“這不是六殿下嗎，您為什么在這里？”
天然金色卷發(fā)少女亞歷克西婭從哈利意想不到的身后出現(xiàn)了，她的聲音哈利可沒(méi)有忘記。
“真是太好了，你知道帝過(guò)圖書(shū)館在哪里嗎？”
哈利對(duì)于這位及時(shí)出現(xiàn)的救兵非常的感謝，發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
“帝都圖書(shū)館？哦，位置應(yīng)該是你哪里直走，然后……”
曾經(jīng)在晚會(huì)游戲上被擊敗過(guò)的少女亞歷克西婭指著一個(gè)方向熱心的說(shuō)道。
只不過(guò)這個(gè)口頭描繪出來(lái)的路，有點(diǎn)太過(guò)于復(fù)雜，腦子的處理能力跟不上，說(shuō)白了就是記不住。
哈利出言阻止了這位熱心的人，用盡量委婉的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思，像自己這種大身份的人，怎么能直接說(shuō)自己不懂路呢，要委婉。
“那個(gè)，帝國(guó)騎士學(xué)院的面積還真是大呢，像我這樣從沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人，對(duì)這里很不熟悉，萬(wàn)一勿進(jìn)可一些重地，那就不好辦了，你說(shuō)是吧，亞歷克西婭騎士。”
“說(shuō)的也是，六殿下第一次來(lái)這里，說(shuō)的話(huà)肯定是不明白的，既然這樣就由我來(lái)為各位引路吧?！?br/>
完美，敵人成功落網(wǎng)，哈利在心中為自己豎起了大拇指。
“只不過(guò)啊，六殿下，等我先忙完這些手頭上的事在帶路，可以嗎，雖然時(shí)間可能有點(diǎn)久，但您放心，我會(huì)盡量在三個(gè)小時(shí)解決?！?br/>
美好的幻想被殘酷的事實(shí)擊碎。
什，什么？！就你手上抱著的那一大疊份文件就要三個(gè)小時(shí)？！你看樣子不就是幫別人送文件嗎，我書(shū)讀得多，你不要騙我啊??！
亞歷克西婭騎士手上的這疊文件堆，是由好幾份文件合在一起的，而她的任務(wù)就是把這些文件一一送給各位任教職員，也就是老師。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，為什么她是運(yùn)送文件的人？這不是有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)做這些事情嗎。
據(jù)她本人的回答，一位好友告訴她這是帝國(guó)的命令，為了防止這些機(jī)密文件被人盜走，只有武力超群的人才有資格，所以這些護(hù)送的事情就義不容辭的落在了帝國(guó)騎士學(xué)院第一位的自己頭上。
不知為什么，哈利覺(jué)得眼前這位少女騎士可能被人欺騙了，她手上的文件應(yīng)該就是那種很普通的報(bào)告書(shū)之類(lèi)，具體寫(xiě)的是什么，哈利就不知道了。
據(jù)他所知，如果真是機(jī)密類(lèi)文件的話(huà)，怎么可能會(huì)交給她呢，而且還是問(wèn)一下就爽快說(shuō)出來(lái)的那種，拜托，這是機(jī)密唉，這么說(shuō)出來(lái)還叫做機(jī)密嗎。
不管她是不是挨騙，為了能盡快讓這位認(rèn)識(shí)的導(dǎo)游帶領(lǐng)他們前往圖書(shū)館，哈利這回就好人做到底，選擇了幫助。
得到哈利他們的幫助，這可讓這位騎士少女高興壞了，在場(chǎng)的四個(gè)人都拿了一部分的文件，在少女的指示下，各自分工，充當(dāng)快遞員送貨上門(mén)的角色。
“三樓的教師辦公室嗎，教育制度還蠻完善的嗎，連辦公室都有了?！?br/>
哈利拿著文件走在安靜的走廊上，觀看著四周的布置，不一會(huì)就順利的來(lái)到送貨的地方。
站在一扇門(mén)的面前，看著門(mén)上掛著一面寫(xiě)著字的銘牌，銘牌上寫(xiě)著“教師辦公室”這五個(gè)大字，能找不到嗎，找不到才奇怪呢。
哈利就算隔著門(mén)也能聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的說(shuō)笑聲。
呼~(yú)，平復(fù)一下心情，回想起以前上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入老師辦公室的時(shí)候要做什么來(lái)著。
對(duì)了，好像是敬禮，然后再說(shuō)一聲報(bào)告來(lái)著，這樣做不知道在這個(gè)世界行的通不通。
剛想敲門(mén)，一道聲音便從門(mén)內(nèi)傳出。
“進(jìn)來(lái)吧，們沒(méi)鎖?！?br/>
于是哈利老老實(shí)實(shí)的推開(kāi)了門(mén)，他做出了挺直腰敬禮的樣子還順便喊了一聲精神飽滿(mǎn)的報(bào)告。
響亮的報(bào)告聲讓門(mén)內(nèi)的教師們?cè)谝粍x那呆滯，完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是演哪出？
“你有什么事情嗎？”
一位坐在凳子上的男性教師似乎原本正在和對(duì)面的女性教師聊著天，現(xiàn)在及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)的他開(kāi)口詢(xún)問(wèn)著門(mén)口這位少年。
我是送快遞的，麻煩請(qǐng)簽收，難不成哈利會(huì)微笑的說(shuō)出這樣一句開(kāi)玩笑的話(huà)嗎。
“這是亞歷克西婭要求我送過(guò)來(lái)?！?br/>
“哦，交給我吧?！?br/>
男性教師伸出手，示意哈利交給他。
哈利走到他的面前，把文件交給了他。
男性教師隨手翻了翻手中的文件，看了一樣哈利說(shuō)道。
“麻煩你了，你現(xiàn)在可以回去了?！?br/>
然后就把文件放在了自己的辦公桌上，繼續(xù)與對(duì)面的女教師聊天。
哈利正準(zhǔn)備這樣離去時(shí)，那位教師又叫住了即將跨出門(mén)外的哈利。
“對(duì)了，凱特琳老師剛才通知我準(zhǔn)備哪些需要用到的東西，這些東西你先替我拿到五四班吧?！?br/>
“……”
哈利一臉茫然的接過(guò)這位教師交給自己的東西，一個(gè)大魚(yú)缸。
這位老師似乎搞錯(cuò)了，自己并不是這個(gè)學(xué)院的學(xué)生啊，還有里面的這玩意是什么鬼啊。
算了，還是好人做到底吧。
這是一個(gè)玻璃制造的大魚(yú)缸，里面裝著水，還裝著一種哈利認(rèn)識(shí)的生物，章魚(yú)哥。
長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)帶有吸盤(pán)的觸手也就算了，就是這個(gè)顏色有點(diǎn)坑爹，粉紅色的章魚(yú)哥，給人一種難以言喻的惡心感。
哈利抱著一個(gè)大魚(yú)缸小心翼翼的往五樓的樓梯走上去，同時(shí)心中也無(wú)聊的冒出一個(gè)想法。
這個(gè)老師的道具真是夠奇葩，他們難不成要研究章魚(yú)哥的身體結(jié)構(gòu)，做一份生物解刨報(bào)告，還是要做一些奇怪的魔法實(shí)驗(yàn)，這真的是培養(yǎng)騎士的學(xué)院?jiǎn)帷?br/>
等等，這只章魚(yú)似乎在看著我呢，哈利察覺(jué)到一種讓他渾身一顫的眼神，往自己懷中合抱的大魚(yú)缸里看去。
果然………這只章魚(yú)哥對(duì)自己不懷好意呢。
緊接著哈利心中不安的預(yù)感再次響起，于是他加快了上樓梯的速度。
現(xiàn)在他的念頭就是，趕緊交給那個(gè)老師，然后離開(kāi)，馬不停蹄的離開(kāi)，刻不容緩的離開(kāi)。
沒(méi)當(dāng)心里有這種預(yù)感的時(shí)候，哈利就知道，自己可能要惹上事情了，趕緊撤退才是免收傷害的王道。
這種不可預(yù)知的未來(lái)，哈利除了逃跑外，他別無(wú)選擇，為了生命的安全，趕緊完成任務(wù)才是首要之事。
可是哈利逃不掉的，這種可預(yù)知的未來(lái)是躲不掉的。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。