作者君如今大四了，小學教師資格證考到了，為了避免畢業(yè)就失業(yè)找不到工作，所以打算先鍛煉鍛煉自己，起碼多少得有點資歷能往簡歷上寫對不對？
于是就兼職了輔導班教師。
不過這個兼職雖然在平時開學時只需要去盯一下午的班輔導輔導作業(yè)比較輕松，月入三千似乎還挺劃算的，至少不會像發(fā)傳單搬快遞那樣辛苦，但是一旦到了假期…………
早上8點到晚上8點！收入不變但是工作量可是翻了三倍有木有！雖然說一學期只有一個月這么麻煩，但是……真的好累…………
具體工作就是教十多個小學生的語數(shù)英，一年級到五年級都有，嗯，老實說，比較麻煩，并不輕松。
其實教小學生也是有樂趣的，畢竟小男孩小女孩都很純真，雖然送輔導班的這些孩子基本上人均調皮搗蛋不聽話，一寫作業(yè)就開始一萬個不愿意，但是還是挺可愛的，不過要是說麻煩……也真的讓人頭疼，甚至有些讓人心酸。
這個輔導班是一個有點那種城中村性質的輔導班，省會城市中心區(qū)，臨近地鐵絕對是繁華地段了，但是說真的我還是第一次進入城中村，也不知道這種到底能不能算是城中村，不過這里可真的是一條街外高樓大廈，一條街內雞鳴犬吠。
輔導班的教學機制雖然不體罰也不會搞什么小紅花比拼，但是孩子犯錯會被記本本，然后每天孩子的聽課情況都會被制作成表格匯報給各個家長，其實在我看來教學環(huán)境不是很好，雖然干凈整潔很利索，但是……沒有空調…………
老實說孩子很難管，主要是幾乎所有孩子都非常反感上課和習題，特別是一年級的小孩，常常有孩子會情緒失控哭泣。
不過想想也正常，那么小的孩子，好不容易放一次假，結果不得不每天7點上課直到晚上八點整個假期風雨不停，回家還有作業(yè)要家長檢查…………我這一天天都累的都想哭更何況孩子，小孩子十歲都不到更沒什么可能理解家長和老師的苦心，基本上都是把補課視為仇人。
根據(jù)boss說每天有一兩個孩子哭是日常，小孩子本來就愛哭，感覺作業(yè)多或者犯錯被老師訓都容易引爆本就十分不滿的情緒，小女孩更容易哭，一個不哭的才少見，讓我不能心軟，該訓的繼續(xù)訓，必須讓他們記住犯錯了不可以通過“哭”來逃避，該寫的作業(yè)、字帖家長都會”打卡“更不可以給孩子減免，頂多哭的讓她去趴十分鐘哭一會就好。
不過今天這個哭的小蘿莉可是真令人心酸。
小學三年級做除法題，題目問游樂園門票價格，就是全班多少人去游樂場總共花多少多少，求每個人多少錢那種，她少算了一個0，每人40元算成了每人4元，然后堅決不移的認定“這道題我算了三遍所以一定是對的，老師是你判錯了你應該給我打勾”，也不聽我講解驗算步驟就開始撒嬌任性，然后說著說著眼眶就紅了。
于是我就想著要用生活經(jīng)歷來啟發(fā)她，我就問她，游樂園門票哪有只要4塊錢的呀？你平時去游樂園玩，都要花多少錢呀？四塊錢夠用嗎？
沒想到她大聲回答：我又沒去過游樂園怎么知道多少錢？怎么就不能是四塊錢，憑什么不能是四塊錢…………”
然后趴桌子上開始哭，哭了大概五分鐘，一邊哭一邊小聲重復“怎么就不能是四塊錢”………………
唉，心酸。
當然，這個是哭的，小孩子嘛，吵吵鬧鬧打架的更是讓人感覺渾身無力。
記得某天正一邊批改著作業(yè)盯班，突然兩個一年級小孩毫無征兆打起來了，我清楚記得明明上一個課間他們兩個還手拉著手一起玩積木互相”倒茶“喝呢，結果…………上課才二十分鐘說翻臉就翻臉了？
過去一問，一小男生小女生都指著地上一塊橡皮大喊：
“老師他搶我橡皮”！
“不對是她搶我橡皮”！
然后兩個人就開始一起哭…………我站在旁邊唯一的感覺就是腦瓜子嗡嗡的…………
我把兩個孩子叫到教室外面問了十分鐘，從好言相勸到講典故教育，從記本本請家長到找警察叔叔破案嚇唬真的是什么招都使了，然而…………小蘿莉小正太都邊哭邊死咬定橡皮就是自己的…………然后問周圍的孩子都說沒看見，也沒人知道這塊橡皮到底是誰的…………
這種情況既可能是孩子真的任性，更可能是因為小孩子的橡皮外觀都差不多，其中一個孩子自己的橡皮不記得放哪里了就以為別人手上的橡皮是從自己這里拿的…………要我說給低年級學生發(fā)文具做獎品就不該發(fā)同一個款式同一個顏色的，小孩子記性很差的…………
總之指望“破案”注定是毫無辦法，只能先沒收“贓物”讓他們先去寫作業(yè)…………然后趁午休去文具店自己搭錢買了一塊差不多的橡皮下午連帶“贓物”一人一個，再教育一通“分享、友愛、不打架好好學習”這類不知道他們聽沒聽進去的道理作為結尾…………最后在心里默默祈禱別的孩子千萬別有樣學樣合伙演我。
心累！
總之當了老師才明白當老師有多難，特別是教小學生…………真的難以想象那些能夠管兩個班近百孩子的老師到底得多厲害才能做到，我這管十幾個孩子的學習就感覺眼前發(fā)黑了。
咳咳，說著說著就跑題了，不過最近有讀者反應我的更新不勤快問題，所以……只能無奈的解釋一下，這個碼字目前無可奈何的不得不變成兩天一更，畢竟用愛發(fā)電，生活所迫，大家應該都理解…………
其實大家可以加一下qq群的，我每天下班路上都喜歡分享一點補課班的事情，雖然大多不是什么愉快經(jīng)歷，不過似乎群友還挺好奇小學生輔導經(jīng)歷的。
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