入夜，陳力新還在為將要進行的英語期中考試苦惱。文秦勸他調節(jié)心態(tài)，聽會兒廣播。

    “還聽那個萬豐信箱嗎？上次坑的我好慘?！标惲π掠行┌没谟钟行┑靡獾貨_文秦埋怨道。

    “這次別打過去就行。光聽聽有什么關系？”

    “好吧?！标惲π路鍪找魴C，借著寢室門的透氣口投射進來的微弱光亮，把頻率調到了萬豐信箱的頻率。

    “喂，是萬豐老師嗎？”一個女生從收音機中傳出。

    “是我，有什么事？”萬豐老師的語調依舊高亢尖利，不可一世。

    “我是一名在校的學生，讀高中。”女聲弱弱地說道。

    “不得了，我們節(jié)目的聽眾年齡越來越小啦，連高中生都收聽，小朋友，有些內容少兒不宜的，你成年了沒啊？”

    “快了，再過一年就十八歲了?！?br/>
    “噢，那還好，你有什么事要講？”

    “我……我喜歡上一個男生！”收音機中女生的聲音突然提高幾個分貝。

    “早戀?。∧銈冞@些小孩子，這么點年紀就開始想這個，你父母知道嗎？”萬豐問道。

    “他們不知道。老師，我不知道自己該不該向那個男生表白?！?br/>
    “那你是喜歡不喜歡他？喜歡就去表白嘛，年輕人，怕個什么勁！不要搞出其他名堂就可以啦。表個白嘛又不是什么大不了的事?！比f豐的回答沒有觀眾們期待的那般犀利，倒是像個爸爸在勸慰自己的女兒。

    “真的，真的可以嗎？”女生怯怯地問道。

    “大小姐這都什么年代了！你們這些少男少女啊整天想些有的沒得，你喜歡他就告訴他，看他什么反應，他也喜歡的話你們就忍忍，等考完大學再在一塊；不喜歡的話就拜拜，反正你還年輕。但是千萬告誡你們不要做出格的事！好了，我就說這么說，導播，接下一個電話。”

    這段對話乏善可陳，太溫和，并沒有萬豐式的咆哮出現(xiàn)。文秦和陳力新聽得昏昏欲睡。

    可是，文秦總覺得哪里有些不對勁。

    那個電話里的女聲，似乎在什么地方聽過。

    ***

    詹邦德靠三張光盤從方宏那兒敲了一筆巨款，隨即便攜款好好地瀟灑一番。

    坐在電腦桌前，他紋絲不動地盯著屏幕，靜靜地思索著如何將蕭笛的特點鮮活地記錄在報告中。

    他在這群高中踢球者里是最難定義的一個。他的風格很巴西，很妖異，有著與生俱來的表現(xiàn)欲。他熱衷于雜耍，與陳力新簡潔有效的一腳出球相比，他是那種必須拿到球權的人，牢牢將球盤在腳下是他在球場里立足的生存之道。年輕人就是喜歡把踢球這件事做得華麗到極致。這個特點讓詹邦德既欣賞又有些擔憂他與隊友的處境。畢竟，依他的觀察來看，蕭笛的踢球節(jié)奏與球隊整體格格不入，他像一具移植的器官，與宿主的生理系統(tǒng)產生了巨大的排異反應。改變單打獨斗的風格會使他融入整體中去，但這同樣會抹殺他異于常人的技巧。這樣的矛盾讓他在球場上時而迷失自我，孫國安教練應該已經意識到這一點，但連他這樣經驗豐富的教練估計也暫時想不出兩全其美的良策。

    蕭笛迷戀個人表演，沉醉于自我的足球世界之中，這會讓他成為綠茵場上的一枚炸彈，他既能炸開對手森嚴的防守堡壘，也可能弄巧成拙，誤傷自家人。

    他的速度很快，但卻不懂得用高速的趟球直截了當地擺脫對手，詹邦德想，他可能覺得用速度過人的方式雖然有效，但不能顯示他超凡的技巧，因而總是過人之后又放慢腳步，等待防守隊員歸位，再次過人。這會激怒防守隊員，更會增加被粗暴侵犯的可能。

    當詹邦德覺得蕭笛的球技已是成人水平時，他在場上時不時的犯懵會讓詹邦德意識到他不過是個高中生；可當詹邦德將他當作一個高中生看待時，他卻又能靈光一現(xiàn)，顯露出成人般的老道與成熟。他是這群高中生里的典型代表。這些高中生令詹邦德產生一種錯覺，以為他們到了這個年紀已經長大了，可一旦詹邦德形成這種認識，一下秒他們就會立刻暴露幼稚的一面；可當你放松警惕，認為他們不過還是群毛孩子時，他們會意外地以成熟的表現(xiàn)駁倒你剛剛修正的結論。

    他和陳力新的關系緊張。他沒有將陳力新看成尋求配合的隊友，而是當作對手。他想戰(zhàn)勝他，越過他，拿到那件心儀已久的十號戰(zhàn)袍。和陳力新同場競技的時候，他凡事都要分個勝負高低，孫教練曾多次提醒他要多注意和陳力新的配合，可他不以為意，這讓陳力新對蕭笛的態(tài)度也逐漸由積極到消極。矛盾加劇了，蕭笛與其他隊員之間的隔閡同樣加深。隊友們不再愿意和他溝通，盡管他們還會一如往常的將球傳到他腳下，可一旦蕭笛拿到足球，球場就靜止了，氣氛一下子變得沉默，隊友們無聲地注視著他的表演。再沒有人沖他招呼，喊著“把球傳這邊”之類的話，他們不再熱切地跑位，尋求接球的機會。他們的表情仿佛在說：“看，那小子又要開始單干了。”大家知道，不論進球與否，他一定會自個兒把球帶到前場射門。眼鏡蛇的綽號逐漸不被人提起，他從犀利的眼鏡蛇慢慢變成了一只球隊的毒蛇。

    “蕭笛，能力很強的個人主義者?！闭舶畹略诠P記本電腦上敲打著一行字。他首先在報告里提及了他的優(yōu)點：技巧純熟，速度極快，人球結合能力很強。接著，又著重描述了他的毛病――踢球太獨，視野狹窄。重點介紹了他和陳力新之間激烈的競爭關系，他對孫國安教練執(zhí)教方式的不滿，他充滿矛盾的性格――一會兒是課堂里認真聽講的乖學生，一會兒是球場上滿口臟字的眼鏡蛇。詹邦德提到了他踢點球時的習慣――他喜歡在射門之前停那么一下，進而打一記朝向守門員右方的低平球。

    詹邦德相信方宏教練在收到自己對蕭笛一系列技術動作分析的報告后有能力將他好好限制住。蕭笛是一個鬼才，但缺點與優(yōu)點一樣明顯。相比較陳力新的全面而言，他應該更容易被限制住。性格決定了他不是那種關鍵時刻把機會讓給隊友的人，他把綠茵場當作一個舞臺，任意一次潛在的表演機會他都不會錯過。方教練真應該派兩個人死死盯著他，一旦他遭遇了雙人包夾，他鬼魅般的腳步和獵豹般的速度將無法施展。他陷入和對手的纏斗時，不必再擔心他的隊友前來支援，因為他，根本不會傳球。

    敲打鍵盤的手指在屏幕前靈活地跳動著，蕭笛踢球時的一舉一動在詹邦德腦中閃回往復，像幻燈機的畫面，一幀一幀地播放著，而詹邦德把這些畫面用簡明的文字勾勒出來，重要的信息逐一出現(xiàn)在電腦屏幕上。一行一行的字句仿佛醫(yī)生的柳葉刀，一刀一刀地劃開了蕭笛的足球個性，詹邦德將有關他在場上的每一個細節(jié)肢解，形成一條一條概括性的描述。

    詹邦德咧開了嘴，敲打完最后一段話，蕭笛的球探報告大功告成。

    完成這個艱巨的任務后，他懶洋洋地躺在沙發(fā)上，面對電視里無聊透頂的綜藝節(jié)目，不知不覺地進入夢鄉(xiāng)。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。