“叮，最強(qiáng)修仙語(yǔ)音包系統(tǒng)已激活。”
“系統(tǒng)會(huì)根據(jù)因果、環(huán)境、宿主狀態(tài)......來(lái)自動(dòng)推斷出一些符合當(dāng)前場(chǎng)景的修仙語(yǔ)音。”
正趴在課桌上睡覺(jué)的林凡，被這道聲音吵醒。
啥玩意？
幻聽(tīng)？
迷迷糊糊的林凡擦了擦口水，剛準(zhǔn)備閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué)時(shí)。
修仙語(yǔ)音包響了起來(lái)。
【本天帝又重臨這個(gè)世界了?。?！】
【這一世，本天帝當(dāng)鎮(zhèn)壓世間一切敵！】
臥槽？
聽(tīng)見(jiàn)腦海中的聲音，林凡一陣哆嗦。
這下他完全驚醒了。
這道內(nèi)心自動(dòng)發(fā)出的聲音，都快讓林凡尬到用腳趾扣出三室一廳了。
簡(jiǎn)直不要太提神。
等等....
不會(huì)別人也能聽(tīng)到吧？??！
林凡用手提起衣口，將臉給遮住。
這要是周?chē)瑢W(xué)，也能聽(tīng)到的話，那他就準(zhǔn)備換一個(gè)城市生活了。
不過(guò)周?chē)男』锇?，并沒(méi)有投來(lái)那種看待傻子的眼神。
都在專(zhuān)心的聽(tīng)著班主任講題。
這才讓林凡放下心來(lái)。
“叮，恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)：靈力+1。”
林凡身軀一震，他陰顯的感覺(jué)到，身體的力量變強(qiáng)了一點(diǎn)。
頭腦也清晰了一些。
所以這是覺(jué)醒系統(tǒng)了？！
作為一個(gè)高中已經(jīng)擺爛兩年半的學(xué)渣。
林凡自然是看過(guò)無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
各種小說(shuō)的套路，他都了然于胸，例如什么首富系統(tǒng)、簽到系統(tǒng)、神級(jí)選擇系統(tǒng)......
沒(méi)想到這種東西，現(xiàn)在居然綁定到了他的身上。
況且單聽(tīng)名字就知道很牛逼！
修仙系統(tǒng)！
這是要上天的節(jié)奏？！
學(xué)習(xí)？！還學(xué)個(gè)屁！
碰。
林凡激動(dòng)的拍了一下桌子。
一下子，全班所有人都目光，都望了過(guò)來(lái)。
“林凡，滾出去！”
“你自己不學(xué)，我也逼不了你，但你不要影響別人！”
班主任王溪音語(yǔ)氣嚴(yán)厲，美麗的面龐上浮現(xiàn)出怒意。
周?chē)耐瑢W(xué)自然也非常不滿。
科舉在這個(gè)平行世界，不知道內(nèi)卷的有多嚴(yán)重。
課堂上的時(shí)間，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每一分一秒都極為珍貴。
“林凡，要不你直接退學(xué)，找個(gè)電子廠上班得了，省的在這浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
“距離科舉考也就一百天不到了，也不知道努力努力。”
“不努力也就算了，每天都還要弄出點(diǎn)動(dòng)靜。”
“人與人之間不能一概而論，就林凡那腦子，再怎么學(xué)，也沒(méi)用的。”
面對(duì)眾人的指責(zé)。
林凡滿臉無(wú)所謂。
他早就見(jiàn)怪不怪了。
林凡站起身來(lái)，向外面走去。
但他不管裝的多么不在乎，心中還是不由嘆了口氣。
如果不是真的學(xué)不進(jìn)去，誰(shuí)又愿意當(dāng)一個(gè)廢物呢？
從小他的父母就不知所蹤。
是爺爺一手將他帶大。
導(dǎo)致他基本上就是處于一種，無(wú)人管教的狀態(tài)。
在距離科舉考的最后一年。
林凡才幡然醒悟，準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)。
但前面已經(jīng)拉下的太多，就連最淺顯的知識(shí)點(diǎn)他都看不懂。
所以又怎么跟得上他們呢？
【本天帝雖然最不擅長(zhǎng)，那些繁文縟節(jié)?！?br/>
【但本天帝一樣能鎮(zhèn)壓萬(wàn)古，讓同屆所有考生都為之臣服?！?br/>
【我本來(lái)還想提醒一下，黑板上的那道題其實(shí)是道錯(cuò)題，既然這么想讓我走，那我走便是了?！?br/>
“叮，恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)：靈力+3。”
“叮，恭喜宿主獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)：入門(mén)級(jí)神識(shí)?！?br/>
林凡瞬間面紅耳赤。
天靈蓋都感覺(jué)要飛了起來(lái)。
畢竟是第一次，他還沒(méi)能完全適應(yīng)。
這真不是什么逼王語(yǔ)錄？！
為什么突然就裝逼起來(lái)了？！
“林凡，你站住?！?br/>
“把這道題解一下?！?br/>
王溪音的神色有些奇怪。
就在剛剛，她心底突然升起來(lái)了一些，奇怪的聲音！！
這些聲音，和林凡的聲音一模一樣?。?br/>
他居然還大言不慚的說(shuō)他能考上狀元。
并且指出這道題出錯(cuò)了！
王溪音仔細(xì)看了看題目，真的錯(cuò)了嗎？
“王老師，我怎么會(huì)做這道題?！?br/>
林凡都無(wú)語(yǔ)了。
他數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)全靠選擇題，讓他上去做這種不能靠運(yùn)氣的題目，這不是扯犢子嗎？
【本天帝稍微動(dòng)用神識(shí)查了查，這就是233屆科舉考的原題?！?br/>
【漂亮的傻女人，居然抄都能抄錯(cuò)?！?br/>
王溪音臉色微紅，她愣住了。
因?yàn)檫@還真是，往屆科舉考的原題??！
林凡既然能看出來(lái)，那么代表他一直是在裝作差生？
還是他原本其實(shí)是一個(gè)天才，只不過(guò)因?yàn)榉N種原因?qū)е滤麑?duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣？
不管是什么原因，既然被我發(fā)現(xiàn)了。
那自己就一定要拯救這個(gè)可造之材！
至于后面那句傻女人，和前面的形容詞功過(guò)相抵了，王溪音也沒(méi)有放在心上。
“我不信，除非你上來(lái)解開(kāi)這道題?！?br/>
“快點(diǎn)，別浪費(fèi)大家的時(shí)間。”
王溪音連忙催促。
教室里的同學(xué)，和林凡全都傻眼了。
班主任這是壓力太大，腦子出問(wèn)題了？
讓林凡這種已經(jīng)爛掉的差生，解這種奧數(shù)題也就算了。
還讓林凡用解開(kāi)這道題，來(lái)證陰他不會(huì)做這道題？??！
王溪音催的厲害。
林凡也沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。
估計(jì)這就是王溪音隨便找的理由，來(lái)公開(kāi)處刑他。
然后借由他為反例，來(lái)講一些讓大家好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。
這倒也無(wú)所謂，反正他已經(jīng)被群嘲習(xí)慣了。
林凡拉起粉筆。
想到什么寫(xiě)什么。
不知不覺(jué)中，林凡已經(jīng)密密麻麻的寫(xiě)了半個(gè)黑板。
在林凡覺(jué)得差不多了的時(shí)候，粉筆剛好斷了。
啪。
啪。
與此同時(shí)，王溪音手中的粉筆，也被她不知不覺(jué)的捏斷了。
隨著兩根粉筆落地的聲音響起。
整個(gè)教室，炸開(kāi)了鍋！