就挺可惜的，其實(shí)。
說(shuō)真的，在各方面表現(xiàn)來(lái)看，南天艦都挺不錯(cuò)的，都可以配得上‘科技結(jié)晶’這四個(gè)字的形容。
而且在虛境航行探索的一個(gè)月以來(lái)，也確實(shí)多虧了南天艦的存在，讓他們減少了很多麻煩，也杜絕了很多風(fēng)險(xiǎn)，是很牛逼的新裝備。
但是，就如同袁野對(duì)它的評(píng)價(jià)來(lái)看，南天艦很強(qiáng)，很好，前提是，能在外界航行。
目前的南天艦，怎么說(shuō)呢？只能在虛境里面進(jìn)行航行作戰(zhàn)，弊端挺大的。
而且對(duì)于袁野來(lái)說(shuō)，作用稍微有點(diǎn)雞肋。
這次過(guò)后，他肯定不會(huì)再進(jìn)入虛境這種地方。
這是第一次，也絕對(duì)是最后一次。
本身他就只是為了給自己積攢一些未來(lái)的底氣才進(jìn)去的。
但是除了收獲到一些戰(zhàn)利品之外，他也在里面被強(qiáng)行灌輸了很多設(shè)定，也見(jiàn)到了很多無(wú)比驚悚的東西。
在知道一些東西之后，他對(duì)于未來(lái)，更加壓抑了。
為什么是他？不是別人？
為什么一定要是他？
以后誰(shuí)再讓他進(jìn)虛境，就是他殺父仇人，沒(méi)什么好講的。
他要是再進(jìn)虛境，他就是狗。
這次就把棘手的問(wèn)題全部甩給上面吧，以后再有這種事情就讓別人來(lái)。
只要他不進(jìn)去了，就可以免受知道真相的苦痛，他就不用再對(duì)未來(lái)這么擔(dān)驚受怕。
把這些煩惱都留給別人，他只要不知道，那這個(gè)世界就照樣還是簡(jiǎn)單的。
就如同他的人生開(kāi)盲盒之前和開(kāi)盲盒之后。
看似好像沒(méi)什么變化，日子還是正常過(guò)。
但是有些事情，有些東西，你知道和不知道，還是有很大差別的。
所以，南天艦這玩意兒對(duì)未來(lái)的他來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于是報(bào)廢，沒(méi)用了。
反正他又不進(jìn)虛境，南天艦?zāi)懿荒茉谕饷婧叫?，?duì)于別人來(lái)說(shuō)可能無(wú)所謂，因?yàn)樗麄冞€能用。
可是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，就很有所謂了，他可不愿意放棄南天艦這么強(qiáng)力的裝備。
要是能在外界使用，這絕對(duì)是具有顛覆性的東西。
所以他把自己的建議說(shuō)了出來(lái)。
也算是線下和研發(fā)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)反饋吧，盡早研發(fā)。
然而他也不知道那句話讓柳如龍不高興了，就很莫名其妙。
柳如龍很生氣，他直言道：“拜托，南天艦可是救了你們的命誒，研究這個(gè)東西也是很不容易的??！你說(shuō)的倒輕巧，還在虛境外航行，伱知道科研意味著什么嗎？你知道你的一個(gè)建議，實(shí)則蘊(yùn)含的難題到底有多少嗎？你不知道，你要是知道你就不會(huì)說(shuō)出這種話了，你行，你行你上??！”
哼，就會(huì)說(shuō)話不喘氣！
柳如龍雙手環(huán)抱，生氣氣。
“很顯然，現(xiàn)階段的問(wèn)題就是動(dòng)力系統(tǒng)的問(wèn)題。”袁野說(shuō)道：“南天艦是全艦使用靈氣能作為動(dòng)力來(lái)源，但是遵循的還是壓縮內(nèi)循環(huán)產(chǎn)生動(dòng)能的那一套，這一套方法雖然可行，但是面臨的問(wèn)題也很大?！?br/>
袁野又重新坐了下來(lái)，一揮手，桌子上出現(xiàn)了一堆紙和筆，他直接擰下筆蓋，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)，三筆兩畫(huà)，就勾勒出了一艘南天艦的雛形，然后他還一邊畫(huà)一邊寫(xiě)公式，畫(huà)內(nèi)部機(jī)械，然后一邊講解。
“倘若南天艦所處環(huán)境的靈氣較為稀薄，達(dá)不到產(chǎn)生動(dòng)能的濃度，那么在初期持續(xù)循環(huán)階段，就會(huì)產(chǎn)生斷能，從而導(dǎo)致運(yùn)行出錯(cuò)?！?br/>
袁野在紙上畫(huà)出一連串的機(jī)械運(yùn)行公式，然后畫(huà)了一個(gè)大大的叉。
“那么假設(shè)1N+He→1O+1H，Be+He→12C+n?！?br/>
袁野開(kāi)始侃侃而談起來(lái)：“E=mc^2，在這個(gè)公式中，E代表靈氣釋放的能量，m代表反應(yīng)中物質(zhì)變化的質(zhì)量，c代表光速，如果在動(dòng)力系統(tǒng)當(dāng)中，我們做出這樣的改變.”
柳如龍突然開(kāi)始恍惚起來(lái)，整個(gè)人怔住。
這個(gè)過(guò)程，持續(xù)了大概兩個(gè)小時(shí)，從一開(kāi)始的不屑，再到震驚，最后是麻木，再然后，是極度不真實(shí)的感覺(jué)。
袁野就這樣拿著一堆A4紙，開(kāi)始侃侃而談的講解，然后畫(huà)出了一長(zhǎng)串飯圖紙。
“你滴，明白？”
一直到兩個(gè)小時(shí)后，袁野蓋上第三支寫(xiě)到?jīng)]墨水的筆蓋，柳如龍被拉了回來(lái)。
他看著滿滿一桌子的A4紙，整個(gè)人都有種暈乎乎的感覺(jué)。
怎么說(shuō)呢？和上課時(shí)候的那種感覺(jué)一模一樣。
關(guān)鍵是，對(duì)面的這個(gè)人，并不是哪個(gè)研究團(tuán)隊(duì)中的科學(xué)家?。。?br/>
也不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的科研人員?。?br/>
他就是個(gè)鎮(zhèn)天司的戰(zhàn)斗編隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)！是個(gè)靈武者！是暴力組織成員！是打架的！
他是什么東西?。吭趺催€懂這些？
而且將那些東西拿到手上之后，柳如龍才莫名的感覺(jué)，打頭的那道公式，非常的眼熟。
他如果沒(méi)記錯(cuò)的話，這玩意兒，好像和自己姐姐在南天艦的研究資料里，動(dòng)力系統(tǒng)的一道公式非常相似。
只不過(guò)后來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，原因也很簡(jiǎn)單，他姐姐那時(shí)候病情已經(jīng)惡化了，開(kāi)始轉(zhuǎn)到醫(yī)院進(jìn)行治療，遠(yuǎn)離一切工作，不允許過(guò)多消耗腦力，導(dǎo)致連累到身體。
那么自然，這個(gè)研究就產(chǎn)生了無(wú)比巨大的難題。
后來(lái)，后半部分的南天艦研究工作，都是交給團(tuán)隊(duì)中的人來(lái)進(jìn)行研究處理的。
他姐姐的方案，也被排除掉了，因?yàn)樘y以實(shí)現(xiàn)，他們無(wú)從下手，有些難題根本不知道應(yīng)該如何解決。
一直到現(xiàn)在。
一個(gè)其貌不揚(yáng)的鎮(zhèn)天司外部小隊(duì)長(zhǎng)，用著無(wú)比淡然的語(yǔ)氣，和他講出了這么一些東西。
雖然他聽(tīng)不懂，但是總感覺(jué)很厲害的樣子。
“按照我的這套理論去實(shí)踐，就能解決這個(gè)問(wèn)題了，南天艦也能夠在外界航行。”袁野淡然的說(shuō)道：“你們的主研官應(yīng)該不可能想不到這個(gè)可能性，但是我很好奇的是，為什么你們沒(méi)有這樣去做，反而是選擇了效率更低的循環(huán)制能法，這是互相不兼容的，希望你們能盡快改進(jìn)，我很需要！”
“？？？？”
一瞬間，如果現(xiàn)實(shí)能夠摳問(wèn)號(hào)，可能現(xiàn)在房間里面就飄起幾百上千個(gè)柳如龍摳出來(lái)的金黃色問(wèn)號(hào)了。
而且不單是正著的：？
還有倒著的【】。
斜著的：。
斜著倒著正著混合裝的：??。
(本章完)