新學(xué)期開(kāi)始，換了課表，也換了老師。卻沒(méi)想到我這么快就碰見(jiàn)了上學(xué)期給我們上解剖課的老師王學(xué)峰。

    “王老師好?！?br/>
    “你是，哦，伊人啊。這個(gè)年過(guò)得還好嗎？”

    “嗯，挺好的。王老師你呢？”

    “我啊……也行吧?！?br/>
    寒風(fēng)蕭瑟，將王老師右邊的劉海吹到了左邊。他習(xí)慣性地想抬抬眼鏡，卻沒(méi)有眼鏡可抬。于是他就撥了撥劉海。

    王老師沒(méi)戴眼鏡，這一點(diǎn)我一早就注意到了。很顯然，這不是他忘了，而是他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有戴了。

    “王老師，你的眼鏡？”

    “哦，這個(gè)啊，戴著不太舒服，我就沒(méi)戴了。時(shí)間不早了，你快去上課吧?！?br/>
    “嗯，那好，王老師再見(jiàn)?！?br/>
    看著王老師離去的背影，我有些怔忡，不過(guò)就是一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)而已，他似乎消瘦了不少，眼下也有烏青了。

    嗯，那是什么？

    王老師的大衣領(lǐng)口竟然處竟然鉆出來(lái)一只狗。

    確切的說(shuō)，不是狗，是狗的虛影。那只狗從王老師的領(lǐng)口一鉆出來(lái)，腦袋就迅速變大，直到幾乎完全掩蓋了王老師的身形。它咧著嘴，正在笑，那張血盆大口仿佛下一秒就會(huì)將王老師的身軀吞噬殆盡。

    直到王老師的身影消失在拐角處，我才從驚訝當(dāng)中清醒。

    “先生，那是妖怪嗎？”

    “你很快就會(huì)清楚?！?br/>
    既然先生這樣說(shuō)了，我也沒(méi)有追問(wèn)。直到我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，我才明白先生的話到底是什么意思。

    我剛一走到實(shí)驗(yàn)室門口，就有一只巨大的狗頭撲了過(guò)來(lái)。

    那狗頭幾乎占據(jù)了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，它像是沒(méi)有重量一樣，在實(shí)驗(yàn)室里飄來(lái)飄去，看到有人進(jìn)去，就去朝著那人吐黑氣，然而這些黑氣噴到人的臉上，幾乎瞬間就消散了，并沒(méi)有給人造成什么傷害。

    上課鈴聲響起，門外一下子進(jìn)來(lái)七八個(gè)人，那只狗頭分身乏術(shù)，在空中搖擺一下，就分裂成許多團(tuán)，每一團(tuán)都化作了一個(gè)狗頭，準(zhǔn)確地?fù)涞搅藖?lái)人的身上，然后趴在他們的肩膀上不動(dòng)了。

    我看到那些人都微微皺眉，摸了摸肩膀，又渾不在意地向前走去。

    有時(shí)候無(wú)知其實(shí)還挺好，就比如現(xiàn)在，他們看不到那些狗頭在他們身上面目猙獰，作威作福的樣子，依然該做什么做什么。但是我卻有些不想進(jìn)去了，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都被這些東西占據(jù)了，我覺(jué)得心里有些堵得慌，卻不知道為什么。

    很快，老師就進(jìn)來(lái)了。

    那是一個(gè)滿頭白發(fā)的人，乍一看還以為是個(gè)老人，不過(guò)再仔細(xì)一看，那容貌也就是個(gè)中年男人的樣子。戴著眼鏡，一副老學(xué)究的樣子。

    他做了自我介紹，又簡(jiǎn)單地向我們介紹了我們即將上的這門課和本堂課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容――脾臟的切除。也就是說(shuō)我們接下來(lái)會(huì)用狗做實(shí)驗(yàn)體，進(jìn)行狗的脾臟切除。

    我?guī)缀跏且幌伦泳兔靼琢藶槭裁磳?shí)驗(yàn)室里幾乎被狗的虛影占據(jù)了，那大概是死去的狗的靈魂或者執(zhí)念吧。

    它們不甘心地被人綁到試驗(yàn)臺(tái)上開(kāi)膛破肚，不甘心任人宰割，所以死后的靈魂久久不能消散，聚集在這個(gè)讓它們死去的實(shí)驗(yàn)室。

    “老師，這狗會(huì)不會(huì)咬人啊，我怕得狂犬病?！?br/>
    “放心，這些狗都是被注射過(guò)藥物的，沒(méi)有攻擊力。”

    “老師，我們不能用假人模型嗎？用這些活生生的狗，有點(diǎn)下不去手。”

    “你以后上手術(shù)臺(tái)會(huì)在假人身上動(dòng)刀子嗎？為了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為了你們這些未來(lái)的醫(yī)生，有些東西是不得不犧牲的。有些女生就是同情心泛濫，看到狗可憐，就不想動(dòng)手，以前還有女同學(xué)偷偷將狗抱走的事情發(fā)生，我希望我們班上的同學(xué)都是堅(jiān)強(qiáng)的。在該同情的時(shí)候同情，不該同情的時(shí)候就應(yīng)該硬下心腸。既然這些狗成為了你們的實(shí)驗(yàn)體，你們就更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。知道了嗎？”

    “知道了?！?br/>
    “知道了，老師?！?br/>
    講臺(tái)上的老師看起來(lái)挺和善，在講到這些關(guān)鍵問(wèn)題的時(shí)候卻是鄭重其事。

    是啊，同情心泛濫不是什么好事。為了以后能夠更好地治病救人，總有些東西是要犧牲的。人類作為這個(gè)地球暫時(shí)的主宰，他們有權(quán)利決定誰(shuí)生誰(shuí)死，誰(shuí)來(lái)做實(shí)驗(yàn)體，誰(shuí)該去慷慨赴死。

    要怪，也只能怪這些狗太弱小了吧。

    如果它們足夠強(qiáng)大，奮起反抗，有一天替代人類成為這個(gè)世界的主宰。到那個(gè)時(shí)候，悲哀可憐的就是這些曾經(jīng)傷害過(guò)它們的人類了。然后人類不甘于現(xiàn)狀，又逐漸成長(zhǎng)起來(lái)成為新的主宰。

    說(shuō)到底，不過(guò)是一個(gè)因果循環(huán)而已。

    世界上的任何事情，大概都逃不過(guò)“因果”二字吧。

    講解了一些關(guān)于脾臟切除的問(wèn)題，老師就開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)體上給我們做示范了。

    有些膽小的女生不敢看，默默地離得遠(yuǎn)些。也有人一臉興奮地靠過(guò)來(lái)，一副躍躍欲試的樣子。還有人隨波逐流，抱著無(wú)所謂的心態(tài)在人群當(dāng)中擠來(lái)擠去。

    當(dāng)老師剖開(kāi)狗的肚子，撥開(kāi)周圍的組織的時(shí)候，“鐺”的一聲，實(shí)驗(yàn)室的燈滅了。由于地理位子，這棟教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室一樓的即使在白天，光線也是非常暗的。所以現(xiàn)在以停電，周圍幾乎陷入了一片黑暗，人群開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

    “同學(xué)們不要慌，盡量站在原地不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室里有些東西不能碰，隨意走動(dòng)可能出事。這段時(shí)間這邊的教學(xué)樓的確會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)停電這種情況，學(xué)校也在盡力解決這件事。放心，很快就來(lái)電了?！?br/>
    “老師，這種實(shí)驗(yàn)室里一下子停電有些恐怖啊?！?br/>
    “這里這么多人，你怕什么怕？”

    “就是感覺(jué)有些陰森森的?！?br/>
    “老師，你說(shuō)會(huì)不會(huì)是狗妖在作怪，它們看不慣我們了，終于要奮起放抗了。”

    “哈哈，你想象力太豐富了。”

    全場(chǎng)哄堂大笑，緊張的氣氛稍微緩解了一些。

    然而我卻笑不出來(lái)。

    因?yàn)槲铱吹絼倓偺稍趯?shí)驗(yàn)臺(tái)上的那只狗一下子站了起來(lái)。它的后腿著地，前腿抬起，肚子里的內(nèi)臟從切口的地方掉落出來(lái)，大小腸因?yàn)榛顒?dòng)性稍大的緣故已經(jīng)拖到了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我仿佛已經(jīng)聞到了內(nèi)臟的腥臭氣息。

    它像人類一樣直立行走，來(lái)到一個(gè)男生的面前。那個(gè)男生低頭在玩手機(jī)，根本沒(méi)有注意到狗的存在。他似乎有些困意，張嘴打了個(gè)哈欠，就在這個(gè)時(shí)候，那條狗竟將自己的腸子喂到了那個(gè)男生嘴里。

    “噗，什么味道，我怎么覺(jué)得剛才有人在朝我嘴里喂東西？”

    “神經(jīng)病，誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候喂你東西？都還沒(méi)洗手呢?！?br/>
    “可是――”

    “可是個(gè)頭，看你的小說(shuō)吧?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。