初中生活結(jié)束了，最后階段有所醒悟，想著努力一下，最好像姐姐一樣能考上一中，但是已經(jīng)晚了，加上考場(chǎng)發(fā)揮不理想，最后只考上了三中，也就是冶城職高。

    考場(chǎng)發(fā)揮不理想，是因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張和怯場(chǎng)，語(yǔ)文寫字慢作文沒(méi)寫完，數(shù)學(xué)沒(méi)注意時(shí)間，一著題卡著會(huì)的題沒(méi)來(lái)得及做，如果不是化學(xué)、物理成績(jī)出色，可能連三中都考不上。

    全縣高中不少，面對(duì)全縣招生的只有三所，分別被叫成一中、二中、三中，錄取成績(jī)依順序從高到底，也因此決定了一中是重點(diǎn)高中，二中其次，三中最差。

    林業(yè)系統(tǒng)有林業(yè)職高，水電系統(tǒng)有水電職高，但它們都是面向本系統(tǒng)招生，初中直接考取的還有中專，比如師范、衛(wèi)校，不過(guò)那些都屬于地區(qū)辦的，要到其它縣或地區(qū)就讀。

    只要成績(jī)上線，每所高中都可以考大學(xué)，師范、衛(wèi)校也可以繼續(xù)報(bào)考大專。

    只有三中有些特殊，作為國(guó)家批復(fù)成立的職業(yè)技能學(xué)校，只有它可以報(bào)考農(nóng)校，農(nóng)校屬于大專，設(shè)立在地區(qū)行署所在地宜春，畢業(yè)后分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，名義上以所學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，一般都是按鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身份安置。

    因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特之處，許多一中、二中的高考落榜生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)三中，希望從這里考上農(nóng)校，解決工作走出農(nóng)村。這些人轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)之后，成績(jī)往往比我們要好出一大截，幾乎堵塞了我們僅有的升學(xué)通道。

    幾所高中，只有三中設(shè)立農(nóng)村，之所以叫冶城職校，是因?yàn)樽涞牡胤骄徒幸背?，名字怎么?lái)的沒(méi)有考究過(guò)，不大不小一個(gè)村莊，與學(xué)校緊鄰，可能有四五十戶人家。

    冶城隸屬羅坊鄉(xiāng)，西與上富鄉(xiāng)接壤，村里人家散落，聚集一起，略顯無(wú)序，有一條馬路從中間穿過(guò)，一頭往東約七八里到羅坊鄉(xiāng)**所在地羅市，在這里與主干道相連，一頭往西經(jīng)過(guò)村旁的一座新建大橋，約五六里到達(dá)上富鄉(xiāng)**所在地。

    四周是開(kāi)闊稻田，南潦河從村子的西邊流下，經(jīng)過(guò)大橋后約里許，折轉(zhuǎn)一個(gè)大彎，繼續(xù)田野穿行向東奔涌，水面開(kāi)闊水位很深，又不知道比澡下的河大了多少。

    剛到學(xué)校時(shí)，潦河水還很清澈，大約第二年，上游的造紙廠污水直接排入，整條河都被染成醬紫色，散發(fā)著陣陣刺鼻子氣味，魚蝦絕跡，水草腐爛，乃至不時(shí)有惡臭撲鼻。但是這也阻擋不了我們河邊游玩的熱情，留下太多難忘記憶。

    潦河過(guò)去是一片山林，山不是很高，略顯低矮，但是連成一片，里面流淌一寬闊河流匯入潦河，有一條山路蜿蜒，連著里面的山里人家，不少地方風(fēng)景獨(dú)特，引人入勝。

    村莊大多聚居在南，學(xué)校在北，穿村而過(guò)的馬路，在村子中間折轉(zhuǎn)分叉，書寫“冶城職業(yè)技術(shù)學(xué)?！钡拇箝T，下面朝南聳立村民房屋之中。

    大門高可能有五六米，與學(xué)校四周高大的圍墻連在一起，將學(xué)校與村莊分開(kāi)，是進(jìn)出學(xué)校的主要道路，除此之外，還有三個(gè)小門，正北的連著后面田野，正西的連著學(xué)校農(nóng)業(yè)基地，能通往河邊竹林，正東的通向校屬工藝廠。

    進(jìn)入大門，是一條寬闊通道，細(xì)小鵝卵石鋪就，長(zhǎng)約百米，盡頭聳立三層高的教學(xué)大樓，古樸典雅，方方正正，上面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)一面國(guó)旗。

    教學(xué)大樓一直是老師們辦公的地方，只有班干部常去，我好像一次都沒(méi)進(jìn)去過(guò)，樓頂是學(xué)校的廣播室，從高二開(kāi)始，我們的美女副班長(zhǎng)，就一直擔(dān)任校播音員，直到我們畢業(yè)。

    緊靠大門的通道兩邊，對(duì)稱聳立兩座兩層樓房，東邊的一幢是宿舍，西邊的一幢是教學(xué)樓。西邊教學(xué)樓過(guò)去是高大的禮堂，里面空曠，有一個(gè)很大的舞臺(tái)。

    禮堂的北邊側(cè)后位置是食堂，食堂再北是幾排教職員工宿舍，東邊又連著一排教室，再過(guò)去是教學(xué)大樓，職工宿舍與教室中間有一條通道，連著北側(cè)院墻下的集體公廁，北面的小門就在公廁旁，除了正南的大門有鐵門，所有的小門都是開(kāi)敞的。

    幾幢建筑圍成校園，非常開(kāi)闊，以中間通道為界，西部是藍(lán)球場(chǎng)，不再好澡下中學(xué)單獨(dú)一個(gè)，而是好幾個(gè)排在一起，高中才算得上真正認(rèn)識(shí)藍(lán)球，運(yùn)球、投藍(lán)、配合，都是在這里聽(tīng)老師講解，從同學(xué)們那學(xué)會(huì)。

    東部是足球場(chǎng)，可能也是全縣唯一的比較標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，三中踢足球是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，不管是學(xué)生還是老師，動(dòng)不動(dòng)就是與全縣聯(lián)合的足球隊(duì)比賽，而且贏多輸少，成為我們并不多的可炫耀榮譽(yù)之一。

    與到會(huì)埠中學(xué)報(bào)到一樣，依然是父親帶著我來(lái)學(xué)校報(bào)到，一人騎了一輛自行車，只不過(guò)這次騎行的距離更遠(yuǎn)，全長(zhǎng)三十多公里，騎了三個(gè)多小時(shí)。

    心情更是有所不同，少了些興奮好奇，多了些無(wú)奈失落，以前是跟不上父親的速度而落后，現(xiàn)在是帶著郁悶無(wú)法超前。

    從家門口馬路出發(fā)，一路穿過(guò)老會(huì)埠，繼續(xù)前行十幾里到達(dá)渣村，再上橫旦全縣的唯一公路，約二十幾里之后，進(jìn)入羅市集鎮(zhèn)折轉(zhuǎn)進(jìn)一條馬路，沿這條馬路十多里，最后到達(dá)冶城。

    報(bào)到的教學(xué)大樓前，一眼看到了一個(gè)熟悉身影，是澡下的同班女同學(xué)，不知道是見(jiàn)到熟人緣故，還是她已經(jīng)長(zhǎng)成羞澀少女，第一眼的感覺(jué)，感到特別青春亮麗，特別親切。

    她可能也有同樣的心情，熱切的與我和父親打招呼，也是從那一刻開(kāi)始，打破了小學(xué)和初中不和女生說(shuō)話的慣例，高中生活與同學(xué)們交往深厚，結(jié)下真摯友情，多年難忘。

    奉新地域呈紡錘狀，東部是丘陵和平原，縣**所在地，設(shè)在東部的馮川。一條公路連接縣城與上富，叫奉上線。

    作為一縣的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，距離西部山區(qū)太遠(yuǎn)，這種情況下，地處要沖的上富，成為山區(qū)九個(gè)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)中心，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，是奉新的副中心。

    副中心名副其實(shí)，因?yàn)橐背枪泊蠓中＿z留下的農(nóng)場(chǎng)、墾殖場(chǎng)，大部分在上富，其中東風(fēng)墾殖場(chǎng)規(guī)模最大，地位超然，別的鄉(xiāng)是正科級(jí)單位，唯獨(dú)它是副縣級(jí)，改革開(kāi)放春風(fēng)吹拂下，東風(fēng)墾殖場(chǎng)創(chuàng)辦了大大小小許多企業(yè)。

    或許正是東風(fēng)墾殖場(chǎng)的獨(dú)特，當(dāng)時(shí)的上富集鎮(zhèn)人口密集，貿(mào)易繁忙，歌舞廳、錄像廳等一樣不少，而且多家并存，更有一個(gè)批發(fā)市場(chǎng)，規(guī)模能與縣城媲美，被冠以“小南京”美稱。

    與會(huì)埠中學(xué)、澡下中學(xué)雷同，學(xué)校報(bào)到不久，新的教學(xué)樓就破土動(dòng)工，選址在教學(xué)大樓與教職工宿舍之間的第一排教室，下半年開(kāi)始次年竣工交付使用，再次以勤工儉學(xué)式的參加了平整地基清理雜土的義務(wù)勞動(dòng)。

    建設(shè)期間，又與澡下中學(xué)一樣，男生們?nèi)话才胚M(jìn)禮堂，住了幾個(gè)月，寬大空曠，人聲吵雜，有些床鋪臨時(shí)架設(shè)，簡(jiǎn)單的用竹片拼成，幾個(gè)年級(jí)的床鋪全擠在一起，成為長(zhǎng)長(zhǎng)的通鋪。

    新教學(xué)大樓與澡下中學(xué)的教學(xué)大樓建造模式幾乎一樣，只是正前中間部位沒(méi)有耳房，只有樓梯，教室也更寬大些，一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，每個(gè)年級(jí)一層，共三層。建成之后投入使用，學(xué)生全部集中到這里上課學(xué)習(xí)。

    老教學(xué)樓成為了女生宿舍，門口總有個(gè)上了年紀(jì)的阿姨，虎視眈眈的盯著過(guò)往男生，就怕他們擅自闖入。另一側(cè)的宿舍則全部住著男生，大門敞開(kāi)隨意進(jìn)入無(wú)人看守。

    新教學(xué)樓后面的一排老教室，也被用來(lái)給高三年級(jí)的女生住，這里沒(méi)有圍墻完全開(kāi)放，誕生許多朦朧的相互關(guān)心之情，記憶最深的是，班級(jí)之間藍(lán)球或足球比賽之后，參賽的男生將換下的衣服放在門口，總會(huì)有人幫著清洗。

    普通高中在高一下學(xué)期要按文理科分班，作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也會(huì)分班，不過(guò)卻是根據(jù)職業(yè)技能不同而分，分別有工美班、養(yǎng)殖班、農(nóng)機(jī)班等。

    除了工美班之外，其它的班，上的課程與普通高中基本一致，只是多了個(gè)勞動(dòng)課，到校園西面的農(nóng)業(yè)基地，學(xué)習(xí)果木培育、嫁接等技術(shù)，不少同學(xué)嫁接的苗木都能存活，不知道怎么回事，我一次沒(méi)成功過(guò)。

    工美班則不同，對(duì)普通高中課程基本沒(méi)有要求，多是到隔壁工藝廠學(xué)習(xí)技能，分到工美班等于宣布學(xué)業(yè)至此結(jié)束，事實(shí)上許多人分到工美班之后，就離開(kāi)了學(xué)校。

    這些我們當(dāng)然清楚，因此我們的分班，與其它高中分文理科完全不同，多了離別傷感，分班的那一天，許多同學(xué)禁不住抱頭大哭，情景超過(guò)了畢業(yè)離校。

    我們那一屆，工美班拆散了二班建立，因此以二班離別之情最濃，多年之后同學(xué)相聚，他們還會(huì)以老二班名義聚會(huì)，場(chǎng)面一樣熱烈，這一點(diǎn)是其它的班沒(méi)有的。