社里各部門負(fù)責(zé)人已經(jīng)全部落座，正翹首企盼地望著門口。
咯吱，門開了，50余歲的社長半舉著手里的合同走了進(jìn)來，興奮地道：“合同簽下了，咱們在五大出版社中獲得了獨家版權(quán)?！?br/>
嘩！
掌聲四起。
“太好啦！”
“新年剛過，咱就簽了一個爆款作品，新年大吉啊！”
“正常來說，通俗類作品一定比學(xué)術(shù)類作品銷量高幾倍，而且這是李凡的作品啊，我的親娘??！”
“我大膽地估計，銷量400萬打底，500萬問題不大！”
……
在眾人笑談之中，社長落座了，他道：“因為是年假期間，在座很多人沒看過這本書的手稿，我簡要介紹一下這本書。
《振翅高飛》這本書，是我見過的寫法最奇異的、劇情最荒誕的、黑色幽默味道最濃烈的、語言魅力最強的文學(xué)作品。
我在市面上從來沒見過這種個人風(fēng)格如此強烈的作品，李老師告訴我，他這本書應(yīng)歸屬于荒誕文學(xué)。”
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眾人一驚，沒懂。
“社長，什么是荒誕文學(xué)，咱們也沒聽過啊！”
“不會是李凡自己創(chuàng)立的吧？”
“對，李老師創(chuàng)造出了一種獨特的寫作風(fēng)格，”社長將打印好的《振翅高飛》的手稿翻開，找到了序言，然后從某個段落開始，逐字逐行地念道，“荒誕文學(xué)，顧名思義，就是用荒誕的手法，表現(xiàn)社會與人類生存的荒誕性，通過夸張、象征、暗喻等手法……這就是所謂的荒誕文學(xué)。”
讀完書中對荒誕文學(xué)的詮釋，社長道：“《振翅高飛》這本書，我給大家簡要地介紹一下故事內(nèi)容，至于書的打印稿，我已經(jīng)讓小王去裝訂了。
這本書中，一個漂亮的15歲少女，某天早晨醒來時，發(fā)現(xiàn)自己后背上長出了兩個薄薄的精致的翅膀，她甚至能控制翅膀的扇動，卻無法飛翔。她變成了一個怪物。
大夏天，她穿著厚厚的外套，憂慮而又自卑地去學(xué)校讀書……
一個晚上，她在陽臺上遙望星空的時候，一個嬰兒從樓上直直地墜下，她立即伸手托住這小小的生命，可整個人也受到了牽扯而墜下了樓，情急之下，那雙翅膀撐破了衣服，強健地扇動著，并很快保持住了平衡。
……
女孩會飛了。每個夜深人靜的時候，她都會偷偷爬到天臺，展翅盡情地翱翔。
……
很快，“本市出現(xiàn)帶翅膀的人形怪物”之類的新聞被瘋狂報道，有人說這是實驗室里的種族變異，有人說是外星人入侵。群眾中，還有人表示自家高層的房子，被翅膀怪人盜竊了！
……”
社長簡述著《振翅高飛》的劇情，這個劇情是反復(fù)轉(zhuǎn)折的，女孩為了證明自己是個正常的人類而不能，最后轉(zhuǎn)而拼命證明自己無害于人類以求能生存下去。
她參與了多起危險性極高的救援活動，甚至在一次火災(zāi)中，為了救援一個被困高層的一家人，她被烈火毀容了，她的翅膀被燃燒掉了一些羽毛。
她躺在地上痛苦呻吟，被感動的人們?yōu)樗然?，她住進(jìn)醫(yī)院，全國的人民為她祈禱。她再也不是那個怪物了，轉(zhuǎn)而成了守護(hù)人類的天使。
全世界的新聞鋪天蓋地地介紹她的事跡，她也終于不在為這對多余的翅膀而感到自卑，她快樂而又自在地翱翔著，她和那崇拜她的漂亮男孩子約會。
……
而美好的故事很快結(jié)束了，人類出現(xiàn)一種新型傳染病，各實驗室短時間內(nèi)根本研究不出疫苗，某科學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)了女孩在火災(zāi)中殘落的羽毛，認(rèn)為羽毛是病毒載體。女孩受到通緝，被迫開始逃亡生涯。
……
最終，這是一場誤會，全民道歉。
幾年后，對女孩進(jìn)行跟蹤研究的科學(xué)小組，發(fā)現(xiàn)了女孩的翅膀具有復(fù)制能力，經(jīng)過技術(shù)手段，可以培育出若干會飛的人類。
該科學(xué)小組以人類的名義，要求女孩奉獻(xiàn)出自己的翅膀，并給予她人類特別貢獻(xiàn)勛章，女孩不肯。
公審大會上，反方女孩站在被告席的位置上，她被牢牢地鎖住了。
法官以公平公開公正的口吻，宣布公審大會開始。女孩在公審大會上，為自己據(jù)理力爭，痛斥人類對自己的惡行。
全文最后一個段落，是她那被利益引誘了的丈夫在人群里喊出的一句話：
“她那么丑，不配擁有這么美麗的翅膀！”
至此，全文結(jié)束。
社長簡要地介紹過劇情后，會議室陷入到了一陣沉寂之中。
社長道：“我只是介紹了一下劇情，但這本書內(nèi)的行文風(fēng)格不是悲劇色彩的，李老師用一種喜劇的荒誕，來表達(dá)這一沉重的主題的。
尤其是最后這個結(jié)尾，將人類的丑惡嘴臉描寫得極其到位，而且，劇情在這里戛然而止，設(shè)計得實在太精妙了。”
某人道：“雖然還沒看過這本小說，但是這最后一句話，將會是我畢生難忘的一句話。女孩為了救人失去了漂亮的臉蛋，自己最親密的丈夫竟……哎，我甚至可以推想之后群眾的應(yīng)和聲。”
“聽了社長對小說的介紹，雖然沒看到正文，但-->>