羅江的話，讓三人一時(shí)間都選擇了沉默。

    最后，還是杜悅再次打破沉默：“你這么說(shuō)，是想讓我們放棄爭(zhēng)奪？把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給你？”

    聽(tīng)到杜悅有此一問(wèn)，羅江卻笑著搖了搖頭：“這倒是不必，我們各憑本事就好。”

    羅江看得出，從一開(kāi)始，杜悅就有心思得到考神的傳承。

    甚至連最初的時(shí)候，羅江能獲得考神遺物的機(jī)會(huì)也是因?yàn)槎艕偺峁┑摹?br/>
    “那就好，反正這個(gè)機(jī)會(huì)，我是一定要爭(zhēng)一爭(zhēng)的。你們的世界，沒(méi)有雖然也有考試也有排榜，但不論是考神還是普通人，即便是考不好，也會(huì)有其他出路，我不喜歡被考試束縛的日子，所以我要打破它?！?br/>
    “如果我贏了考神繼承，我一定帶領(lǐng)反考聯(lián)盟，完成考神沒(méi)能完成的事業(yè)，推翻這個(gè)以考試為一切的世界?！?br/>
    杜悅大概是被考試束縛了太久，所以她對(duì)考試的怨念不小。

    反觀徐帆，就要輕松的多，他在消化了羅江給出的信息之后，第一個(gè)想到的，倒不是羅江是不是想爭(zhēng)奪考神繼承，而是非常好奇的看著羅江。

    “這么說(shuō)，你是外星人？”

    林小冉的表現(xiàn)，就更有意思了。

    從一開(kāi)始，林小冉其實(shí)就不是被羅江所說(shuō)的話震驚而說(shuō)不出話來(lái)，她只是單純的覺(jué)得好玩兒，所以才沒(méi)有出聲，抿著嘴看著羅江講故事。

    “哎！”

    長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，羅江捂住了額頭。

    “真是，不知道跟你們說(shuō)這些有什么用，你們一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，一副完全搞不清楚重點(diǎn)的樣子，讓我怎么繼續(xù)說(shuō)下去？”

    “說(shuō)啊說(shuō)啊，我知道重點(diǎn)，重點(diǎn)就是這個(gè)故事很有吸引力?！绷中∪奖牬笱劬?，看著羅江。

    “重點(diǎn)？不是外星人？算了，我也不打岔了，你繼續(xù)?！?br/>
    “只要你不是想封死我爭(zhēng)奪考神繼承的機(jī)會(huì)，隨便你咯，反正我是不會(huì)放棄的。”

    羅江好笑的搖了搖頭，看著這三個(gè)完全搞不清狀況的人，實(shí)在覺(jué)得好笑。

    “我的意思，第一，不是想讓你們放棄爭(zhēng)奪。第二，不是想證明我是外星人。第三，更不是給你個(gè)小丫頭講故事！”

    “我之所以說(shuō)這些，是因?yàn)槲蚁胱屇銈兠靼滓稽c(diǎn)?！?br/>
    羅江頓了一下，雖然三人完全有著不同的關(guān)注點(diǎn)，但羅江講到關(guān)鍵時(shí)刻的停頓，還是將三人的注意力完全吸引過(guò)來(lái)了。

    “我的意思是說(shuō)，既然考神并不是這個(gè)世界的人，那他的所謂飛升，也很可能并不是真的飛升，而且去了另外一個(gè)世界。既然他能從我所在的那個(gè)世界來(lái)到這個(gè)世界，又從這個(gè)世界去往另外一個(gè)世界，那他就很有可能會(huì)回來(lái)?！?br/>
    “這么說(shuō)，你們聽(tīng)懂了么？”

    三人有是愣了一陣子，最后還是杜悅第一個(gè)開(kāi)口。

    “你到底是什么意思??？我沒(méi)聽(tīng)懂，這跟我爭(zhēng)奪考神遺物，爭(zhēng)奪考神繼承有什么關(guān)系？”

    “就是說(shuō)你真的是外星人？”

    “這個(gè)故事很有意思，可惜沒(méi)什么內(nèi)容，還是講個(gè)別的吧?！?br/>
    羅江再次捂住額頭，痛不欲生的道：“我的意思是說(shuō)啊，考神，他有可能是想借助這次傳承，回到水藍(lán)星！”

    繞了一大圈，羅江終于將話說(shuō)明白了，但看了看三個(gè)一頭霧水的家伙，羅江有些懷疑，自己到底有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚了。

    “也就是說(shuō)，你還是不想我爭(zhēng)奪考神繼承咯？”杜悅翻了翻白眼。

    “這樣說(shuō)的話，還真是有可能呢，畢竟外星人都很神秘。”徐帆摸著下巴，做思考狀。

    林小冉這一次干脆沒(méi)有說(shuō)話，只是定定的看著羅江，好像盼望著羅江繼續(xù)講故事。

    “算了，算了，就當(dāng)我什么都就沒(méi)說(shuō)好了，跟你們真是溝通不了。”

    羅江也覺(jué)得，自己的表達(dá)有些問(wèn)題。

    不過(guò)還好，至少自己跟幾個(gè)人說(shuō)了自己的猜測(cè)，這樣的話，即便是真的出現(xiàn)這種事情，他們也會(huì)有所準(zhǔn)備。

    退一萬(wàn)步說(shuō)，即便是他們沒(méi)當(dāng)一回事，但真的遇到了，也不會(huì)一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。

    這樣，差不多也就足夠了。

    如果考神真的想要回歸，那也一定是繼承人決出之后的事情，要確保不會(huì)出現(xiàn)意外，大不了自己努力一點(diǎn)兒，把這個(gè)考驗(yàn)的最終勝利者，爭(zhēng)取到手里就是了。

    “好了，沒(méi)用的話說(shuō)完了。我來(lái)說(shuō)一下咱們未來(lái)的計(jì)劃?！?br/>
    “未來(lái)計(jì)劃？什么計(jì)劃？”

    “當(dāng)然是給小學(xué)生洗腦的計(jì)劃咯?！绷_江微笑，但怎么也掩飾不住笑容里面的不懷好意。

    “你愿意跟我們分享你的計(jì)劃？”杜悅有些驚訝。

    “當(dāng)然咯，咱們來(lái)自同一座城市，理應(yīng)互相幫助么?！绷_江攤了攤手。

    “好啊，那你說(shuō)說(shuō)吧。”

    “我的計(jì)劃很簡(jiǎn)單，就是利用我政教主任的身份，來(lái)接觸更多的學(xué)生，然后”

    羅江沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但杜悅徐帆林小冉三人都不是傻子，羅江只是開(kāi)了個(gè)頭，他們就已經(jīng)明白了羅江想要做什么。

    小學(xué)也好，中學(xué)也罷。

    跟學(xué)生關(guān)系最親密的，肯定是班主任，其次就是課任老師，然后關(guān)系最冷淡最疏遠(yuǎn)，甚至最敵對(duì)的，就一定要數(shù)政教老師了。

    這一點(diǎn)無(wú)論在地球也好，還是水藍(lán)星也罷，都是適用的。

    但，政教老師，雖然有了這種天然劣勢(shì)，但在這次考驗(yàn)之中，卻有一個(gè)所有老師都沒(méi)有的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

    那就是有足夠的理由接觸更多的學(xué)生。甚至在必要的時(shí)候，政教主任絕對(duì)有權(quán)利，把全校每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)一個(gè)的拎出來(lái)，好好教導(dǎo)一番。

    作為學(xué)校秩序的維護(hù)者，政教處在學(xué)生的心目中絕對(duì)是一個(gè)很特別的地方。

    很多學(xué)生，對(duì)這個(gè)地方有著一種本能的畏懼。

    也正是因?yàn)檫@樣，羅江這個(gè)政教處主任，將擁有無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。

    “這的確是個(gè)好計(jì)劃，但是”

    杜悅欲言又止。

    羅江知道她想說(shuō)什么。

    杜悅的意思無(wú)非也就是想做政教老師罷了，但她之前已經(jīng)表明想要跟羅江一爭(zhēng)到底了，現(xiàn)在讓她有求于人，她有些開(kāi)不了口。

    “沒(méi)關(guān)系的，我既然說(shuō)出來(lái)，就是想讓大家都加入我政教處，然后大家一起干，最后各憑本事咯?！?br/>
    聽(tīng)到羅江這么說(shuō)，杜悅第一個(gè)點(diǎn)頭，隨后林小冉和徐帆也點(diǎn)頭同意。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。