尤其是綿雪，我和墨竹需要抬著頭才能和她說話。

    “那清河和墨竹負(fù)責(zé)抬綿雪，我一個(gè)人抬戀文和風(fēng)鈴?！?br/>
    沿正提議道，他之所以敢這么說，是因?yàn)樗聿母叽?，抬起兩個(gè)女生的確不在話下。而且主動(dòng)擔(dān)責(zé)，還是十分讓人敬佩的。

    “啊，第六組等一下……”

    正在我們討論的時(shí)候，班主任突然插了進(jìn)來。

    “戀文可以不用參加了。在一旁看著休息就好了。”

    班主任溫柔地對(duì)戀文說道。這時(shí)戀文露出了為難的神色。

    “啊……老師，其實(shí)不用，我其實(shí)……”

    戀文嘗試去辯解。

    “不用了不用了，戀文還是好好看著，你可是老師最寶貴的學(xué)生啊?！?br/>
    “……”

    都說到這個(gè)份上，戀文只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我在一旁看著，這時(shí)臉色難看的除了戀文，就是沿正了。

    沿正煩躁地摸了摸他的刺猬頭，然后把身子別過一邊。

    “真狡猾！”

    我隱約聽到這三個(gè)字，希望是我聽錯(cuò)了。

    ，