朱棖自從來(lái)到蘭縣之后，從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)李希顏的院子。

    對(duì)李魔頭的恐懼是，即便是門對(duì)門他都想著瞄一眼李希顏在不在，不在了他再出去。

    這就是李魔頭的威懾力。

    一個(gè)古板的，倔強(qiáng)的，無(wú)畏的，威嚴(yán)的，極其嚴(yán)肅的卻又學(xué)識(shí)冠絕古今的這么一位老師！

    李魔頭有不少的毛病。

    對(duì)做官無(wú)所謂，卻又十分有官架子。

    愛(ài)看別人走路，尤其是美女走路。

    愛(ài)釣魚，卻又一絲不掛的釣魚。

    愛(ài)喝茶，喝那種苦要命的苦茶。

    極其嚴(yán)厲的教學(xué)，沒(méi)有放松的時(shí)候。

    ……

    這種種毛病，很難讓人去主動(dòng)親近。

    不過(guò)李希顏?zhàn)≡谑裁吹胤剑€是知道的。

    朱棖歸心似箭的來(lái)到了李希顏的大院前。

    李希顏?zhàn)〉谋人谩?br/>
    一所半燒磚的院子，其實(shí)就是因?yàn)闊u不夠，將主體結(jié)構(gòu)用磚瓦修建，其余部分用在泥土修建。

    這算的上是蘭縣上好的院落的。

    門前有一座小菜園，種著兩顆棗樹和，看不到一點(diǎn)生氣。

    大門是有門頭的木門，此時(shí)的門前有一個(gè)書童，正東張西望的觀望著，等到朱棖出現(xiàn)的時(shí)候。這才站直如木樁的恭候起來(lái)。

    “拜見(jiàn)殿下，先生知殿下要來(lái)，特命小的恭候殿下！”書童迅速的拜見(jiàn)。

    “多謝！”朱棖激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著書童進(jìn)入了院中。

    院中的陳設(shè)極其的古怪。

    李魔頭的院子雖然沒(méi)有七進(jìn)七出，但好像也是三進(jìn)一出的院子，已經(jīng)算是很大的了。

    可就在這很大的院落之中，卻有著涇渭分明的一道線。

    院子的左邊，有著一座一座的大水缸，水缸森羅密布，然后用水槽連接起來(lái)，每一座大水缸都用水槽連通著最中間的大水缸，而相鄰的兩個(gè)大水缸也用水槽連接著。

    水槽的位置上在水缸的中上部分，且并不統(tǒng)一。

    院子的右邊，則是一個(gè)巨大的水塘，似乎是釣魚用的，水中有魚，水底高低不平，此時(shí)的水面處于滿溢的狀態(tài)。

    不知道的人還以為這里是染坊或者工匠發(fā)明家的院子。

    而擋在朱棖面前的，是一張案牘，一座厚厚的蒲團(tuán)，還有一個(gè)燃燒的大火盆。

    本以為能見(jiàn)到李希顏的朱棖，沒(méi)想到被書童給攔在了案牘前。

    硯臺(tái)，毛筆，紙張！

    “這是我家先生為殿下定的一道考題，時(shí)間不限，殿下可自由解答，什么時(shí)候答到先生滿意，先生便會(huì)登門再與殿下論道天下。”

    “先生說(shuō)，這道考題的名字叫，‘天下一統(tǒng)’”

    “小的就在后院，若殿下有什么吩咐，盡管招呼?！?br/>
    書童說(shuō)著，恭敬的對(duì)著朱棖施禮，退后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    朱棖瞅著離開(kāi)的書童，沒(méi)有追上去找李希顏。

    如果他想要見(jiàn)到李希顏的話，大可以大大方方的走進(jìn)去，什么都不用管，李希顏不可能避而不見(jiàn)。

    但是。

    這樣沖進(jìn)去是沒(méi)有用的。

    就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)。

    可這什么意思？

    朱棖瞅著一左一右的水缸和水塘。

    肯定不會(huì)是表面這么看去，盛水的水缸，釣魚的水池，又或者是觀賞的景物這么簡(jiǎn)單。

    而且。

    也肯定不是用來(lái)表達(dá)除朝政之外的事情。

    “天下一統(tǒng)？”

    朱棖離開(kāi)了案牘，并沒(méi)有著急回答，而是來(lái)到了右手邊巨大的水塘旁邊。

    一個(gè)三丈見(jiàn)方的池子。

    里面有蔫不拉的游魚，看的出來(lái)，這魚是抓不久，主要是黃河裸裂尻魚，黃河鴿子魚這幾個(gè)魚類品種。

    水是黃河水。

    除了游魚之外，里面就是建造這座水池時(shí)候，在面上用泥巴，石頭組成的各種凸起坑哇，還有快要死掉的草根。

    如果不將這東西跟考題聯(lián)想在一起，是很難不認(rèn)為這就是一個(gè)養(yǎng)魚的水池。

    只是跟天下一統(tǒng)聯(lián)想在一起，那就變得不一樣了。

    “整個(gè)湖面便是天下，這個(gè)可以確定，那里面的游魚就是百姓，里面的凸起坑哇就是地面？”

    朱棖搖了搖頭，雖然他覺(jué)得這個(gè)方向是正確的，但若是按照這樣的方向想，就有點(diǎn)問(wèn)題了。

    天下一統(tǒng)，天下就是一個(gè)大魚塘，需要條理清晰，指定規(guī)章制度，讓這些游魚按照制定的律法，規(guī)矩來(lái)安靜的生活。

    這個(gè)思路也對(duì)，但以他對(duì)李希顏的了解，要是這么簡(jiǎn)單，就不是冠絕古今的李魔頭了。

    但除此之外，還有什么意思？

    朱棖沒(méi)有在大魚塘繼續(xù)觀察，迅速的宏觀觀察之后去觀察水缸。

    既然院中之景是考題，左右如此明顯的差別，形成鮮明的對(duì)比，這肯定不能是單靠一個(gè)大魚塘就能答對(duì)的。

    大水缸是連通的。

    總共一個(gè)大水缸，十七個(gè)中等水缸，沒(méi)有小水缸。

    朱棖只是站在外面觀察。

    從視野看過(guò)去，結(jié)構(gòu)非常明了。

    首先就是水槽，從大水缸之處，分別延伸出來(lái)十七個(gè)水槽，在水缸沿一尺之下，水缸被鑿開(kāi)了一點(diǎn)用水槽分別連到十七個(gè)中等水缸中。

    水槽里面有水，而且同樣快要溢出水缸了。

    水中同樣有魚，魚的品類差不多沒(méi)區(qū)別，水缸里面也有石頭泥土這些，其實(shí)也可以養(yǎng)魚！

    朱棖覺(jué)得自己不能糾結(jié)在養(yǎng)魚這個(gè)問(wèn)題上，要是判斷那個(gè)方式養(yǎng)魚比較好，他自然是選擇水池。

    “黃河水，難道是要說(shuō)，水至清則無(wú)魚？”

    朱棖忍不住的嘀咕，這很有可能，天下一統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)在大明，渾濁的池塘便是天下，魚就是百姓。

    清澈的水中養(yǎng)不了魚的，清澈的天下是沒(méi)有百姓的。

    “又或者無(wú)為而治？”

    朱棖又走在大魚塘旁邊，游魚隨意的游動(dòng)，但依舊在大水塘之中歡快的游動(dòng)。

    百姓，天下，一統(tǒng)，無(wú)為而治。

    那么這道考題就變成了無(wú)為即無(wú)所不為，乃治國(guó)之道。

    這話出自老子的道德經(jīng)，我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸。

    漢代的文景之治便是沿用黃老之術(shù)治理天下的典型案例。

    這很符合這種場(chǎng)景。

    那么另一邊圈起來(lái)的水缸，就是無(wú)為而治的參照。

    無(wú)為而治講求以法治國(guó)，以制度約束臣民的行為，臣民均遵守法律制度，而不是人過(guò)多的干涉社會(huì)的自然運(yùn)轉(zhuǎn)。

    既是非人治！

    而現(xiàn)在，人為的將大魚塘改變?yōu)榇笏?，魚塘的多少不知，但通過(guò)人干涉社會(huì)秩序的方式，來(lái)管理天下。

    這種方法就會(huì)影響到天下的自然運(yùn)行，讓游魚的生活習(xí)性變得混亂，也就是社會(huì)秩序變得混亂。

    【ps:哇哈，感謝尤岺、書友20181202075850907、糖果不是lsp打賞，作者君受寵若驚啊】

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