?媽媽的哭泣，爸爸的醉酒，媽媽的苦訴，爸爸的嚴(yán)厲，趙亦中總是夾雜在中間。爸爸每一次醉酒后的表現(xiàn)，讓他總是處在恐懼之中。唯一可以讓他有些安全感的地方，只有同樣憤怒恐懼的媽媽。

    太小的時(shí)候，趙亦中不懂媽媽的話語，現(xiàn)在，他懂了。太小的時(shí)候，趙亦中不懂爸爸的瘋話，現(xiàn)在，他也懂了。

    可是懂了又如何，小小的他，寧愿不懂，寧愿永遠(yuǎn)躲在媽媽的身后。爸爸的瘋話里，透出了太多的苛責(zé)與無理。爸爸的行為，讓他感受到無邊的晦暗與恐懼?，F(xiàn)在的他即使跟媽媽躲在一邊，都無法得到內(nèi)心的安寧。

    媽媽在哭泣，媽媽在訴說，從媽媽那里，趙亦中感覺到自己此刻的弱小，因?yàn)?，媽媽在期盼他快點(diǎn)兒長大，長大后，好帶著媽媽一起離開這里，離開這個(gè)家。他們都受夠了，醉酒的爸爸。

    原來，媽媽也是怕的，聽起來，媽媽比自己還怕，聽起來，媽媽是將自己作為了依靠。從此，趙亦中不再覺得媽媽那里同樣安全。面對醉酒的爸爸，他只能假裝自己夠堅(jiān)強(qiáng)，夠強(qiáng)壯，好讓媽媽得到安慰，好讓媽媽不再那么害怕?？墒牵约旱陌踩衷谀睦锬?？

    他慢慢的形成了一種過分軟弱和過分強(qiáng)悍的xìng格，在軟弱和強(qiáng)悍的背后，是無盡的不安。他開始變的敏感，因?yàn)?，他太不安?br/>
    趙亦中觀察著整個(gè)世界，觀察著周圍的人，敏感的琢磨著別人對自己的感覺。只要?jiǎng)e人對他透出一絲的好感，他便感受到極大的安全，只要?jiǎng)e人對他透出一丁點(diǎn)的不滿，他就會(huì)變的異常不安。

    慢慢的，他開始生活在別人的世界里，他就像一個(gè)獨(dú)行者一般，孤獨(dú)的承受著自己的不安，異常艱難的想要得到整個(gè)世界的認(rèn)可?？墒?，所有那些想要完全滿足別人的人，注定會(huì)委屈自己，注定會(huì)迷失在周圍的世界里。

    那個(gè)時(shí)候，趙亦中還不懂，也沒有人察覺到他的變化。在大家眼里，他就是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，每年放假，他都能獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，雖然他從來不懂什么是“三好”，可是，只要看到它，得到它，趙亦中便會(huì)覺得，整個(gè)世界接受了他，老師認(rèn)可了他，他便覺得，這個(gè)世界是安全的。

    趙亦中以為老師重新認(rèn)可了他，結(jié)果在展示完他的作業(yè)本之后的時(shí)間里，趙亦中并沒有覺得，老師對自己有什么改變。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)，又讓他不安了起來。在他的印象里，他覺得老師，肯定會(huì)在之后的rì子里對自己有所表示。可是，他什么都沒盼到。

    他是課代表，每次見老師，還是說的那些話，老師對他說的，也都是班里和作業(yè)的事情，關(guān)于他自己，什么都沒有。趙亦中的心又慢慢的沉了下去。他一個(gè)人安靜的承受著，他默默的努力著，期盼著有一天，老師可以跟他做一些不同于其他同學(xué)的事情。

    這一天，趙亦中終于盼來了。三年級的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，大家都在憧憬著即將到來的暑假。這個(gè)時(shí)候，班主任走進(jìn)教室，他點(diǎn)了三個(gè)人的名字，其中有一個(gè)就是自己。趙亦中一愣，老師這個(gè)時(shí)候說道：“你們?nèi)?，明天過來幫老師閱卷，有時(shí)間嗎？”

    考完試后，有兩天假期，過了這兩天，同學(xué)們回來拿成績。暑假的作業(yè)習(xí)題書已經(jīng)發(fā)了下來，趙亦中原打算利用這兩天的時(shí)間就把它做完。此時(shí)，聽了老師的話，趙亦中立馬就放棄了原先的打算，道：“有，明天一定來?！绷硗鈨擅瑢W(xué)也紛紛答應(yīng)。

    能被老師叫來去閱卷，對孩子們來說，是一件非常值得驕傲的事情。這意味著，他們被老師認(rèn)可了。不僅僅只有學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵的是，品德更要好。因?yàn)槿ラ喚恚墒怯凶约焊膭?dòng)自己的試卷的機(jī)會(huì)的。若是品德不好，老師是斷然不會(huì)選你的。

    天有不測風(fēng)云，昨天下午還是晴朗的天，晚上便下起了小雨。趙亦中第二天早上起來，外面依然在淅瀝瀝的下著，看樣子，這雨很有可能要持續(xù)一天。雨不大，卻有微風(fēng)，趙亦中穿著涼鞋走在路上，不一會(huì)便濕了腿腳。打傘的壞處就體現(xiàn)在這里，但好處多多，不像雨披。趙亦中若是穿著雨披，會(huì)讓他極度不舒服。

    雨披穿在身上后，趙亦中想轉(zhuǎn)頭都難，這讓他產(chǎn)生了極大的不安，而且，即使不轉(zhuǎn)頭，這樣穿著走在路上，他的耳朵里也會(huì)不停的傳來雨披的聲響，這讓他不能清晰的聽到外面的聲音，這一點(diǎn)同樣會(huì)讓他不安。家里條件好了些后，家里便有了兩把大傘，趙亦中今天便拿著一把老爺傘。

    這老爺傘，是因其把柄帶著個(gè)彎頭，把傘收起，倒過來極像老年人用的拐杖，孩子們戲稱為老爺傘。

    雖然沒一會(huì)兒便打濕了腿腳，但趙亦中的心情卻是極好的，他這是第一次參加閱卷，以前這種情況也有，但每次都是叫的班長和副班長，這一次，老師不知為何沒有叫副班長，而是叫了他。

    走到十字路口，因?yàn)闁|西向的馬路往東是一個(gè)下坡，所以這里匯聚過來的水流頗大。zhèngfǔ修的排水溝，不知出了什么情況，每次下雨，這鬧騰的雨水，從來不走排水溝，而是大搖大擺的沿著路邊瀟灑的往東流去。

    其實(shí)這排水溝就在路邊上，可這雨水頗為囂張，或者說它們繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如大禹般，過家門而不入。

    趙亦中走到這，便徑直踏入水中，他要借著這水，沖走涼鞋里的泥沙。要不然，剩下的半程路上，他的腳會(huì)非常不舒服。趙亦中非常討厭，這種鞋里含沙的感覺。沖完后，趙亦中便趕緊的出來了。這里水流不小，趙亦中也只敢在邊上沖一下，真要到了路邊水流大處，趙亦中怕瘦小的自己被沖走。他可是眼睜睜瞧著一大塊木頭順流直下。

    這天學(xué)校放假，校門大門沒開，只開了傳達(dá)室旁邊的小門，趙亦中跟傳達(dá)室里的爺爺說了下情況，便往辦公室走去。到了這里后，趙亦中發(fā)現(xiàn)，這里還真跟老爺爺說的那樣，老師們還沒來，辦公室都關(guān)著門。趙亦中便安靜的等在屋檐下，站了一會(huì)兒后，覺得腳底疼，便小心的跟做賊似得翹起一只腳接著屋檐下的雨水。

    趙亦中快速的借著這雨水沖走了鞋里的沙子，又趕緊站回原地，摸了摸跳的極快的小心臟，緩緩的吁了口氣。他潛意識(shí)認(rèn)為，這種事情不是一個(gè)好孩子該做的。這種犯錯(cuò)誤般的感受，讓他覺得心里極為不舒服。

    他有些不安的站在那里，等著老師和另外兩名小伙伴的到來。

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