“你，昨天補(bǔ)課沒(méi)有?！?br/>
“補(bǔ)了啊，不過(guò)你知道么美女柳靈云竟然是和我們一起唉?！?br/>
“真的啊！早知道我也考不及格了！”
大早上一進(jìn)班，同學(xué)們就嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。
彭詩(shī)巧看到了路飛宇也是下意識(shí)的打了個(gè)招呼。
“嗨！早啊?！?br/>
站在一邊的柳靈確是大吃一驚道。
“詩(shī)巧，這個(gè)禽獸對(duì)你做了什么，你怎么還主動(dòng)和他打招呼?！?br/>
“靈云別這樣，昨天飛宇還幫我裝電腦了呢?！?br/>
沒(méi)錯(cuò)，不光幫她裝了電腦還發(fā)現(xiàn)你們的女神竟然是沉迷于斗地主不能自拔。
“真的啊，這家伙看著一副電腦小白的樣子，技術(shù)有你說(shuō)的那么好么？”
“那當(dāng)然我的技術(shù)當(dāng)然過(guò)硬了！”路飛宇也是不客氣。
只時(shí)王巴丹也是剛進(jìn)門(mén)聽(tīng)到剛才的對(duì)話猛的一愣。
“技術(shù)？過(guò)硬？”再看了一眼路飛宇。
路飛宇你個(gè)禽獸！
這第一節(jié)是語(yǔ)文課，因?yàn)槭且呀?jīng)是高三了，老師們也是格外重視。
語(yǔ)文老師是路飛宇的班主任，名叫李雪一個(gè)年紀(jì)輕輕的女老師，長(zhǎng)的還算清純，所以在學(xué)生中有著非常好的人緣。
“同學(xué)們離高考越來(lái)越近了，現(xiàn)在正是高考的沖刺階段，現(xiàn)在大家要抓緊每一分每一秒，等上了考場(chǎng)只是一分的差距卻決定了幾萬(wàn)人的命運(yùn)?！边@樣的話激勵(lì)著在場(chǎng)的每一位考生，當(dāng)然路飛宇除外。
路飛宇看著自己嶄新的語(yǔ)文課本，自己思緒萬(wàn)千，前一段時(shí)間都忙著電腦上的事一直沒(méi)有學(xué)習(xí)，以自己前世的水平現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下考個(gè)一本應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題。
路飛宇就這樣無(wú)聊的看著語(yǔ)言課本，心里想著系統(tǒng)如何利用的事。
就這樣想著路飛宇一目十行的看著語(yǔ)言課本。
“舞幽壑之潛蛟……恩……這下句是什么來(lái)著剛才還記得呢?！绷`云在背誦課文的時(shí)候小聲嘀咕道。
“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！甭凤w宇不自覺(jué)的說(shuō)道。
“看不出來(lái)啊路飛宇，你語(yǔ)文學(xué)得可以啊?！绷`云道。
這句話出自己蘇軾的《前赤壁賦》，本文共539個(gè)字。
蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，北宋眉州眉山（今屬sc省ms市人，祖籍hb欒城，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。
等等，自己雖然知道詩(shī)句，但可從來(lái)沒(méi)有背過(guò)上面的作者簡(jiǎn)介啊，自己怎么會(huì)知道的這么清楚？
這些文字像是印在自己的腦子中的一樣，一下子都清楚的出現(xiàn)在了自己的眼前。
路飛宇想起來(lái)了，這些文字是自己剛剛在語(yǔ)文書(shū)中看到過(guò)的。
難道自己的記憶力得到了加強(qiáng)？路飛宇，趕忙驗(yàn)證自己的想法，又從抽屜里拿出自己的英語(yǔ)詞典，直接翻到了其中一頁(yè)的單詞，英語(yǔ)是高考考生的頭疼項(xiàng)目，而且英語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)記憶難度也很大。
這英語(yǔ)詞典里可是有好多難記的生癖單詞，可不是那么好記的。
但事實(shí)再次驗(yàn)證了他的觀點(diǎn)，幾百個(gè)英語(yǔ)單詞的記憶對(duì)于他來(lái)說(shuō)也不過(guò)是幾分鐘的事情。
想來(lái)這是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間提升了自己的智力所致，怪不得覺(jué)得自己最近才思敏捷了，記代碼也是看幾遍就記住了。前一段一心撲在米國(guó)黑客的事情上，所以現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的記憶力變的這么厲害了。
這就是提升智力帶來(lái)的好處啊，自己也成天才了哈哈，太爽了。
自己現(xiàn)在幾乎擁有了過(guò)目不忘的本領(lǐng)，擁有了這樣的本領(lǐng)自己不光要上一本，還要上一個(gè)名牌大學(xué)！
雖然高考并不完全是靠死記硬背，但是自己如果能將自己的能力加以應(yīng)用那考一個(gè)好大學(xué)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的，畢竟現(xiàn)在離高考的時(shí)間也還多。更何況自己兩世為人，好多都是自己以前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。
而路飛宇的所做所為也是吸引了柳靈云和彭詩(shī)巧的目光，剛才兩人就聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣猥瑣的笑聲。
回過(guò)頭一看，更是吃驚，這上還上著語(yǔ)文課呢，路飛宇怎么抱著本英語(yǔ)詞典一臉興奮的表情。
而這時(shí)路飛宇一抬頭也正好迎上兩雙清澈的眼睛，宛如天上的繁星。
路飛宇倒是不閃不避直勾勾的看著她們兩個(gè)，這彭詩(shī)巧平常哪里被人這樣直勾勾的看過(guò)，臉立刻紅了起來(lái)。
而柳靈云卻是有些好奇，這猥瑣的目光自己怎么有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？
這一幕也正好被講臺(tái)上的語(yǔ)文老師李雪給看到了，這個(gè)路飛宇可真不像話，在我的語(yǔ)文課上竟然看起了英語(yǔ)詞典。
女老師扶了扶眼鏡大聲道：“路飛宇你給我站起來(lái)！”
這倒把路飛宇給嚇了一大嚇，但老師都叫自己了，也只好站了起來(lái)。
“路飛宇你干什么呢？”
“沒(méi)干什么?！?br/>
“沒(méi)干什么？上語(yǔ)文課我看你抱著本英語(yǔ)詞典到是挺開(kāi)心的啊。”
原來(lái)是這樣，也難怪語(yǔ)文老師這么生氣，上課看別的東西可是大忌。
“報(bào)告老師，我是因?yàn)槁?tīng)您講的課太好了。我聽(tīng)了后久久不能平靜，一心想著您的諄諄教悔，這才會(huì)拿錯(cuò)了書(shū)也不知道?！?br/>
這學(xué)生的馬屁拍的也太露骨點(diǎn)了吧，但這種話讓誰(shuí)聽(tīng)了也是生不氣來(lái)。
“哦？還有這種事，既然你這么說(shuō)了就把剛才我講的那一段給背出來(lái)，什么時(shí)候背會(huì)了你什么時(shí)候坐下！”
畢竟每個(gè)學(xué)生都會(huì)有思想開(kāi)小差的時(shí)候，讓他把剛才那一段背會(huì)也是為他好。
《赤壁賦》可以算是名篇，高考抽中的概率非常高，現(xiàn)在的學(xué)生啊就是太調(diào)皮不肯下苦功夫。
“報(bào)告，老師我會(huì)背了?！?br/>
“恩，你坐……不，你給我站著！”
路飛宇剛坐下屁股還沒(méi)熱就又被叫了起來(lái)。
“路飛宇調(diào)皮可是要有個(gè)限度，這才一分鐘不到你就說(shuō)自己會(huì)背了？既然你說(shuō)你會(huì)背了，那你上黑板默寫(xiě)一下?！?br/>
路飛宇兩世為人，這一段前世早就被的滾瓜爛熟了。
于是大步走上講臺(tái)，拿起粉筆，筆走龍蛇的在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。
“壬(rén)戌(xu)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興……”
短短幾分鐘路飛宇竟是把課本上的全文都在黑板一字不差的寫(xiě)了出來(lái)。
李雪還沒(méi)來(lái)的及驚訝，一個(gè)熟悉的身影破門(mén)而入。
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