很多事情不是你們看見的那樣,你們也不要太在意身邊發(fā)生的。
柳流星老師像是一位哲學(xué)家一樣。繼續(xù)講授。
有的時候呀,這兩天我和季銘威,還有花辰逸以及其他的學(xué)生交流過。
我發(fā)現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向,有時候不太明確,片面地追求發(fā)生技巧。
你們要知道,你們都應(yīng)該清楚,這一次雖然是為了參加星夜好聲音選秀比賽——
當(dāng)然這個星夜好聲音選秀比賽是我提出來的,當(dāng)初是我發(fā)起的。
所以你們覺得找我來學(xué)習(xí)一定沒有錯的。
其實不是這樣的。我不建議你們利用這種技巧,練這個套路,來學(xué)習(xí)唱歌。
我的意思是說,在我這兒學(xué)習(xí),就算是平時不想?yún)⒓颖荣惖臅r候?qū)W習(xí),也應(yīng)該是一樣的認(rèn)真。
“季銘威、花辰逸、柳瀟涵,你們?nèi)齻€明白我說這話的意思嗎?”
季銘威、花辰逸、柳瀟涵三人使勁地?fù)u頭。
不懂!
真的沒有想到,柳流星老師說出來的是這樣一些廢話。
季銘威、花辰逸、柳瀟涵三人大跌眼鏡。
柳流星老師繼續(xù)解釋。
我的意思是說聲樂學(xué)習(xí),其實就是和我們學(xué)習(xí)所有東西的學(xué)習(xí)是一樣的。
平時的時候吧,你就把它當(dāng)成是參賽一樣的緊張地學(xué)習(xí)。
然后參賽之前的學(xué)習(xí)也就當(dāng)成平時學(xué)習(xí)一樣。
這兩者不要分開了,不要一味地為了參賽來學(xué)習(xí)某一個技巧。
不要為了這一次應(yīng)試而到我這里學(xué)習(xí)就算了。
如果說對聲樂充滿了興趣,如果說你對聲樂這么的熱愛,你門可以經(jīng)常來問我問題。
而不僅僅是為了應(yīng)付這一次星夜好聲音選拔比賽。
我覺得比賽只是一個平臺,比賽只是一個形式而已。
季銘威、花辰逸、柳瀟涵三人似懂非懂點頭就是。
管自己懂還是不懂。
反正這些東西,都不是他們所想要聽的。
三人不同的是,柳瀟涵天天聽柳流星說這些,季銘威和花辰逸第一次聽說。
所謂的星夜好聲音參賽的技巧點撥,就是這些廢話,呵呵——
柳流星很淡定,也饒有興趣,接著說下去。
還有一點我就是要提醒你們,其實你們學(xué)習(xí)唱歌并不是說要學(xué)一些什么技巧。
有時候這種天生的感悟還是比較重要的。
而且某些唱歌的修養(yǎng)上也要得到提高。
對于唱歌上的修養(yǎng),這些你們要慢慢地悟出來。
不是我?guī)紫伦泳涂梢灾v完的,不是你們來一趟這個城市就可以學(xué)得到的,有一個長期的過程。
如果你們只是學(xué)習(xí)一些技巧,去應(yīng)付一下星夜好聲音的選拔比賽,那只是維持一段時間的熱情。
也就是最終會漸漸地失去興趣。
所以一定要一直保持興趣,對聲樂的熱烈的興趣。
流星老師一直在講著課,季銘威、花辰逸和柳瀟涵還真的裝作在認(rèn)真地聽著講。
柳流星老師其實并不是講什么星夜好聲音參賽的應(yīng)試技巧。
講的全部是一些有關(guān)心理上的身體上的問題。
有一些是唱歌的一些素養(yǎng)方面的問題。
這就是柳流星老師教的一些技巧嗎?
季銘威不發(fā)表意見,柳瀟涵不能有意見。
花辰逸覺得一點意思都沒有。
不過剛才柳流星老師不是說了嗎?
一定要保持對聲樂的熱情的興趣。
否則的話以后就是你們就是唱匠而已?;ǔ揭萋犞犞胂?,也對。
似乎覺得確實是這樣的。
不僅僅是要學(xué)習(xí)這些技巧,最關(guān)鍵的是要對歌唱的熱愛。
弘爾曼校長雖然以前也是出身聲樂教師。
但是自從創(chuàng)辦這一家學(xué)校以來,已經(jīng)很多年沒有教書了。
聽柳流星老師講這些音樂素養(yǎng)的時候,自然是覺得很沒趣。
宏爾曼笑了笑,站了起來,跑到了陽臺上。
她想了一下,一大清早的都沒有吃早餐。但是自己又沒有做飯的習(xí)慣。
宏爾曼又點開了手機,下了幾份單子,點了外賣。
這樣一來,既可以節(jié)省時間,又可以讓孩子們不至于餓著肚子。
這么大清早的。
就叫學(xué)生過來,也不知道柳流星老師到底是怎么想的。
也許學(xué)習(xí)一定要趁早吧。
弘爾曼校長在手機上下了早餐單子之后,就從陽臺上走了進來。
然后對他們幾個說了一句,稍等一下,半個小時之后,就會有外賣送過來。
叫季銘威、花辰逸、柳瀟涵他們?nèi)齻€孩子認(rèn)真聽講。
宏爾曼校長說完之后,就拿些東西出門了。
她才沒有心情呆在家里,聽這些哄騙小孩子的玩意了。
宏爾曼校長覺得,柳流星老師講的這些,根本就不是什么技巧,也不是什么聲樂知識。
只不過是一些最基本的素養(yǎng)。
也就說,學(xué)任何的學(xué)科都需要的一些素養(yǎng)。
講的是一些心理素質(zhì),似乎是百搭的,學(xué)什么都是用。
宏爾曼校長笑了笑。
也好,季銘威、花辰逸、柳瀟涵這三個孩子,其實都是孩子,孩子就該好好學(xué)習(xí)。
哪怕是一些最基本的知識。
弘爾曼校長就這樣出去了,去了行政樓處理事務(wù)。
季銘威、花辰逸、柳瀟涵,還有柳流星老師,就在家里講的講課,聽的聽課。
四個人像是在聊天,有時像是在上課。
這樣的上課氣氛自然是很好。
而且柳流星老師也是挺愛開玩笑的一個。
只不過宏爾曼校長在旁邊的時候,總是放不開的,總是一本正經(jīng)地講課。
現(xiàn)在當(dāng)宏爾曼校長走了之后,就開始嘻嘻哈哈起來。
柳瀟涵是的,母親在旁邊的時候,似乎只有正兒八經(jīng)地聽著課。
當(dāng)然最按捺不住的是花辰逸,當(dāng)紅爾曼校長走了之后,立馬就從座位上站了起來,然后在客廳里面轉(zhuǎn)了好幾圈。
只有季銘威,一直坐著不動。
既是宏阿曼校長在這里也好,宏爾曼校長出去了也好,對于季銘威這個男孩子來說一點作用都沒有。
之前,季星威是怎么做的,現(xiàn)在還是怎么做的。
之前,季銘威什么樣的表情,現(xiàn)在還是以后什么樣的表情。
季銘威似乎對他來說,環(huán)境不重要。
“花辰逸!你在客廳里面已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈了,你到底在找什么?”
柳瀟涵看了好幾眼了。
在我的家里找來找去的,你要想想這不是你的家里,這是我的家里。
你還真把這里當(dāng)成你的家里了。
不要到處去找,你找什么東西啊?
你告訴我不就得了嘛。
反正你要找的東西都是沒有的。
說完之后,柳瀟涵就不搭理他了,低頭看著餐桌上的一個筆記本。
筆記本上面寫了一些音樂知識,柳瀟涵裝模作樣地看著。
其實這個筆記本是母親宏爾曼給她的,看了好幾遍了,還是這個樣子,根本就看不進去。
不過聽著父親柳流星講課,倒是挺有趣的。
雖然講的都是一些無關(guān)痛癢的話,都是一些最基礎(chǔ)的知識。
花辰逸聽見柳瀟涵說話了,于是就掉回頭,走到了餐桌旁邊。
然后趴在餐桌上,仰起頭滿臉的笑容,看著柳流星老師。
不過柳流星老師,好像在看著手機上的教案,一直在那里念念有詞。
還是不要打擾劉流星老師好了。
畢竟人家是老師,挺忙的嘛。
于是就看向了季銘威,不過,看見了季銘威那一張冷冰冰的臉。
還是算了,和這個人說一句話都是挺痛苦的,不要說和這種人聊天。
和季銘威這個人根本就沒辦法聊天。
于是花辰逸只有對著柳瀟涵。
對著柳瀟涵笑嘻嘻地說道:“瀟涵,你家怎么沒有早餐吃呀?沒有早餐,也有牛奶吧?!?br/>
柳瀟涵聽見有人跟她說話了,立馬就離移開了眼睛。
從筆記本上,將眼睛將眼神移到了,花辰逸的臉上。
然后看了看花辰逸那一頭黃毛。
這么近距離地看上去,這個顏色還挺可以的。
在燈光的照耀之下,閃閃發(fā)亮,這得漂了多久!
柳瀟涵正在想這個問題,然后就對著花辰逸說話了。
“花辰逸,你這頭發(fā)是在哪一家店里弄的,我覺得這個顏色挺好的,你看都染得挺透的?!?br/>
不過有的時候染發(fā)要靠運氣。
看看花辰逸這頭發(fā)運氣蠻好的,要不就是掉在染缸里面了。
花辰逸聽到柳瀟涵說話的時候,居然愣了一下。
不是,不是,不是……
我現(xiàn)在是問她有沒有早餐吃有沒有牛奶。
但是柳瀟涵在說什么?
柳瀟涵在打聽我是在哪家理發(fā)店弄的頭發(fā)嗎?
不是、不是,這是人與人之間說話,為什么總是要不到想要的結(jié)果呢?
為什么每個人說話,都不是自己想要聽到的呢?
花辰逸一下子覺得蒙了。
柳瀟涵沒有問到之后,于是又開始打量花辰逸的渾身上下。
發(fā)現(xiàn)花辰逸,這一套嫩黃色的西裝,其實也挺好。
畢竟人家是發(fā)了大價錢買的,這也是阿瑪尼的一個款。
“花辰逸,我發(fā)現(xiàn)一個問題,也就是說你們家和阿瑪尼有什么關(guān)聯(lián)吧?”
啊?
為什么你每套衣服都是那里買的?
而且每一套衣服款式,其實都差不多,都是西裝的。
不過像你這種西裝吧,頂多算是休閑的。