李東林曾經(jīng)相當(dāng)認(rèn)真地問(wèn)過(guò)這個(gè)吳家大小姐：“佩佩，這上了初三，你怎么就像變了個(gè)人似的，這和你以前真是天壤之別呀---！”

    “什么？你的意思是，人家在你心目中，現(xiàn)在就像在天上，以前都在地上？”吳佩佩反問(wèn)道

    “沒(méi)沒(méi)沒(méi)---，我這個(gè)成語(yǔ)用的不好，我的錯(cuò)，我的意思是---你和以前完全不是一個(gè)樣子，這真的是讓人好奇怪呀----”

    “這有什么嘛，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，女孩子都是善變的嗎？這就是傳說(shuō)中的---女大十八變！曉得了吧？呆木頭，李東林？“

    “我服了，說(shuō)的有理有據(jù)！不過(guò)，我可不是呆木頭--，抬高自己，也沒(méi)必要這么貶低我嘛！”

    “人家哪有抬高自己呀，也許這就是我本來(lái)的樣子呢，以前你只是看到我的一個(gè)側(cè)面-----，我說(shuō)你呆木頭---是指你答應(yīng)我的事情，怎么到現(xiàn)在都沒(méi)有辦到？”

    “??？？？什么事兒啊----，我這人記性好，忘性大！“李東林有點(diǎn)想不認(rèn)賬

    “我看你是不是又想我恢復(fù)以前的樣子去對(duì)付你呢？嘿嘿---”吳佩佩的笑聲，都透著陰冷---

    “不想，不想，奧奧奧---，我記起來(lái)了，是一件能感動(dòng)你的事情，我苦思冥想了好久，一直沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)呀，你再給我多寬限些時(shí)日吧，佩佩大人？”李東林委曲求全

    “好吧，中考之前吧，這個(gè)期限夠長(zhǎng)吧，你要是真完不成，我吳佩佩在心里，鄙視你一輩子---！”說(shuō)著還像李東林伸出中指

    “保證完成任務(wù)---”李東林敬了個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮---，讓前者捧腹大笑，差點(diǎn)把李東林桌子上的一排排文化課書(shū)籍給撞翻---，一個(gè)似乎輕松打趣的課間小插曲，卻也關(guān)乎著他們命運(yùn)的未來(lái)走向---

    此時(shí)的李東林，其實(shí)還有一個(gè)不應(yīng)該成為毛病的毛病，就是---想得多，起源于初二語(yǔ)文學(xué)科上的一篇課文---懷疑的力量！里面說(shuō)著一些，很多事情都值得懷疑---，即使是以前的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的真理，定理----，哎---從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有錯(cuò)，但，對(duì)于李東林“想得多”的毛病，就造成了困擾，他腦子里居然有時(shí)候還懷疑----11真的等于2嗎？也聽(tīng)聞過(guò)陳景潤(rùn)數(shù)學(xué)大師的---哥德巴赫猜想，論文發(fā)表，驗(yàn)證解釋了為什么---11等于二，轟動(dòng)了全世界！

    那么既然要懷疑，那陳景潤(rùn)大師的驗(yàn)證就是正確的嗎？1的平方又為什么是1呢？真的是1嗎？

    這些本來(lái)在外人看來(lái)，真是閑的蛋疼的問(wèn)題，李東林腦海里曾多次的閃現(xiàn)過(guò)，不理他也就是了，可是，考試的時(shí)候，居然，也懷疑起來(lái)，明顯影響了做題速度，由于這個(gè)原因，老是導(dǎo)致自己數(shù)學(xué)成績(jī)是各科中最差的---，自己懊惱，曾經(jīng)用拳頭用力敲著自己腦袋告誡：“李東林，不要再懷疑這些普遍的真理了，快到斬亂麻，現(xiàn)在做完題，答完考試題目才是最重要的---！”

    以至于，有一次，坐在李東林身后的顧盼盼都看不下去了：“李東林，你怎么了？有好幾次看你用拳頭打自己的頭，考試也不用這么緊張，煩躁吧，就算題再難，不會(huì)做，也不用這樣懲罰自己的腦袋吧---”儼然，像一個(gè)大姐姐一樣的口吻。閃舞小說(shuō)網(wǎng)

    ”謝謝你呀---，我---，我簡(jiǎn)單給你說(shuō)說(shuō)吧----“李東林就把自己的苦惱告訴了她，她聽(tīng)后，哈哈一笑：”你呀，就是想得太多---，你現(xiàn)在又不是大科學(xué)家，大數(shù)學(xué)家，干嘛讓自己腦容量撐得那么大呢，肯定受不了呀，就算是多么厲害的科學(xué)家還有很多搞不明白的呢，咱們又怎么能搞明白呢？？？“

    “你說(shuō)的真對(duì)---，可是，我的腦子有的時(shí)候，就好像不受控制一樣的去想這些子虛烏有的問(wèn)題---~！”

    “哎呀喲，照你這樣說(shuō)，你可以去看看心理醫(yī)生了---”她一看李東林臉色嚇得泛白，抿嘴一笑：”開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑----，你呀就是給自己的壓力太大了，老師常說(shuō)中考是學(xué)生第一個(gè)非常重要的考試，能不能考上縣一中，直接關(guān)乎著未來(lái)前途命運(yùn)的如何---，是不是這些話嚇著你啦，老師，校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，是重要，但，一顆平常心更重要呀，要是沒(méi)有平常心，那么中考那一天真的來(lái)臨了，你可能緊張的，連正常水平一點(diǎn)都發(fā)揮不出來(lái)，考不上，剩下的可不就只有后悔勒---“顧盼盼語(yǔ)重心長(zhǎng)

    “你說(shuō)的真深刻---，不愧算我們的學(xué)姐呀，懂得可真不少---，受教了--，謝謝你的吉言，我以后盡量讓自己放松一下，不要想太多，做到平常心，以后我再有什么問(wèn)題，還要多多向你請(qǐng)教哈---”李東林誠(chéng)懇道，他的內(nèi)心好像認(rèn)定了這個(gè)大姐姐一般---

    “沒(méi)問(wèn)題---，看你狀態(tài)不好，我有時(shí)寫(xiě)卷子也會(huì)分神呀，咱們前后座，幫你就是幫我自己---”

    “哎呀，我是真沒(méi)想到，會(huì)影響到你，對(duì)不起，對(duì)不起----”李東林恍然愧道

    “無(wú)事無(wú)事，這也只能說(shuō)我的境界還不夠，還達(dá)不到像偉人---那樣，可以在鬧市里看書(shū)，心如磐石，如在無(wú)人之境---！”說(shuō)完，顧盼盼，自顧自埋頭學(xué)習(xí)了---

    李東林，只覺(jué)得，這顧盼盼果然不是一個(gè)平庸的角色，說(shuō)話儼然一個(gè)成年人一樣---成熟！上帝對(duì)她還真是眷顧的很呢，就算拜她為師，也不為過(guò)呀---

    在以后的課堂上，自習(xí)課上，就出現(xiàn)一個(gè)有點(diǎn)子奇妙的現(xiàn)象，吳佩佩扭頭問(wèn)李東林一些習(xí)題，李東林遇到不會(huì)的就扭頭問(wèn)顧盼盼，這么著來(lái)回講解，而吳佩佩，卻從來(lái)不曾跳過(guò)李東林直接去找顧盼盼，她們似乎就不存在什么交集，好像也從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話---，還真是奇哉怪也---

    而此時(shí)，李東林的同桌，就變成了一個(gè)身材瘦弱，個(gè)子不高，卻兩只眼睛炯炯有神，塌梁鼻，古銅色皮膚，相貌英俊

    手掌遒勁有力，李東林跟他一握手就發(fā)現(xiàn)了，動(dòng)作敏捷，別看那不起眼的身材，胳膊上卻是有肌肉，運(yùn)動(dòng)會(huì)，百米沖刺，跳高，跳遠(yuǎn)，都能拿上第一名！

    掰手腕，是全班最厲害的，當(dāng)然，跟大黑熊還不是對(duì)手，不過(guò)，倒是能對(duì)峙半個(gè)鐘頭兒，但，兩人的身板可是相差太多了呀，反差極大，力量卻相當(dāng)，還真是讓他們的眼界里知道什么叫做----人不可貌相，海水不可斗量---

    這些還不是他突出的優(yōu)點(diǎn)，他最突出的，是寫(xiě)的一手好字，那是一排排工整無(wú)比，勁道有力的鋼筆楷體字，寫(xiě)字從來(lái)就是黑色墨水的鋼筆字，從小到大就沒(méi)有用過(guò)屬于“大眾學(xué)生“的圓珠筆！旁邊的人，看他寫(xiě)字仿佛都是一種享受，當(dāng)然近水樓臺(tái)先得月，這享受首先就歸李東林了，當(dāng)真心里對(duì)這個(gè)同桌佩服的緊兒，于是乎，也偷偷買(mǎi)來(lái)黑墨水，鋼筆，跟著同桌學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆楷體字來(lái)了---

    李東林寫(xiě)的字一直不好看，甚至可以說(shuō)難看，沒(méi)有一個(gè)定型，曾讓語(yǔ)文老師都頭疼不已：“你這樣的字，我看著都不順心，又怎么想著作文給你個(gè)高分呢？”

    自從跟著同桌學(xué)習(xí)鋼筆字，慢慢的有點(diǎn)楷書(shū)的模樣了，跟以前自己的字大相徑庭，吳佩佩看到后都覺(jué)得這肯定不是李東林寫(xiě)出來(lái)的，但，終究比不上同桌那字的剛勁有力，氣勢(shì)美觀呀，不過(guò)，慢慢來(lái)吧，能有些神似就心滿(mǎn)意足了，李東林在很多地方對(duì)自己要求從來(lái)不高，這也就導(dǎo)致了很多地方，基本功不扎實(shí)，文化課也是，這個(gè)時(shí)候，成績(jī)就有時(shí)忽高忽低了，不穩(wěn)定---

    而這位同桌的大名就叫---范凱杰，此人最大的不足，就是---智力一般，文化課上成績(jī)，中等偏下---，尤其是英語(yǔ)，根本就像聽(tīng)天書(shū)一樣，所以這方面李東林倒是成了他的老師---，這可謂各取所長(zhǎng)，各有所短呀！

    這位仁兄，多年后，從一個(gè)三流大學(xué)畢業(yè)，卻得了機(jī)緣被某書(shū)法大家看中收為關(guān)門(mén)弟子，悉心練習(xí)毛筆書(shū)法，在昆侖山上，閉關(guān)三年，得到真?zhèn)?，后?lái)，他多次被各個(gè)名門(mén)望族，企業(yè)，工廠，門(mén)店邀請(qǐng)去題字，價(jià)格從幾萬(wàn)陸續(xù)飆升到題一幅字，需要上百萬(wàn)的報(bào)價(jià)----，當(dāng)真是達(dá)到了那點(diǎn)石成金，一字千金的境界了！

    (本章完)

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