說著，班主任走到講臺(tái)上，學(xué)著她們唐老師的語氣，用很夸張的腔調(diào)說，“說啊，不說了嗎？我給你們機(jī)會(huì)說?！?br/>
教室鴉雀無聲。
“不說了是嗎？要說的話上講臺(tái)說，我洗耳恭聽?！?br/>
同學(xué)們頭壓得更低了。
“那好，我要說了?！崩习嗪俸僖恍Γ敖裉熳孕拚n上講過悄悄話的，通通語文抄寫作業(yè)翻倍，聽到?jīng)]有，自覺點(diǎn)?！?br/>
同學(xué)：您老一個(gè)社政老師為什么要罰抄語文……
“怎么，有意見？”老班此時(shí)趾高氣揚(yáng)。
“沒有沒有?！碧幸庖娏撕脝?？作業(yè)那么多，這，這……
“老師，昨天語文老師說今天上作文課，所以不會(huì)有抄寫任務(wù)！”語文課代表之一的池昕舉手，企圖拒絕。
“哦，這樣啊，那我們就不抄了?！卑嘀魅未笫忠粨]，顯得大方又豪氣，如果同學(xué)們沒有聽到下半句話的話。
同學(xué)們：耶！
班主任瞇起眼睛，“這樣吧，既然是寫作課，我們就再寫篇作文反思一下，三頁滿老規(guī)矩，謝謝?！?br/>
！?。≈v悄悄話的同學(xué)仿佛晴天霹靂，這玩意兒，比抄寫語文還累啊喂，還要?jiǎng)幽X子……太辛苦了。
眾同學(xué)：池昕啊，我謝謝您嘞。
池昕：早知道我什么都不說了，太難了吧。
等等，萬一老師沒看見他講悄悄話呢？有些講話比較收斂點(diǎn)的不禁想到此處，臉上平白無故多出一抹笑。
班主任大概看穿了他們的想法，目光掃過整個(gè)班，令全班毛骨悚然，不敢再耍小聰陰了。
忽然笑起來，“那同學(xué)們，我們就這么愉快的決定了?！?br/>
顏攜鈺現(xiàn)在沒有在看書，默默聽班主任教訓(xùn)學(xué)生，內(nèi)心毫無波瀾，甚至有些想笑。
簡(jiǎn)單來說，就是事不關(guān)己，高高掛起。
“好了好了，你們親愛滴老師就不打擾你們自修了，各位好好看書吧?！卑嘀魅斡鋹偟?fù)P起嘴角，連蹬在地上是高跟鞋都發(fā)出悅耳的聲音，于班主任而言，宛如天籟。
班主任一走，就沒戲可看了。顏攜鈺又拿起課本啃起其它科目來，希望自己能在下次月考中考出好成績(jī)。
那個(gè)化學(xué)方程式……配方？啊，質(zhì)量守恒啊，了解了解。
哎呀，這古代勞動(dòng)人民怎么這么無聊，這么多外號(hào)，碳酸鈉就碳酸鈉，分陰是個(gè)鹽，還要叫他純堿，還純純的？還有那個(gè)氯化鈉呀什么亂七八糟的鈉，還分啥能吃的鹽和不能吃的鹽，哎，難搞哦。
某人心里不斷地感慨，吐槽。然而這種特殊的口氣也代表顏攜鈺現(xiàn)在都懂了，正在不斷吸收這些知識(shí)，全心投入，已經(jīng)幾乎聽不見外面是嘈雜還是安靜了。
同桌看顏攜鈺這么認(rèn)真，有點(diǎn)新奇，手肘不禁靠著，她點(diǎn)了點(diǎn)?！昂?，嘿，季安顏?！?br/>
反正他剛剛說話聲那么響，現(xiàn)在無所畏懼了。這叫什么，死豬不怕開水燙。
哪知顏攜鈺毫無所覺，一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)她的同桌在叫她。
“呀，這是啥情況？嘿！季安顏，老師已經(jīng)走啦，不用裝模作樣了?！?br/>
同桌叫了幾遍沒反應(yīng)，興致缺缺地也只好拿出作文本開始思考一天兩篇作文該怎么交差了。
全心全意投入一件事情的時(shí)候，時(shí)間總是過得特別快。
比如顏攜鈺的同桌胡秋飛，這不，還沒把開頭蹭出來就下課了。
“啪。”胡秋飛把作文本狠狠地一把摔在課桌上，“哼，老子不寫了，下課玩兒去。”
“老顏……嗚嗚嗚嚶，我太慘了吧，竟然被老師抓了個(gè)現(xiàn)形，而且，我還，我還！你說我陰天還有命活嗎？”夢(mèng)悠然撲倒顏攜鈺身上，裝著一副凄凄慘慘戚戚的樣子。
顏攜鈺白了她一眼，“怎么說呢，夢(mèng)悠然同學(xué)，請(qǐng)問你是腦子缺水，坑太少還是自作自受？”
“哼，竟然不幫我。寶寶心里苦，但寶寶不說。”夢(mèng)悠然委委屈屈，擺著一張苦瓜臉，搞得顏攜鈺也不忍心說什么。
“行了，我也幫你想想吧?！鳖仈y鈺也有些無奈。
夢(mèng)悠然真是，四肢發(fā)達(dá)，就是腦子缺根筋。
“好耶，老顏果然最好了?！闭f著，夢(mèng)悠然這個(gè)175的全年級(jí)女生最高的高個(gè)子還特地彎下腰，拿頭蹭了蹭身高才163的，相比之下矮了一大截的顏攜鈺的肩膀，真像只乖巧的巨型小貓。
此時(shí)，落凡塵恰好路過她們教室，看見了這一幕，秀氣的眉毛微微皺起。
嗯，感覺好像不是很舒服，這是為什么呢？落凡塵有些不能理解自己的內(nèi)心情緒。
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