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    魔法學(xué)堂里：

    天恒閉上眼，依照著修達(dá)·梅所授的辦法，開始催動眉心處的那團(tuán)力量。這個(gè)力量團(tuán)在天恒的催動下，聽話的旋轉(zhuǎn)了起來。如同投影一般，體內(nèi)以前那團(tuán)不知名的現(xiàn)在知道叫做遺人之力的力量團(tuán)，連同內(nèi)息一起，同時(shí)開始運(yùn)作。本來以為在自己的小宇宙中，內(nèi)息只是一個(gè)獨(dú)立的體系，但現(xiàn)在看來卻是不然。在經(jīng)過上次的事故以后，眉心處、胸部的遺人之力和丹田處的內(nèi)息，彼此聯(lián)接，已是三位一體，不動時(shí)大家都不動，一動則全都動了，情形古怪之極。天恒沒有去深究其原因，也無法去了解其背后的意義。他才剛剛經(jīng)修達(dá)·梅初學(xué)察看體內(nèi)情況的內(nèi)視之術(shù)，所以盡管有修達(dá)·梅的指導(dǎo)，他目前的情形還是只有入門級的水平。因此天恒對自己體內(nèi)的力量了解也不多。只不過這樣的情況看來好像也沒有有什么壞處，就讓它們這樣呆著吧。

    在天恒的小宇宙里，他將意識全都解散成無數(shù)的光球，就如同冥思時(shí)做的一樣。只不過那時(shí)是無意識的，而今卻因?yàn)槌醪搅私饬诵∮顚徍屯饨缃粨Q能量的方式以后，加以控制罷了。在將意識化作億萬個(gè)意識微點(diǎn)的基礎(chǔ)上，天恒將自己的意識無限的放飛，任它們自由的跳躍、碰撞，只在中心處保留住一點(diǎn)意識，牢記住修達(dá)·梅話：去感知火元素的存在。

    去感知火元素的存在？

    這實(shí)在太抽象了。在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)成長的天恒，很難去體味這句話的含義。對于他來說，客觀存的事物都是具體化的。無論是從宏觀還是微觀來說，也無論巨大的天體還是細(xì)小的微粒，這些都是客觀的存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。這會兒，卻要他去體會火元素那種虛無飄渺的東西，全憑的個(gè)人的主觀臆想來定義，實(shí)在是很難、很難！所以，天恒選擇了最笨的辦法，將自己的意識化整為零，分化為許多部分，全力去感知所能感受到的一切。

    火元素應(yīng)該是什么樣的？天恒所保留的那一點(diǎn)意識模糊的想著。無意識的，在心里，他搜索著過去對火的記憶。

    隨著時(shí)間的過去，那一點(diǎn)一滴的記憶漸漸的浮現(xiàn)在天恒腦海里。

    火應(yīng)該是鮮艷、明亮的一團(tuán)能量吧。天恒憶起小時(shí)候，有一次趁父母不注意的時(shí)候，一個(gè)人偷著玩火的事。那次，他讓火給燒傷了手指，痛得大哭。父親奔過來，笑著哄他，告訴他火是不能隨便玩的，它會咬人，被咬過之后，手指會很痛！而且玩火以后，晚上還會尿床，唬得小天恒一楞一楞的。再有，他想起桔子成熟的時(shí)候，自己和天翔總是用吃過的桔子皮做成桔燈，用線一穿，放上一個(gè)小蠟燭，點(diǎn)著，再掛在小棍上，便和天翔一起拎著這桔燈四處亂逛。夜色里，他和天翔的小桔燈發(fā)著微微的的光，他們就借著這一點(diǎn)微光在桔園里和鄰家的小孩胡鬧一通，好快活！而自己呢，每次做桔燈都做得不好，但這不要緊，天翔會把最美最好的那一盞給他，讓他好不高興。還有，就是在冬日里，大雪紛飛的時(shí)節(jié)，自己和天翔、父母一起圍坐火爐邊，笑鬧著，再吃上那又麻又辣的火鍋，感受那火焰?zhèn)鱽淼臐鉂獾呐狻?br/>
    想著，想著，閉著眼的天恒臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。那時(shí)候的感覺，讓人溫暖到了心里。

    溫暖！是了！在他心中，火就應(yīng)該是那樣的感覺！

    就在這時(shí)，天恒感到掌心傳來一陣暖意。他驚訝的睜開眼，只見一團(tuán)紅色彩光輝正在指尖凝聚。它所散發(fā)出來的感覺，就是天恒內(nèi)心的映射。

    “火元素？！”天恒驚喜的叫。這一叫，一分神，掌心的火元素失去控制，無聲無息的消散了。

    “果真和我想的一樣，你有著頂極的魔法體質(zhì)和領(lǐng)悟能力。”修達(dá)·梅微笑道：“我感知火元素的存在時(shí)花費(fèi)了四天的時(shí)間，這已經(jīng)是最好的成績了。而你幾乎立刻就做到了。我不得不承認(rèn)，你是個(gè)魔法天才?！?br/>
    天恒得意的道：“那是當(dāng)然！”

    修達(dá)·梅看著這個(gè)有點(diǎn)得意得忘了自己是誰的小鬼，只是笑，又道：“下一步，你要做的就是將這些凝聚的火元素照著你想要達(dá)到的目標(biāo)施放出去，這才是完整的整個(gè)的施放魔法的過程?！?br/>
    剛才的成功，讓天恒極為的興奮，聽得老頭子這么一說，立即便開始凝聚火元素。這一次，他很快的便在指尖凝成了一團(tuán)光輝，散發(fā)著艷麗的光芒，聚而不散。

    收攏心神，天怛深呼吸以后閉氣，在手里結(jié)出一個(gè)火印的彈指結(jié)，將目標(biāo)對準(zhǔn)魔法學(xué)堂的大門口，口中唱道：“披著火焰戰(zhàn)甲的火神馬爾斯呀，請聹聽吾的心愿，賜于吾那焚滅一切的火焰之力吧。火球術(shù)！”

    話音一落，指尖的光輝閃亮了一下，不住的顫動著，好象那聚集的火焰力量就要噴射而出。但是，過了好大一會兒以后，仍只見光芒閃動，卻什么也沒有發(fā)出來。天恒楞了一下，轉(zhuǎn)頭看著修達(dá)·梅，發(fā)現(xiàn)后者也正不解的看著他。

    “奇怪。怎么什么都沒有？”天恒看著指尖的火元素。它們并沒有象上次分神那樣消散了，仍自閃爍著，紅色的光輝吞吐不定，越聚越大，越來越亮。

    再次的呤唱，“、、、火球術(shù)！”天恒不信邪的再試，可結(jié)果依然如故，仍是什么都沒有從指頭上冒出來。

    “、、、火球術(shù)！”??什么都沒有。

    “、、、火球術(shù)！”??沒有。

    “、、、火球術(shù)！”??沒有。

    “、、、火球術(shù)！”??沒有。

    “、、、火球術(shù)！”??沒有。

    “、、、火球術(shù)！”??沒有。

    、、、、、、、、、、、、、、??（呵呵，好像有浪費(fèi)版面之嫌。）

    多次的失敗之后，天恒惱了，大喊到：“他媽的！出來呀！火球術(shù)！”

    話音一落，指尖的那團(tuán)紅芒徒地一亮，便如同一枚爆竹一樣的炸裂開來！從那炸開的光輝里，不知道有多少枚火球“嗤嗤”的毫無章法的噴射了出去。一時(shí)間，整個(gè)魔法學(xué)堂內(nèi)光芒大盛，火元素的能量往外奔溢。這些火球隊(duì)的速度快得無法估計(jì)，它們在空中發(fā)出撕開空氣的怪響，在撞著修達(dá)·梅布下的閃電之盾時(shí)，只滯了一滯，便破網(wǎng)而出，四處激射。破壞力之大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了修達(dá)·梅的估計(jì)。這些火球不但快，而且它們在空中行進(jìn)的路線也是毫不規(guī)則，沒有準(zhǔn)頭。它們有走直線的、有走弧線的、有拐著彎的、有曲折前進(jìn)的、有呈螺旋線前進(jìn)的，甚至有幾十枚火球在飛出去以后，半道上調(diào)了個(gè)頭，迎著天恒和修達(dá)·梅射來。

    “快躲！”修達(dá)·梅大喊。幾乎是立刻的，老頭子用著天恒聽不清的速度呤唱、結(jié)印完畢，再次的支起一面更強(qiáng)的閃電之盾立在天恒和自己的面前。這么一連串近似于本能動作完成以后，高級的大魔導(dǎo)師和入門級的魔法學(xué)徒對魔法運(yùn)用的優(yōu)劣立時(shí)便分了出來。

    兩人躲在閃電之盾后面，只聽見幾十枚火球“咚咚”的射在閃電之盾上，一股股的能量波動伴隨著炎熱的氣息撲在臉上，讓人喘不過氣來。耳邊不住傳來的，是魔法學(xué)堂里的物品被擊中和毀壞的聲音。閃電之盾在這幾十枚火球的沖擊下，越來越薄。有那么一陣子，天恒幾乎以為它會因?yàn)閾尾蛔《罎?。而事?shí)上，它最終還是經(jīng)受住了考驗(yàn)。

    好一會兒安靜了以后，天恒才驚魂未定的白著一張臉，從閃電之盾后探出頭來察看。這一看，不由得伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉。只見整個(gè)魔法學(xué)堂猶如經(jīng)過了一場戰(zhàn)爭，給這些火球術(shù)轟得亂七八糟，面目全非。只見四周的墻壁和地表讓轟得一片漆黑，坑坑洼洼的的全是窟窿。墻上有些部位已被打穿了，外面的陽光透過破洞照了進(jìn)來。房頂也讓掀開了，雖說還不至于片瓦無存，但也差不多了。而最為讓人發(fā)嚎的是那兩扇被天恒踹過的大門----如今，它們已不知去向，只余下木制的活頁微微的顫動著，述說被天恒催殘后的悲憤?？磥?，盡管這些火球亂打了一氣，但還是有一大部分的火球‘好像’打中了目標(biāo)。

    “好強(qiáng)大的魔力，好驚人的破壞力！”修達(dá)·梅悶聲的笑。本想罵上兩句，卻還是禁不住對天恒的能力發(fā)出驚嘆。遺人之力果然不應(yīng)該是人類應(yīng)當(dāng)擁有的能力。本以為，結(jié)好的閃電之盾能讓火球術(shù)的破壞力降至十分之一。那知道，其十分之一的威力還是這樣的嚇人。整個(gè)魔法學(xué)堂讓破壞得除了改建以外，好像沒有更好的處理辦法了。不知道塞維爾看過這情形以后，做何感想。

    雖然仍然有點(diǎn)怕，天恒對自己的破壞力還是很自豪。他低下頭，虛假的驚叫：“唉呀、哎呀，闖禍了！”

    修達(dá)·梅看著這個(gè)一臉皮樣、假得要死的小鬼，哭笑不得。

    怕被責(zé)罵，天恒趕緊轉(zhuǎn)移話題，扭頭看著修達(dá)·梅，問道：“怎么回事？不聽使喚?！?br/>
    修達(dá)·梅用看怪物一樣的眼光看著天恒這個(gè)小怪物，半晌才嘆道：“我都不知道該夸你是魔法天才，還是應(yīng)該罵你是個(gè)魔法白癡。”

    “什么意思？”

    “什么意思？！你不到半小時(shí)就感悟了火元素。天才般的魔力，天才般的魔法領(lǐng)悟能力。初次使用魔法，而且只是一個(gè)初級低階的火球術(shù)在你手里卻有這樣的驚人的破壞力，你不是魔法天才又是什么？可是在這片亞里斯大陸，從古到今，能把這個(gè)小小的、入門級的、那么簡單的火球術(shù)施展成這副爛德性的，你也是第一人。你不是魔法白癡，又是什么？”

    “這話怎講？”

    “我告訴你吧。施放魔法并不是只要把這些元素能量放出去就完事，在整個(gè)施法過程中，對魔法能量的控制更為重要。打不到人，或是打中了自己，豈不是不妙得緊？就比如你和我吧，差一點(diǎn)就讓打中變了成烤雞！而且，這還只是初級魔法。如果是高階的呢？弄不好，我倆就變成焦碳兩堆了！對于初級低階魔法無法控制力量就造成了這種后果。如果對于高階魔法，無法控制魔法能量的話，只怕中途就出問題了，很可能還沒放出來，便先傷自己。剛才，魔法放出去以后，你是不是覺得失去了控制？“

    天恒點(diǎn)點(diǎn)頭。的確是這種失控的感覺。特別是到了最后，就如同炸開了的油鍋一般，簡直是亂了套！他雙手不住的四處揮舞，活像各拿住了一把四處胡亂噴射的機(jī)關(guān)槍。

    “為什么會這樣？沒有哪里出錯(cuò)呀。聚集能量、吟唱、結(jié)印、施展魔法，這些我都沒有做錯(cuò)吧？”

    “你還不明白么？就是在第一步，吟唱的時(shí)候，你已經(jīng)出了問題了。大多數(shù)魔法師魔力的激發(fā)方式是通過言靈，即通過字符和韻律的組合，以自身為媒介引出自然界的元素力量。所以在頌唱祭文時(shí)，并不是簡單的背誦，而是集中精神力和魔力，按照那祭文所需要的韻律唱出來，就如同唱歌時(shí)一樣，得按照音樂的法則?？墒悄闾焐奈逡舨蝗?，對韻律又全無感覺，完全弄錯(cuò)了咒文的節(jié)拍和曲調(diào)。只是賃著你強(qiáng)大的遺人之力和印結(jié)，才能施出魔法，其后全然無法控制，簡直就是亂搞一氣！整個(gè)施展魔法過程，你頂多算是完成一半。懂了吧，一半兒魔法師！”

    天恒張大了嘴，難以置信，叫道：“你的意思是說，學(xué)魔法還得先學(xué)唱歌？！”

    “差不多吧?！?br/>
    “搞什么飛機(jī)？哪有這樣的事？”天恒不服的叫嚷。

    “這結(jié)果你也看見了。事實(shí)便是如此?！?br/>
    天恒一下便泄了氣，跌坐在地上，嘟噥著：“什么跟什么嘛！”美麗的魔法夢一下子便化作了泡影。他可沒忘了從小到大一年兩次的音樂課考試：音樂老師在試聽時(shí)一看見天恒便直接跳到下一位。他的音樂老師一點(diǎn)也不笨。聽天恒唱歌？拉倒吧！實(shí)在是沒有必要和自己的耳朵和壽命過不去！

    “那這么說，我是永遠(yuǎn)也學(xué)不好魔法了？”

    “也不能這么說。別忘了我的導(dǎo)師。他不就發(fā)明出一套‘印結(jié)’？興許你也能找到適合自己的辦法。殺豬殺屁眼，各有各的殺法嘛！再說了，雖然你是個(gè)魔法白癡，但也是半個(gè)魔法天才嘛！”

    天恒斜著眼著修達(dá)·梅，沒好氣的道：“你這是安慰我，還是取笑我？”

    “呃、、、都有?！毙捱_(dá)·梅難得不正經(jīng)的笑?？匆娞旌隳菑埞澎`精怪的臉，他就實(shí)在忍不住想逗他，特別是在經(jīng)過剛才那樣一場對于一個(gè)魔法師來說是千年難遇的爆笑場面之后。

    “你、、、你、、、你！”

    天恒從地上跳了起來，正想發(fā)作，魔法學(xué)堂里竄進(jìn)來一個(gè)人，一路沖到了天恒面前。他在看到魔法學(xué)堂里不只是只有天恒一人時(shí)，下意識的退了幾步。但很快的，他又沖了過來，無視修達(dá)·梅的存在，大口喘著氣道：“你們救我的事發(fā)了。塞維爾在廣場上要公開處決扎克?！?br/>
    “你說什么？！”天恒張大眼，臉上的神情如同被人狠狠的打了一拳一般。