地上地下，兩個(gè)世界。
地上的事情艾爾顧及不到，也只能盡全力好好地經(jīng)營(yíng)地下世界。
原本他以為在幫助月光氏族培育熒光麥后，能過兩天安穩(wěn)日子，誰(shuí)知沒過多久又波瀾再起，有了變數(shù)。
一天他正和香蘭草探討著魔法，這幾日在與香蘭草的互相切磋中，他也了解了一些精靈一族特有的魔法，深受裨益，能夠感覺到自己的實(shí)力又有了極大的提升。
相比于人類法師強(qiáng)調(diào)的元素“排序”和魔法“控制”，精靈一族的魔法更加像是一種“祈禱”。
他們所謂的咒語(yǔ)在艾爾看來更像是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)元素順其自然地匯集起來，進(jìn)行一種自發(fā)的相互反應(yīng)。
通俗地說，人類法師所應(yīng)用的魔法原理，就好似地球上的那些科研機(jī)構(gòu)，用各種儀器、材料，進(jìn)行一場(chǎng)人為的化學(xué)反應(yīng)，從而創(chuàng)造出一些新的特殊化合物。
而精靈一族所使用的魔法，則像是自然界中天然的化學(xué)反應(yīng)，就比如時(shí)時(shí)刻刻都正在發(fā)生的氧化反應(yīng)，又比如植物光合作用就會(huì)產(chǎn)生葡萄糖，而不會(huì)用人力強(qiáng)求。
“怪不得暗精靈雖然天賦異稟，每次施法的魔法都威力強(qiáng)大。但論起魔法的豐富程度和功效種類，就比我們?nèi)祟愐偕显S多了。”，艾爾暗暗想到。
只是他馬上又產(chǎn)生了新的不解，“既然你們暗精靈施法只是一種引導(dǎo)，那你們是怎么控制魔法的產(chǎn)生以及強(qiáng)度的？”
艾爾想起了那日見到女族長(zhǎng)，她用清風(fēng)就送來一杯茶，期間沒有滴落一滴茶水。這種魔法操控能力，就是人類中的許多大法師，都要自嘆不如。
“操控？”，香蘭草歪了歪腦袋，臉上露出了不解地表情。
“在人類中學(xué)習(xí)魔法時(shí)，老師總是在強(qiáng)調(diào)什么魔法的操控力，可香蘭草總是不懂?！?br/>
“因?yàn)槟切┰鼐驮谀抢?，所以只要香蘭草小心點(diǎn)，它們就會(huì)乖乖聽話??？”，香蘭草依舊一副懵懂無知的樣子。
艾爾表情一僵，“因?yàn)樗?，科學(xué)道理。這個(gè)理由很好，很強(qiáng)大。”
他發(fā)現(xiàn)了自己一直以來的一個(gè)誤區(qū)，這些暗精靈以人類的標(biāo)準(zhǔn)而言，各個(gè)都是什么“二十年一遇啊，五十年一遇啊，百年一遇的天才?！?br/>
許多普通法師難以想象，難以解決的難題對(duì)于他們，就好像吃飯喝水般簡(jiǎn)單。
就好似艾爾以前在地球上讀書的時(shí)候，遇到不懂的難題去向那些學(xué)霸詢問，而他們看了之后開口的第一句話，往往就是：“哎呀，這道題其實(shí)挺簡(jiǎn)單的?！?br/>
這句話排在艾爾最討厭話語(yǔ)中的前三位，因?yàn)檎娴暮茏屗軅?，讓他覺得自己就是個(gè)白癡。
艾爾感慨地看向香蘭草，說道：“你離開時(shí)，你的那位人類老師肯定很傷心吧？”
香蘭草點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了傷感的神情，“老師和同學(xué)都是很好的人，我和姐姐離開的時(shí)候。老師一直哭著抓著我的手，說自己已經(jīng)沒什么可以教我的了。還說什么自己就算是死，也無憾了，反正是又哭又笑的，香蘭草也不太懂?！?br/>
“同學(xué)們也都很熱情，平?？偸菐椭闾m草，離別的時(shí)候還送了香蘭草好多禮物呢。可惜香蘭草和姐姐被抓的時(shí)候，那些禮物全丟了。”
“也不知道香蘭草和他們，還有沒有機(jī)會(huì)再見上一面?！?，香蘭草一臉希冀地說道。
艾爾則是翻了一個(gè)白眼，那位老師倒可以理解，遇到一位這樣的天才學(xué)生，那真的是死也無憾了。
至于香蘭草的這些同學(xué)嘛，大部分都是拍馬屁吧。就好比上學(xué)時(shí)，同班有一位土豪同學(xué)，這時(shí)最應(yīng)該做的就是抱土豪大腿啊。
把這位土豪同學(xué)伺候舒服了，他伸伸手，自己就少奮斗二十年啊。
正聊著，艾爾突然想起一個(gè)問題，他一臉嚴(yán)肅地問道：“香蘭草，你之前施法自然恩典的時(shí)候，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都發(fā)生了變化，這其中是不是有什么訣竅啊？”
艾爾緊緊盯著香蘭草的臉色，希望從中看出些什么，盡管他不認(rèn)為香蘭草會(huì)欺騙他。
香蘭草臉上的笑容綻放開來，她就像是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西，想要和自己的親人分享的小姑娘似的，獻(xiàn)寶道：“艾爾先生，您也發(fā)現(xiàn)啦，這是香蘭草發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小技巧。”
艾爾一愣，“這是你自己發(fā)現(xiàn)的？”
香蘭草連連點(diǎn)頭，“嗯嗯，在和老師學(xué)習(xí)魔法的時(shí)候，香蘭草就在想：人類還真是了不起啊，原來元素、魔法中有這么多的變化，香蘭草之前都不知道?！?br/>
“所以香蘭草有空閑的時(shí)候，就把這種各樣的變化都試了一遍，這聲音的變化就是其中之一，還有其他很多好玩的變化呢?！保f著，香蘭草就像是變戲法一般，一一向艾爾演示起來。
艾爾越看表情就越是凝重，香蘭草演示的這些變化，不僅包括了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，還包括了咒語(yǔ)的變化，許多元素排列組合的變化等等。
例如原本已經(jīng)被反復(fù)研究過許多遍，甚至被認(rèn)為不可能增加或刪減一字的經(jīng)典咒語(yǔ)，被香蘭草好玩似的又做了許多修改。
雖說這些修改有些可能是毫無意義的，有些甚至?xí)斐赡ХㄍΦ臏p弱，但還有少部分，則造成了魔法特性發(fā)生了不可思議的變化。
又比如許多經(jīng)典的元素排列組合，例如線性的，香蘭草將其改成了圓形，甚至是類似搭積木一般變成了塔型?？杉词故沁@樣，施法的魔法特性卻奇異地沒有發(fā)生什么變化。
艾爾甚至還看到了類似于延遲魔法等等的奇妙景象，也許對(duì)于香蘭草而言，這只是一種好玩的、打發(fā)時(shí)光的游戲，但在艾爾看來，這其中卻包含了種種前人未曾發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)大施法技巧。
這一點(diǎn)就連美狄亞那個(gè)女人都未曾做到過。
“可惜我演示給其他族人看，他們都不怎么感興趣?！保闾m草有些沮喪地說道。
“香蘭草，你愿意跟我學(xué)習(xí)魔法嗎？”，艾爾一臉鄭重地問道。
“之前你和你姐姐沒錢沒勢(shì)的，所請(qǐng)教的老師估計(jì)也水平有限?！?br/>
“而我雖然現(xiàn)在實(shí)力還不夠強(qiáng)，但我卻曾經(jīng)向可能是人類歷史上最強(qiáng)大、知識(shí)最淵博的兩位法師學(xué)習(xí)過。”
“我希望將我學(xué)習(xí)過的知識(shí)，教導(dǎo)給你?！?