靈師院一共六個(gè)年級(jí)，曲千蝶這一屆學(xué)生是最少的，僅僅只有九百多尚不及一千，但自二年級(jí)往上，每個(gè)年級(jí)至少一千五百人，因而整個(gè)靈師院學(xué)生加起來(lái)將近一萬(wàn)人。
人數(shù)并不算少，為防教學(xué)樓不夠，很多選修課都有單獨(dú)的教學(xué)樓。
比如：美術(shù)樓。
如今靈師院一共有兩棟美術(shù)樓，一棟是去年才建成的新樓，一棟是歷史悠久的美術(shù)樓，足有幾百年歷史的美術(shù)樓目前已不做教學(xué)用，只會(huì)在修繕后用作紀(jì)念。
但命案恰恰是發(fā)生在舊美術(shù)樓三樓的一間美術(shù)教室。
曲千蝶去的時(shí)候舊美術(shù)樓前早已被圍得水泄不通，學(xué)院的保衛(wèi)已經(jīng)全體出動(dòng)，將所有學(xué)生攔在外面，不允許輕易接近。
她站在幾十米開(kāi)外，看著那棟寫滿了風(fēng)霜，充滿歷史厚重感的美術(shù)樓，不由微微皺了皺眉。
舊美術(shù)樓寒假時(shí)已經(jīng)修繕完畢，且已經(jīng)封樓，曲千蝶之前看過(guò)一眼，大樓的門上掛著大鎖，而若要上二樓，只能是從室內(nèi)的樓梯上去。
或者，也能爬墻。
可是學(xué)宮除教學(xué)樓外其他的建筑大多是一層很高，得有六七米，除了必備的窗戶，并沒(méi)有可攀爬的窗臺(tái)等，若想爬墻上樓，于普通人而言并不容易。
那么，只有覺(jué)醒者。
學(xué)生們很快被驅(qū)散，各自回教室，但私底下還是討論開(kāi)來(lái)了。
“千蝶，我看到了，好可怕?！蔽牡w手里捧著熱水，臉色煞白，毫無(wú)血色。
“你看到了？”“你看到了？”曲千蝶和后座的明喻同時(shí)開(kāi)口，兩人對(duì)視一眼，又齊齊看向文蝶飛。
文蝶飛身體一顫，倒不是被兩個(gè)人嚇得，而是回想起所見(jiàn)，忍不住打了個(gè)寒顫，忙灌了一口熱水壓驚。
好容易緩過(guò)來(lái)，她看看曲千蝶，又往后桌明喻和柳絮看看，見(jiàn)三人都關(guān)心的看著自己，心中微暖，磕磕絆絆將她所見(jiàn)到的與三人小聲說(shuō)起。
文蝶飛的選修課中選了美術(shù)，與她同一寢室的隔壁班也有一個(gè)女生選了美術(shù)，兩人先前都沒(méi)去過(guò)美術(shù)樓，怕到時(shí)候不知道去哪里，所以早早起床，想著去看看美術(shù)樓。
本來(lái)她們只是看新美術(shù)樓的教室，也沒(méi)打算往舊美術(shù)樓去，但室友好奇，說(shuō)既然來(lái)了，就順便去舊美術(shù)樓那邊逛一圈，舊美術(shù)樓旁邊的湖泊風(fēng)景可漂亮了，據(jù)說(shuō)之前在舊美術(shù)樓上課的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都會(huì)搬出畫板和凳子坐在走廊里畫畫。文蝶飛想了想就同意了。
兩人剛到舊美術(shù)樓，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)了一聲尖叫。那時(shí)候她們倆也不知怎么想的，竟然拔腿就往樓上奔，一口氣爬上三樓，就看到了一個(gè)暈倒在二年級(jí)三號(hào)畫室門口的女同學(xué)，連忙過(guò)去查看。
但女同學(xué)暈倒的房間里，她們倆看到了終生難忘的一個(gè)場(chǎng)景——
美術(shù)教室的正中央，懸空吊著一個(gè)渾身赤果的女生，捆綁成了一個(gè)無(wú)比羞恥的姿勢(shì)，身上青紫傷痕無(wú)數(shù)，身下的地上被她的血染紅，而在教室的四周，立著一圈畫板，文蝶飛只粗粗掃到一眼畫板上有畫，具體是什么她早已無(wú)心去看。她和同伴雙腿發(fā)軟，相互攙扶著去喊人，邊喊邊吐，同伴吐完就暈了過(guò)去，她也被嚇得不輕，卻愣是沒(méi)暈過(guò)去。
她寧愿自己也暈過(guò)去，只當(dāng)看到的一幕全是她的噩夢(mèng)！
曲千蝶發(fā)現(xiàn)她顫抖的身體，伸手抱了抱她，她也像是找到了依靠，緊緊抱著不松手，用帶著鼻音的語(yǔ)氣說(shuō)：“她……那個(gè)學(xué)姐……死……好可憐?！闭f(shuō)著，又是狠狠打了個(gè)寒顫，曲千蝶趕緊拍拍她的后背安撫。
三個(gè)聽(tīng)完講述的女孩臉色都很不好看，明喻和柳絮是真孩子可能想象不出那個(gè)畫面，但曲千蝶心理年紀(jì)大，又來(lái)自二十一世紀(jì)，電影電視劇二次元?jiǎng)勇加猩娅C，五花八門，文蝶飛描述完，她完全可以想象出當(dāng)時(shí)教室內(nèi)的場(chǎng)景。
是什么人敢這么明目張膽的在學(xué)宮殺人，且手段如此殘忍？
不知何時(shí)起，教室突然安靜了下來(lái)。
“文蝶飛。”姜霖的聲音在頭頂上方出現(xiàn)，將曲千蝶四人都嚇了一跳，尤其文蝶飛，整個(gè)人狠狠顫了一下。見(jiàn)此情形，姜霖露出歉意：“嚇到你們了？”
明喻說(shuō)：“有一點(diǎn)點(diǎn)?！闭f(shuō)完，她又看向了受驚最大的文蝶飛。
姜霖略遲疑了幾秒，還是道：“文蝶飛，跟老師去一下辦公室吧，有些事情想問(wèn)問(wèn)你?！?br/>
文蝶飛本就難看的臉色更是不好看，她手指僅僅扣著曲千蝶的手腕，全身每一個(gè)細(xì)胞都寫滿了抗拒。她能猜到班主任找到的原因，可剛剛跟曲千蝶她們說(shuō)完后，再回憶時(shí)卻沒(méi)了再陳述一遍的勇氣。
“老師，我們可以陪她一起去嗎？”曲千蝶反握住文蝶飛的手問(wèn)。
“你們？”姜霖愣了下，視線從前后三人臉上掃過(guò)。
柳絮說(shuō)：“老師，我們知道您想了解什么，蝶飛跟我們說(shuō)過(guò)了，她受到了驚嚇，恐怕不能很好的表述，我們陪她一起去，一來(lái)可以陪著她，二來(lái)也能幫助陳述。”
姜霖思索了幾秒，又問(wèn)：“你們當(dāng)真知道我要問(wèn)什么？”
明喻抬眸，用口型說(shuō)了四個(gè)字：“舊美術(shù)樓。”
見(jiàn)狀姜霖又看向柳絮和曲千蝶，這三個(gè)年紀(jì)相仿的女生都神情嚴(yán)肅，視線直直的望著他，眼底的認(rèn)真不容忽視。最后，他又看向了瑟瑟發(fā)抖的文蝶飛，心中嘆氣：曲千蝶她們?nèi)齻€(gè)只是沒(méi)見(jiàn)到現(xiàn)場(chǎng)的慘狀，如果她們親眼見(jiàn)著，將是第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)文蝶飛吧？
“行吧，你們?nèi)齻€(gè)陪她一起。”最終，姜霖還是同意了。
曲千蝶暫時(shí)將提起的心放回到了肚子里，拍了拍文蝶飛的手背，輕聲鼓勵(lì)道：“別怕，我們陪你一起去?！?br/>
文蝶飛的眼中頓時(shí)感激的溢滿了淚水。
“柳絮，你們要跟班主任去哪里，是不是因?yàn)榕f……”徐妍看姜霖出了教師門，當(dāng)即攔下了走在最后的柳絮，一臉八卦。
這回柳絮沒(méi)有同往日一樣跟她細(xì)說(shuō)，也沒(méi)時(shí)間跟她八卦，只壓低聲音道：“等我回來(lái)再說(shuō)。”說(shuō)著，便繞過(guò)她追上前面的明喻。
“哎……”徐妍喊了兩聲，她也沒(méi)回頭看一眼，不滿的嘀咕了一句：“這是有了新朋友不要老朋友了吧？”