龔連忠唱完《單身情歌》，他走過來又一把抱住了彭麗，彭麗連忙推開龔連忠，可龔連忠用力抱住彭麗不放，并且開始強(qiáng)行與彭麗接吻，彭麗的頭快速擺動(dòng)，可龔連忠的嘴巴依然伸過來。彭麗這時(shí)火了，她憤怒地用手扇了龔連忠一耳光。

    這一耳光終于讓龔連忠冷靜了下來，他放開了彭麗。

    彭麗說：“龔連忠，對不起。謝謝你對我的愛，但我不能接受，我不愛你。我很感謝你對我的好，但我們只能以普通朋友相處?！?br/>
    “不，你也應(yīng)該是愛我的？”龔連忠說。

    彭麗不回言，她扔下麥克風(fēng)，打開了包間的門，快步走了出去。她也不管龔連忠怎樣，一怒之下，頭也不回地回了校園。

    第二天，彭麗不去上課，她想辭掉這份家教。譚笑天上門來了。

    譚笑天說：“愛是每個(gè)人的權(quán)利，龔連忠昨天是一時(shí)沖動(dòng)，沒必要弄得朋友之間如此尷尬。那算不得什么，你就當(dāng)沒有發(fā)生這回事?！迸睇惷靼忂B忠昨天已經(jīng)跟譚笑天講了發(fā)生的事。

    在譚笑天的勸說下，彭麗平息了心中的怨氣。她想龔連忠對自己也還是不錯(cuò)的，他昨天的行為，也還可以原諒。彭麗便繼續(xù)去上課，她也非常大度地先和龔連忠打招呼，好像昨天什么事也沒發(fā)生一樣。這樣，一切事情又納入了正常軌道。

    過了一個(gè)星期，彭麗收到了快遞員送來的一個(gè)紙盒。紙盒上，寄件人的地址和姓名彭麗都是陌生的。彭麗打開紙盒，一大簇鮮花映入眼簾，除了鮮花，紙盒內(nèi)還塞有一封信。彭麗拿起這封信，信封上什么也沒有寫。彭麗拆開信封，原來還是龔連忠寄來的。這鮮花正是他送的。看了信，彭麗才明白當(dāng)天的日子是——七夕，中國的情人節(jié)。

    龔連忠信上的內(nèi)容，無非是說他如何如何愛彭麗，說如果能與彭麗結(jié)成終身伴侶，那將是兩個(gè)人的幸福，在中國情人節(jié)七夕來臨之際，特地送上一簇玫瑰花，表達(dá)心中的愛慕之意……云云。

    彭麗這回并不生氣了，她倒真得佩服龔連忠的勇氣，但，她是無論如何也不接受他的愛的。她將信和鮮花都放回紙盒，再將紙盒蓋上。她抱著紙盒，就去找譚笑天，她把一切事情都跟譚笑天講了。譚笑天說，今年的七夕，就彭麗、龔連忠、譚笑天三個(gè)人過。她要彭麗約龔連忠，到一個(gè)咖啡屋喝咖啡，先不要說譚笑天會來，先兩個(gè)人談話，把一些想法跟龔連忠說清楚。譚笑天最后再到場，三個(gè)人痛痛快快地消除一切誤會。

    那天晚上，彭麗按照譚笑天所說的，一切照做。最后，他們?nèi)硕挤浅Ｓ淇斓叵艘磺姓`會，三人依然是好朋友。到此，龔連忠也終于認(rèn)識到：愛，雖說要越挫越勇，但追一個(gè)人，再勇也是有底線的。

    從此，他們?nèi)说呐笥殃P(guān)系比以前更清楚更確定更密切了。

    暑期培訓(xùn)如期完滿結(jié)束，學(xué)生、家長、老師都很滿意。距開學(xué)的日子還有十幾天，譚笑天和彭麗回湖北黃岡，龔連忠回湖南湘潭。譚笑天和彭麗先一天走的，龔連忠忙完所有的事，第二天走的。

    上海虹橋車站，人山人海，龔連忠提著行李箱，到達(dá)了偌大的火車站，進(jìn)入售票廳，來到自動(dòng)售票機(jī)跟前，用居民身份證，很快便取得了火車票。他再到達(dá)候車廳，等了約三十分鐘，便上了高鐵。

    車廂里，早到的人已經(jīng)在座位上坐了下來，龔連忠拿著自己的車票，按照座位號找到了座位，是兩椅中的靠近窗戶的座位。可是，座位上已經(jīng)坐了一個(gè)人，她正在透著窗玻璃看外面的景觀。

    “小姐，請問您的座位是多少號？”龔連忠問道。

    正在看著外面景觀的少女聽得有人問，便回過頭來。這時(shí)，出現(xiàn)在龔連忠視線中的少女，有點(diǎn)出乎他的意外，他定了定神——

    她，橢圓型的瓜子臉，白嫩水滑的肌膚，一雙大眼睛，兩個(gè)眸子像兩顆黑珍珠忽閃忽閃的，淡黑的眉毛如兩片細(xì)長的柳葉，下面兩道流線型弧線的雙眼皮，讓人迷醉，長長的捷毛映射著七彩斑斕的光暈，還有那烏黑的頭發(fā)與潔白的牙齒，黑白形成了鮮明的對照。

    好一幅清純艷麗、楚楚動(dòng)人的少女容貌。

    龔連忠看在眼里，心中有點(diǎn)驚詫，在他神情恍惚中，只聽到女子開口說話，他才清醒自己的意識。

    “哦，這是您的座位吧，我的座位就在這邊?！?br/>
    少女站了起來，她指著旁邊的座位說道，邊說邊挪過身子來。

    “不不不，那你就坐那邊，我就坐這邊好了?！饼忂B忠連忙說。

    少女微微一笑，她很大方地又在靠近窗戶的座位上重新坐了下來。龔連忠將自己的行李箱放在廂頂?shù)男欣罴苌虾?，便挨著少女坐在了她的右邊，靠近走道?br/>
    稍過一會兒。

    “你是回湘譚的吧？”少女先開口說話了。

    “對對對，”龔連忠正在神情游離，忽聽得少女的問話，他連忙回筨，同時(shí)又趕緊反問了一句，“你也是湘譚人嗎？”

    “是的，”少女很是高興地說，“我們原來是老鄉(xiāng)耶！”

    “哇，真正好，”龔連忠也激動(dòng)地說，“你是湘潭哪里？”

    “湘譚縣白石鎮(zhèn)?！?br/>
    “啊，我是烏石鎮(zhèn)的?！?br/>
    少女說：“我們是真正的老鄉(xiāng)啊?！?br/>
    “呵呵呵，你白石，我烏石，蠻恰當(dāng)?shù)陌??！饼忂B忠會心地笑道。

    “你是大學(xué)生吧，暑期回家？”少女根據(jù)自己的判斷，問龔連忠道。

    “是的，你呢？來上海干什么，然后回家？”

    “我的表姐在上海上班，她介紹我到上海來打工，這一次回老家一趟，家里臨時(shí)有點(diǎn)事?！?br/>
    “哦，”龔連忠非常高興地說，“我們正好一道回家。這真是巧遇，碰上了真正的老鄉(xiāng)啊?！?br/>
    “我們可以一路同路到家鄉(xiāng)！”少女十分欣慰地說。

    龔連忠問：“你到上海打什么工？”

    少女似乎有點(diǎn)不好說，但還是開口道：“家政服務(wù)。”

    “家政服務(wù)可以的。”

    “我沒有讀什么書，”少女神情有點(diǎn)黯然，“只能做這樣的工作了?！?br/>
    “這樣的工作也是工作?！饼忂B忠問，“你讀書讀到什么年級沒讀的？”

    “高二?！鄙倥f，“因?yàn)楦赣H突然離世，母親身體有病，還有一個(gè)弟弟也在讀書，我便只好綴了學(xué)?！?br/>
    “很是可惜的?！?br/>
    “我讀書成績很好的。我的理科成績不錯(cuò)的。”

    “一般女孩子文科成績要好，男生理科成績要強(qiáng)，你怎么剛好相反呢？”

    “呵呵，我文科也可以的，但相比較，我的理科還要強(qiáng)些?！?br/>
    “那你的邏輯思維能力比形象思維能力要強(qiáng)些?！?br/>
    “也不一定吧，”女孩說，“雖然你說的是一般規(guī)律，但并不全是這樣。我覺得我的形象思維能力并不比邏輯思維能力差?！?br/>
    “那你是個(gè)全才?！?br/>
    “呵呵，”女孩笑道，“你還別諷刺我，我還自我感覺真不錯(cuò)呢?！?br/>
    說完，女孩望著龔連忠眨眨眼，有點(diǎn)不好意思的，看得出臉蛋有點(diǎn)微紅了。這白凈的臉蛋一旦泛著紅光，就像臉上搽了胭脂，煞是好看。

    “你能力這樣強(qiáng)，沒有讀大學(xué)，是可惜了?！?br/>
    “唉，”女孩嘆了口氣，“命運(yùn)由不得人。”

    先前泛紅的臉蛋還原了，又變得非常白凈，龔連忠這時(shí)發(fā)現(xiàn)，女孩的眼眶里似乎有閃光的淚花，但女孩克制著。

    龔連忠有點(diǎn)安慰地說：“你可以自修大學(xué)的，現(xiàn)在國家每年都設(shè)有自學(xué)大學(xué)考試，你可以通過自修，同樣拿到大學(xué)文憑?！?br/>
    “對啊，”女孩有點(diǎn)驕傲地說，“我已經(jīng)自修一年了，已經(jīng)過了三門考試呢。”

    “喲，是嗎？”龔連忠又沒有想到，眼前的女孩真得很不錯(cuò)啊，他問，“報(bào)得什么專業(yè)？”

    “中國漢語言文學(xué)?！迸⒄f，“自修只好報(bào)這樣的專業(yè)，否則，別的專業(yè)沒有專業(yè)人員輔導(dǎo)，那是不行的?！?br/>
    “是的是的?！?br/>
    女孩這時(shí)，便給龔連忠講起自學(xué)考試時(shí)，學(xué)生答卷、老師監(jiān)考的情形，她講到有學(xué)生作弊，方法如何巧妙，監(jiān)考老師終究沒有發(fā)現(xiàn)，但有的卻露出馬腳，被當(dāng)場抓卷。她講得風(fēng)趣幽默，龔連忠被逗得和她一起哈哈大笑。

    講完了自學(xué)考試，他們又講起家鄉(xiāng)的一些事情來。老鄉(xiāng)一起，當(dāng)然有聊不完的家鄉(xiāng)話，訴不完的家鄉(xiāng)情。

    從上海虹橋上車，一直聊天，聊到了要下車的湘潭車站。五六個(gè)小時(shí)，他們談話中間停頓一般不超過三分鐘。

    “你叫什么名字？”女孩問。

    “龔連忠，你呢？”

    “我叫鄧芳琪。”

    “什么芳，什么琪？”

    “芳香的‘芳’，王旁再加其中的‘其’?！?br/>
    “鄧芳琪，我記住了?！?br/>
    “龔連忠，”鄧芳琪笑道，“龔，恭喜，連忠，年年高中，好運(yùn)連連啊。是哪個(gè)年，是年月的‘年’，還是連忙的‘連’？”

    “連忙的‘連’。哈哈，連連高中，是有這個(gè)意思。”龔連忠說，“不過，連連中彩的事，我還一直沒有遇上，可連連倒楣的事，我卻碰上過。”

    “是嗎？呵呵呵……”一串銀鈴似的笑聲從龔連忠耳邊滾過。

    從他們談話的語氣、表情不難看出，女孩對龔連忠充滿了仰慕之情，龔連忠對女孩充滿了愛慕之意。

    快下火車時(shí)，雙方都要了對方的電話號碼。下了火車搭乘公汽時(shí)，兩人要分別了，看得出雙方都難分難舍，彼此都叮囑對方：

    “相距不遠(yuǎn)，一定要到我家里來玩啦——”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。