社會(huì)主義在鋪天蓋地的標(biāo)語(yǔ)和喧天熱鬧的鑼鼓聲中到來(lái)了，全國(guó)范圍內(nèi)更大規(guī)模的建設(shè)開(kāi)始了。為了支持內(nèi)地的大建設(shè)，一九五六年三月，劉存義被調(diào)到安徽參加煤炭大會(huì)戰(zhàn)，出任安徽建安煤礦礦長(zhǎng)，孫成蕙也在組織的安排下隨調(diào)安徽。

    孫成蕙記得很清楚，一九五六年三月九日，她在北京紅光中學(xué)給初三（2）班四十五名同學(xué)上了最后一節(jié)語(yǔ)文課。

    熟悉的教室里，陽(yáng)光明媚，一片寂靜，一雙雙眼睛充滿(mǎn)留戀與激動(dòng)。

    孫成蕙這時(shí)也很激動(dòng)：“同學(xué)們，老師過(guò)幾天就要走了，到安徽一個(gè)剛投產(chǎn)的大煤礦去工作。說(shuō)實(shí)在的，如果按自己的心愿，老師是不想走的，老師很希望天天和你們?cè)谝黄?。然而，祖?guó)既然選擇了老師，老師就得服從祖國(guó)的召喚。同學(xué)們，你們現(xiàn)在都是初三的學(xué)生了，你們當(dāng)中的許多人不會(huì)繼續(xù)升學(xué)，半年一年后也要走上新中國(guó)的建設(shè)崗位了。老師在這里向你們提出一個(gè)要求，一定要服從祖國(guó)的召喚，祖國(guó)的利益高于一切啊！同學(xué)們，你們能不能做到??？”

    學(xué)生們齊聲回答道：“能！”

    孫成蕙滿(mǎn)意地點(diǎn)著頭，繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們，祖國(guó)期待著你們，老師也期待著你們。期待著你們和老師一樣，用自己的青春和熱血去建設(shè)新中國(guó)的美好明天。前幾天，老師在報(bào)上看到一位年輕詩(shī)人的一首詩(shī)，詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)道：‘我們建設(shè)和平，建設(shè)青春，建設(shè)共和國(guó)二十世紀(jì)的良心’。建設(shè)共和國(guó)二十世紀(jì)的良心，這話說(shuō)得多好??！大家都知道，自從一九四九年新中國(guó)成立，在短短五年多的時(shí)間里，我們就取得了舊中國(guó)幾十年沒(méi)有過(guò)的偉大成就。成渝鐵路通車(chē)，青藏公路通車(chē)，迄今為止，全國(guó)通車(chē)公路已達(dá)十四萬(wàn)多公里，比一九四九年前增加了一倍還多，這不都是二十世紀(jì)的良心嗎？二十世紀(jì)的良心落在了我們肩上，我們責(zé)任重大呀！”

    學(xué)生們神情莊重。

    孫成蕙帶著對(duì)三尺講臺(tái)的無(wú)限眷戀，深情地述說(shuō)著：“因?yàn)槭亲詈笠徽n，老師想得很多。老師又想起了我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文——都德的《最后一課》。都德的《最后一課》描述的是法蘭西被占領(lǐng)，法語(yǔ)教學(xué)被禁止，悲憤的法語(yǔ)教師在黑板上寫(xiě)下了‘法蘭西萬(wàn)歲’這最后的法語(yǔ)。而老師結(jié)束教學(xué)生涯上最后一課的原因卻是——”回轉(zhuǎn)身，拿起粉筆板書(shū)：“為了新中國(guó)的大建設(shè)，投身新中國(guó)的大建設(shè)！”

    窗外，一間間教室傳出朗朗讀書(shū)聲，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天高遠(yuǎn)。

    孫成蕙拍打著手上的粉筆末，親切地看著自己即將離別的學(xué)生，眼里含著淚花微笑著：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在，請(qǐng)打開(kāi)課本，我們上這最后一課……”

    下課鈴一響，孫成蕙怕自己會(huì)當(dāng)著自己學(xué)生的面哭出來(lái)，沒(méi)敢在教室停留，便和母親一起，悄悄去了京郊某勞改農(nóng)場(chǎng)，第一次，也是離京前最后一次，去探望哥哥孫成偉。有這么一個(gè)不爭(zhēng)氣的哥哥，孫成蕙只好認(rèn)了。

    孫成偉還算運(yùn)氣，“三反”運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，“大老虎”白云山被判處了死刑，孫成偉因發(fā)的財(cái)較小，認(rèn)罪態(tài)度較好，只被判處有期徒刑十年，此時(shí)正在京郊勞改農(nóng)場(chǎng)服刑。

    孫成蕙那天見(jiàn)到的哥哥穿著號(hào)服，人瘦了很多，精神還好，看不到多少沮喪。

    母親鄒招娣把劉存義和孫成蕙去安徽的事和孫成偉說(shuō)了，擦著淚解釋?zhuān)骸按髠パ?，不是媽不顧你了，存義和成蕙到安徽去了，媽不跟著走不行呀！他們兩個(gè)孩子都那么小，都離不開(kāi)我呀！這就苦了你了……”

    孫成蕙也說(shuō)：“哥，我已經(jīng)和成芬、劍川說(shuō)好了，以后他們會(huì)來(lái)看你，你也可以往安徽寫(xiě)信，缺什么，我和存義會(huì)給你寄來(lái)。”

    孫成偉情緒樂(lè)觀，笑嘻嘻地說(shuō)：“媽?zhuān)∞?，你們都別為我擔(dān)心。我在這里其實(shí)也挺好，上個(gè)月被政府提升為小隊(duì)長(zhǎng)了，管十六個(gè)人哩。這十六個(gè)人中，有國(guó)民黨少將，有共產(chǎn)黨的處長(zhǎng)、科長(zhǎng)，有個(gè)處長(zhǎng)貪污治河工程款，一判就是個(gè)無(wú)期……”

    監(jiān)視人員無(wú)意中聽(tīng)到了，提醒說(shuō)：“喂，1421號(hào)，不準(zhǔn)談案情！”

    孫成偉像觸了電似地，立即起立，畢恭畢敬地道：“是，是，政府！”

    孫成蕙不忍看下去，當(dāng)即難過(guò)得轉(zhuǎn)過(guò)了身子……

    次日，一切收拾停當(dāng)，田劍川和孫成芬來(lái)給他們送行了。

    田劍川一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“成蕙，紅光中學(xué)的學(xué)生和老師們都挺舍不得你的?！?br/>
    孫成蕙心里一酸，馬上想哭，可臉上仍在笑：“我也舍不得他們——可有什么辦法呢？我是黨員，就得服從組織的安排；我是存義的愛(ài)人，就得支持存義的工作?！毕肓讼?，又說(shuō)：“姐夫，要走了，我還得最后勸你幾句?！?br/>
    田劍川點(diǎn)點(diǎn)頭：“成蕙，你說(shuō)，你說(shuō)！”

    孫成蕙說(shuō)：“姐夫，你愛(ài)發(fā)牢騷的毛病還是得改呀，要小心犯錯(cuò)誤，像吳天晴這樣的書(shū)記可不多呀！哪個(gè)書(shū)記能這樣寬宏大量護(hù)著你？你自己要謹(jǐn)慎?！?br/>
    田劍川嘆著氣說(shuō)：“我知道，我知道！內(nèi)行的知識(shí)分子整起我們知識(shí)分子來(lái)，可比外行厲害呀！我可是領(lǐng)教了！說(shuō)真的，我現(xiàn)在真想念吳天晴書(shū)記哩！”

    一家人最后聚在一起包了次餃子，吃了頓餃子。

    吃罷餃子，送走田劍川和姐姐，天已經(jīng)很晚了，孫成蕙卻突然想了六叔孫立昆，覺(jué)得必須去和孫立昆告?zhèn)€別。

    自己是六叔領(lǐng)著走上革命道路的，一九四九年二月在北平，她因?yàn)橛羞@么個(gè)做軍管會(huì)主任的六叔，才參了軍，才做了文化速成學(xué)校的文化教員，才結(jié)識(shí)了劉存義，才有了這么個(gè)家。這一走還不知啥時(shí)才能回來(lái)，她真想再聽(tīng)六叔說(shuō)點(diǎn)什么。

    卻沒(méi)想到，這日，孫立昆的家里卻空空蕩蕩，一片凌亂。吃過(guò)晚飯這么久了，一桌子碗筷都還沒(méi)有人收拾。六嬸周秀玉、小保姆和孩子也都不見(jiàn)了。天已黑透底了，屋里仍沒(méi)開(kāi)燈，從不抽煙的孫立昆正孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上抽煙。

    孫成蕙走進(jìn)門(mén)，隨手拉開(kāi)了燈，問(wèn)：“六叔，我六嬸呢？”

    孫立昆艱難地笑了笑：“小蕙來(lái)了？坐。你六嬸和我拌了兩句嘴，走了。”

    孫成蕙一邊收拾著碗筷，一邊說(shuō)：“六叔，我和存義也要走了，到安徽?！?br/>
    孫立昆說(shuō)：“我知道，你和存義帶了個(gè)好頭，有些干部迷戀大城市不愿走呀。”似乎為了掩飾自己和周秀玉吵鬧后的失落，孫立昆在很短的時(shí)間里抹去了臉上的陰云，親切地拉著孫成蕙在自己身邊坐下，又說(shuō)，“成蕙，你和存義不愧是六叔教導(dǎo)出的好黨員，好干部！作為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，我們就是要做黨的機(jī)器上的齒輪和螺絲釘。黨把我們安在哪里，我們就在哪里發(fā)揮作用！”

    孫成蕙點(diǎn)點(diǎn)頭：“六叔，你這話我和存義一定記住?！?br/>
    孫立昆為孫成蕙削起一只蘋(píng)果：“成蕙，這幾年你變化很大。從一個(gè)小姑娘成了兩個(gè)孩子的母親；從一個(gè)追求進(jìn)步的高中生成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。六叔是看著你一步步走過(guò)來(lái)的。六叔為你高興呀！”

    孫成蕙說(shuō)：“六叔，這要感謝您。沒(méi)有您，我不會(huì)認(rèn)識(shí)存義，也不會(huì)參軍去做文化教員。應(yīng)該說(shuō)，是您把我引上革命道路和正確人生道路的。我剛才一路上還在想著這幾年的事哩！”

    孫立昆把削好的蘋(píng)果遞給孫成蕙：“不要這么說(shuō)。在你和存義的問(wèn)題上，我錯(cuò)了，把階級(jí)感情和個(gè)人的愛(ài)情混為一談了。在這一點(diǎn)上，你六嬸是對(duì)的。作為一個(gè)馬列主義者，你六叔對(duì)自己也得經(jīng)常進(jìn)行無(wú)情的自我批判哩?！?br/>
    孫成蕙說(shuō)：“六叔，對(duì)這事，我和存義現(xiàn)在也都能理解了?！?br/>
    孫立昆說(shuō)：“你們能理解就好。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，革命的道路也不是一帆風(fēng)順的。你們紅光中學(xué)不就鬧出了一個(gè)驅(qū)趕思想改造工作組事件嘛……”

    孫成蕙說(shuō)：“可吳天晴書(shū)記是個(gè)好人，現(xiàn)在大家都還懷念他呢……”

    孫立昆打斷了孫成蕙的話頭：“政治上麻木不仁的人，算不上好人?！?br/>
    孫成蕙還想說(shuō)什么，卻終于沒(méi)說(shuō)。

    孫立昆繼續(xù)說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)受了些委屈，感情上傾向那位吳書(shū)記，我能理解?？赡阋溃嬲驹邳h的立場(chǎng)上的，不是吳書(shū)記，而是鄭組長(zhǎng)，盡管鄭組長(zhǎng)的錯(cuò)誤也很?chē)?yán)重。這就是革命的復(fù)雜性?！遍L(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，“革命很復(fù)雜呀。從新民主主義革命轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義革命，復(fù)雜的事物就更多了，搞不好就會(huì)掉隊(duì)，犯錯(cuò)誤。包括我和你六嬸這樣的老同志。小蕙，有部書(shū)叫《永不掉隊(duì)》，你看過(guò)沒(méi)有？”

    孫成蕙說(shuō)：“看過(guò)的?！?br/>
    孫立昆沉思道：“看過(guò)就好。要永不掉隊(duì)。革命者永不掉隊(duì)！不管今后的道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少坎坎坷坷，都不要迷失方向、喪失信心。一定要堅(jiān)信，我們新中國(guó)將一天比一天好，一天比一天繁榮富強(qiáng)！”

    孫成蕙說(shuō)：“六叔，這我相信！”

    孫立昆感慨且激動(dòng)，披著軍大衣，豪情滿(mǎn)懷地站了起來(lái)，揮著手，像對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)下的干部群眾作大報(bào)告：“前兩年的‘三反’‘五反’和思想改造運(yùn)動(dòng)，全面徹底地打掉了資產(chǎn)階級(jí)的威風(fēng)，使我們順利實(shí)現(xiàn)了對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。今天，我們從新民主主義走進(jìn)了社會(huì)主義，以后還要跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義——一定要跑步呀，齊步走都不行！毛**說(shuō)過(guò)嘛，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！睂O立昆踱著步，神往著，“到了共產(chǎn)主義，是個(gè)什么情形呢？那是各盡所能，各取所需；那是樓上樓下，電燈電話；那是豐衣足食，人人幸?！?br/>
    孫成蕙因此受到了強(qiáng)烈感染，一雙大眼睛定定地看著孫立昆，仍像一九四九年二月的那個(gè)上午一樣，十分信服地傾聽(tīng)著這個(gè)革命經(jīng)驗(yàn)豐富的老共產(chǎn)黨人的教誨，真誠(chéng)地相信，隨著社會(huì)主義的到來(lái)，共產(chǎn)主義已經(jīng)不是太遙遠(yuǎn)了。

    ——在即將離別共和國(guó)首都的最后一個(gè)夜晚，那個(gè)群星燦爛的夜晚，孫成蕙做夢(mèng)也不敢想象，她和她的共和國(guó)會(huì)在其后很短的時(shí)間里因?yàn)榕懿竭M(jìn)入共產(chǎn)主義而一頭扎進(jìn)三年“自然災(zāi)害”的可怕大饑饉中……

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