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    不管王海這個(gè)當(dāng)父親的是怎么想的，第一筆資金很快就撥付給了由劉為民主導(dǎo)，李老爺子做顧問的研究課題組。。 更新好快。

    一個(gè)星期之后，來自全國各地的十幾名研究人員在李老爺子豁出老臉的懇求下，陸續(xù)從各自的單位來到了王家莊。

    而劉為民也不知道怎么辦到的，竟然著急了十幾名的計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員，特別是其中還有一名從美利堅(jiān)留學(xué)歸來的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的海龜博士。

    就這么三十多個(gè)人，因?yàn)楣餐睦硐牖蛘邜酆茫叩搅艘黄?，來到了王家莊這片即將崛起的沃土，開始了前期的研究準(zhǔn)備工作。

    說起來，不管事田間自動(dòng)化控制系統(tǒng)，還是果樹的矮化優(yōu)化，那都不是一朝一夕的能夠完成的。

    不說自動(dòng)化控制這兒高大上的課題，就是果樹矮化的研究那也是困難重重。這里面可不僅僅是資金的問題，一個(gè)矮化占的選擇就讓人感覺到頭大了。

    矮化密植技術(shù)是最近才興起的一‘門’新興高產(chǎn)技術(shù)↓wan↓書↓ロ巴，m.，目前在國內(nèi)還沒有什么大的進(jìn)展，與發(fā)達(dá)國家相比，差距不小。

    矮化密植技術(shù)的理論基礎(chǔ)主要有三點(diǎn)：

    1果樹的接芽已經(jīng)發(fā)育成熟，所以一般接種第二年就可以開‘花’結(jié)果。對于那些生長周期長，比如要四五年才結(jié)果的蘋果等水果來說，意義重大。

    2一般來說，果樹越早掛果，樹越小，越不掛果，樹越大。增產(chǎn)壓冠，早果豐產(chǎn)可以說是矮化密植技術(shù)的關(guān)鍵所在。

    3利用矮化砧，簡化果樹骨干次級，利用現(xiàn)代先進(jìn)科技和新技術(shù)手段，為矮化技術(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    矮化密植技術(shù)一旦成功。增產(chǎn)效果極為明顯。這要是王勇之所以要‘花’費(fèi)大代價(jià)也要支持他們進(jìn)行這方面研究的原因所在。

    在國內(nèi)，果樹生長一般來說單位面積的種植數(shù)目是有要求的。在五六十年代，一般一畝地可以種植二十到三十棵左右的果樹，株距大約是5*6或者4*5米。

    而到了七八十年代，果樹株距進(jìn)一步減小，達(dá)到了4*4或者3*4米，每畝地可以種植的果樹數(shù)量大概在四十棵以上，最高可達(dá)六十棵。

    而在九十年代初期，株距再次普遍減小，達(dá)到了1*3或者2*3米的株距。每畝地可以種植的果樹數(shù)量暴增到了一二百棵以上。

    而通過腦海里的記憶，王勇知道，也就十來年之后，沒畝地能夠種植大幾百株甚至上千株的高密度密植技術(shù)就會(huì)出現(xiàn)，并且在很多大型果園和農(nóng)場里得到很好的應(yīng)用。

    理論上的東西，課題組都完全搞明白了，但是在轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的時(shí)候，困難就出現(xiàn)了。

    因?yàn)榘夹g(shù)不僅要選取大量的矮化砧和各種果樹枝椏進(jìn)行大量的嫁接實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證每種不同品種的類型的嫁接成果。

    僅僅一個(gè)蘋果。目前需要做的實(shí)驗(yàn)就需要他們對上百個(gè)搭配方式進(jìn)行實(shí)際栽種實(shí)驗(yàn)，來確定哪種效果最好，最適宜大規(guī)模推廣種植。

    而且為了保證矮化密植后的果樹能夠保持旺盛的生命力，多結(jié)果。還需要他們在實(shí)踐中慢慢‘摸’索果樹的管理方法。

    畢竟原本只栽種二十棵的果樹的面積一下子密植了上百棵果樹，那么在光照，土地‘肥’力等方面都需要格外注意。

    矮化密植的果園光照條件肯定比不上稀植園，因此‘肥’水供應(yīng)稍有不足。果樹的長勢就會(huì)很快衰弱，甚至是提前老化。

    因此在管理上必須有別與傳統(tǒng)方式，采取各種措施來改善光照條件。保證土壤‘肥’水供應(yīng)，延緩果樹衰老，延長其經(jīng)濟(jì)壽命。

    至于自動(dòng)化管理系統(tǒng)的研發(fā)因?yàn)閲鴥?nèi)計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化控制方面與國外的巨大差距，更是困難重重。

    為了能夠更好的進(jìn)行研究，劉為民特意‘花’了十五萬購進(jìn)了一臺(tái)ibm的服務(wù)器，十幾臺(tái)臺(tái)式機(jī)，以及五臺(tái)筆記本電腦組成了一個(gè)局域網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)的測試工作。

    相比之下，因?yàn)闇?zhǔn)備充足，劉為民和他的伙伴們?yōu)榱诉@個(gè)系統(tǒng)，已經(jīng)準(zhǔn)備了三四年之久，所以資金到位之后，自動(dòng)化管理系統(tǒng)的研發(fā)反而要比矮化密植技術(shù)研究的更為順利。

    對于技術(shù)方面的事情，絲毫不懂的王家父子很一致的選擇了放手。只是不約而同的派過去了一名會(huì)計(jì)監(jiān)督資金的使用情況之后就根本不再過問了。

    不知不覺間，王海在黨校的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了?？啥迷蕉?，也覺得自己的無知。上學(xué)上癮的王海又通過關(guān)系跑到了京城大學(xué)旁聽起了工商管理的課程。

    公司的事情大部分都‘交’給了聘請來的管理公司的人，他自己則是時(shí)不時(shí)的遙控指揮或者是偶爾過去看看。

    王勇上了初中之后，也開始安穩(wěn)起來。自感這段時(shí)間太高調(diào)的他，開始變得低調(diào)了很多。每天騎著學(xué)校里唯一的一輛拉風(fēng)的進(jìn)口踏板摩托車上學(xué)放學(xué)，很少在逃課了。

    即使如今放假在家，王勇也是除了在家里老老實(shí)實(shí)的做功課，寫作業(yè)，就是到農(nóng)場里坐鎮(zhèn)處理一些文件，聽取匯報(bào)，很少在出主意了。

    王勇的變化讓很多熟悉他的人都很不適應(yīng)，特別是他老媽還有朝夕相處的額小伙伴們，更是感覺他跟變了一個(gè)人似的。

    這天吃過早飯，王勇正準(zhǔn)備掏出課本，做一下老師布置的坑人的假期作業(yè)。說起來這假期作業(yè)，俺真是滿眼都是辛酸淚?。?br/>
    就拿語文來說，以前上小學(xué)的餓時(shí)候，頂多也就是抄課文，還大部分都是段落。或者抄寫生字生詞十遍八遍的，總共也沒多少字。

    現(xiàn)在可好，也不知道他現(xiàn)在這個(gè)語文老師到底是那畢業(yè)的，一布置作業(yè)就叫人叫苦不迭，頭疼的很。

    總共就放二十幾天的假期，除了那本《秋假作業(yè)》那是全省統(tǒng)一定制的一大本之外，還額外增加了十篇作文，還要求每天都要寫不少于三百字的日記，還有各種練習(xí)冊，習(xí)題集，一想起來就讓人頭腦發(fā)脹！

    “王勇，在家沒？”

    隨著一陣腳步聲，來人話音剛落已經(jīng)挑開‘門’簾，不請自入了。

    “哇靠，你小子看來是真的變得愛學(xué)習(xí)啦？怎么每次來找你你都是在做作業(yè)??？你們留了多少作業(yè)，怎么還沒寫完?。俊?br/>
    同年級卻不在同一班級的劉斌瞪大了眼睛，張大了嘴巴，吃驚地看著王勇。要 知道現(xiàn)在假期已經(jīng)過半了，自己幾乎天天過來找他，每次都是看到他在寫作業(yè)，這得是有多少作業(yè)讓他這么忙碌??？

    “你以為我愿意啊？還不是我們那個(gè)變*態(tài)的語文老師，光是作文就讓我們寫十篇。十篇??！還不得少于五百字！”

    “對此我深表同情！”

    劉斌嘴上這么說，王勇不用抬頭都知道他的表情肯定是在幸災(zāi)樂禍。這個(gè)坑人的隊(duì)友，這幾年最是喜歡看自己的笑話了。

    “對了，你的日子寫了沒？要不要我?guī)湍銓憥滋斓?？跟你說我們老何真夠意思，我跟他我們現(xiàn)在還是少年，不能天天的就被題海給淹沒了，要留足了時(shí)間讓我們愉快的玩耍?！?br/>
    說到這里，他故意停頓了下來，等著王勇發(fā)問，他好趁機(jī)顯擺一把。哪知王勇根本不上他的當(dāng)，一聲不吭的繼續(xù)埋頭做自己的作業(yè)。

    “哎，你這樣真沒意思啦！你應(yīng)該問我后來呢？”

    王勇還是不吱聲，任憑劉斌自己在哪里自言自語。這可氣壞了劉斌了，這人，也太不配合了吧？你就不能讓我高興一會(huì)兒嗎？

    只是這種把被人的歡樂建立在自己的痛苦的基礎(chǔ)上的事情，王勇怎么可能干的出來。失望之余，劉斌只好乖乖地說出了結(jié)果。

    “我們老何一聽，直接就在班里召開了班會(huì)，民主投票。結(jié)果自然是沒人愿意整天忙活那一大堆的作業(yè)了。之后你猜怎么著？”

    這回他可沒等王勇回答，立刻就接著說道：“他不但自己沒留作業(yè)，還說服了我們的科任老師，都沒給我們留假期作業(yè)?！?br/>
    說到這里，這家伙兒斜著眼睛瞥了王勇一眼，仰著腦袋，興奮地開始手舞足蹈了。

    “除了那本《秋假作業(yè)》我們一點(diǎn)別的作業(yè)都沒有！而且這次的秋假作業(yè)后面的答案也沒有撕掉，我放假頭兩天就照著答案全抄完了！”

    “怎么樣？是不是感覺心里特不平衡？是不是有點(diǎn)羨慕嫉妒恨啊？沒辦法，這就是命??！咱們命好，不像某些人，放個(gè)假還要完成那么多的作業(yè)，真悲催??！”

    已經(jīng)忍耐到了極限的王勇緊緊地攥住手里的圓珠筆，因?yàn)橛昧^度，指關(guān)節(jié)都發(fā)白了。嘴里銀牙緊咬，死死地抑制著自己的怒火，在心里暗自告誡自己：

    不能發(fā)火，不能發(fā)火，不能種了他的算計(jì)！我不生氣，我一點(diǎn)也不生氣！

    “哎，你怎么了？臉‘色’怎么這么難看?。坎皇巧×税?？真可憐，生病了都不能好好休息一下，我真為你感到悲哀啊！”

    “你給我滾！”

    ps：悲催的網(wǎng)絡(luò)無法訪問，‘弄’了一天也沒‘弄’好，今天還不知道能不能‘弄’好。這章是跑到外面網(wǎng)吧傳上來的。

    郁悶！;