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我和老師做愛(ài)的故事口述 辦公室的正中間大型

    辦公室的正中間,大型工作臺(tái)上,是一段導(dǎo)軌,以及圍繞它部署的一套簡(jiǎn)易進(jìn)刀系統(tǒng)。系統(tǒng)周?chē)倽M了各種工裝卡具,傳感器探頭。示波器,萬(wàn)用表等測(cè)量?jī)x器,在工作臺(tái)上,更是到處都是。

    “趙師姐,你這是在做什么項(xiàng)目呢?”

    陳泉隨手拿起桌上擺著的一把車(chē)刀。

    “我這是.....”

    趙薇薇吃驚的看了一眼門(mén)口站著的宋國(guó)明,后者臉上也是類(lèi)似表情。

    陳泉的表現(xiàn),完全不像新生,倒是跟經(jīng)常檢查她進(jìn)度的導(dǎo)師,儀態(tài)和語(yǔ)氣,十分接近。

    “我做的是......”

    畢竟陳泉的國(guó)際金牌名聲還在,趙薇薇沒(méi)有認(rèn)為陳泉是沒(méi)有禮貌,反而認(rèn)真的把項(xiàng)目介紹了一遍。

    ......

    自從計(jì)算機(jī)技術(shù)出現(xiàn)以后,計(jì)算機(jī)計(jì)算以及補(bǔ)償技術(shù),就是機(jī)械,測(cè)量領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)。

    為了博士論文,趙薇薇自然也要趕時(shí)髦,趕熱點(diǎn),所以也弄了一個(gè)類(lèi)似的題目出來(lái)。

    趙薇薇的題目核心是,實(shí)際測(cè)量導(dǎo)軌,工件在加工中,形成的變形數(shù)據(jù)后,設(shè)計(jì)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式,然后根據(jù)此公式,補(bǔ)償控制工件,以及探頭的運(yùn)動(dòng)軌跡,用這種方法,在機(jī)械系統(tǒng)不變的情況下,提高加工精度。

    其實(shí)這一類(lèi)的課題早就有人在做了。但這種項(xiàng)目的可變參數(shù)太多。

    例如工件的原始重量,切掉的重量,溫度,震動(dòng),導(dǎo)軌的截面形狀,甚至導(dǎo)軌的材料等,都會(huì)影響到經(jīng)驗(yàn)公式的正確性。

    趙薇薇與其他人一樣,在這個(gè)領(lǐng)域不斷進(jìn)行試錯(cuò),看誰(shuí)能瞎貓碰個(gè)死耗子出來(lái),找到最正確的公式。

    整個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程,是漫長(zhǎng)而又痛苦的。她需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后不斷改進(jìn)公式,再繼續(xù)測(cè)量,無(wú)窮無(wú)盡的迭代。

    “趙師姐,你為什么不試試,實(shí)時(shí)檢測(cè),實(shí)時(shí)控制呢?”

    聽(tīng)完介紹后,陳泉隱約覺(jué)得哪里不對(duì)。

    這種感覺(jué),一半來(lái)自外來(lái)記憶,一半來(lái)自,前不久剛在德國(guó)參觀完的,磁懸浮列車(chē)研究基地。

    磁懸浮列車(chē)的時(shí)速超過(guò)600公里,其對(duì)導(dǎo)軌,機(jī)車(chē)的精度要求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通的機(jī)加工水準(zhǔn)。大量的新技術(shù),新工藝,開(kāi)始采用。

    “哦?怎么說(shuō)?”

    趙薇薇來(lái)了興趣。

    正說(shuō)著話,門(mén)外走廊,傳來(lái)一陣嘈雜的人聲。

    “小宋,你把門(mén)關(guān)上!”

    --------

    走廊里,一群89檢測(cè)的新生,走了進(jìn)來(lái)。

    聽(tīng)到聲音,馬銳走出計(jì)算機(jī)房。

    “牛品老師不在,這些書(shū)是全檢測(cè)系的,他讓你們把這些書(shū)籍分一下,然后把89檢測(cè)自己用的拿走?!?br/>
    牛品是89檢測(cè)的指導(dǎo)教師。

    “干活吧”

    班長(zhǎng)楊司山發(fā)號(hào)施令。

    “你們明知道我剛剛昏倒,還把我拉來(lái)干活?!?br/>
    成興有些不高興。

    “你昏倒?那我呢?”楊司山擼起了袖子,漏出了胳膊肘處的一塊紗布包扎。

    “你怎么了?”

    馬銳走了過(guò)來(lái)?!笆悄銈儍蓚€(gè)打架了嗎?”

    “打架倒是沒(méi)有,但是受傷,確實(shí)是因?yàn)樗 ?br/>
    “怎么回事?”

    “當(dāng)時(shí)我在抽血,本來(lái)抽得好好的,但他突然就在我的身后昏倒了。給我抽血的護(hù)士,嚇得一激靈,于是我就成這樣了!”

    楊司山邊說(shuō),邊氣憤不已?!暗阶詈螅麤](méi)事,我有事!我的活,是不是應(yīng)該由他來(lái)干?”

    “哈哈,那是應(yīng)該?!?br/>
    馬銳笑夠了,就走掉了。把一群本科生留下,自己分揀書(shū)籍。

    ......

    “你瞅啥呢?就這么兩個(gè)半人的活,你居然還偷懶!”

    楊司山又生氣了。

    “不清楚,那里好像有什么.....”

    成興總覺(jué)得,走廊的深處,一間關(guān)著的辦公室里,有什么在吸引自己。

    ......

    房間里,

    陳泉正在描述,在德國(guó),磁懸浮列車(chē)研究基地的所見(jiàn)所得。不知道為什么,他扭過(guò)頭,看向關(guān)住的房間門(mén)。

    ......

    走廊里。

    “你不要總催他,他的身體不好?!?br/>
    孫俊在一旁解了圍?!拔覀儙讉€(gè)多干點(diǎn),不就完了?”

    “不是,我不是身體不好?!?br/>
    成興不知道該怎么解釋自己的感覺(jué)和狀態(tài)?!翱傆X(jué)得有些該發(fā)生的事情,沒(méi)有發(fā)生一樣,心里空落落的?!?br/>
    “該發(fā)生的事情?”孫俊有些好奇。

    “是。我以前也暈針,但從來(lái)沒(méi)有昏倒過(guò)。我知道自己暈針,受不了的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)避開(kāi)。但這次,昏倒來(lái)得太突然,我完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)?!?br/>
    “算了,別想了。過(guò)去就過(guò)去了。”

    孫俊等人,不以為意。

    書(shū)籍分揀,本來(lái)也沒(méi)有幾樣,幾分鐘也就完事了。眾人把挑出來(lái)的書(shū)籍,捆吧捆吧,一人拿點(diǎn),就全拿走了。

    “給我分點(diǎn)。我還有一只手能用?!?br/>
    楊司山主動(dòng)走過(guò)來(lái),從成興手里,要走了一部分。

    一群新生,很快就離開(kāi)了檢測(cè)專(zhuān)業(yè)辦公室。

    走廊恢復(fù)了安靜。