一班的學(xué)生們看見班主任過來了，立馬就都回到自己的位置變得安靜了下來。沈怡萱把姜天浩領(lǐng)到他的位置之后，看了看自己班的學(xué)生后，也沒有說什么，扭頭走向了班級(jí)后面的教師區(qū)域去了。
不一會(huì)，九點(diǎn)鐘的鈴聲響起，開學(xué)典禮正式開始了。
說是開學(xué)典禮，其實(shí)也就是學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話而已。先是有一個(gè)擔(dān)任主持人的老師開場(chǎng)白過后，再然后就是各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話了，講話的內(nèi)容也都大同小異：首先歡迎這一屆來報(bào)道的新生，然后就是介紹這個(gè)學(xué)校的歷史，和出現(xiàn)過什么樣的名人，修煉到了什么程度，最后告誡同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)和修煉，將來能好好的報(bào)效聯(lián)盟和社會(huì)等。
不過，讓姜天浩驚奇的是這個(gè)學(xué)院的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一個(gè)看著像六十歲左右的老者，名字叫沈萬里。姜天浩聽周圍的同學(xué)講，校長(zhǎng)居然是一個(gè)武靈強(qiáng)者。
姜天浩在得知校長(zhǎng)是一個(gè)武靈強(qiáng)者后，立馬把崇敬的目光投向了校長(zhǎng)那里。武靈強(qiáng)者啊，自己所在的這整個(gè)城鎮(zhèn)，總共也就三個(gè)武靈強(qiáng)者了。一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng)大人，一個(gè)是鎮(zhèn)上的供奉，沒想到這最后一個(gè)武靈強(qiáng)者居然是自己的校長(zhǎng)。
聽說有的別的城鎮(zhèn)最多也就有一兩個(gè)武靈強(qiáng)者了，有的城鎮(zhèn)甚至連一個(gè)武靈強(qiáng)者都沒有。
其實(shí)姜天浩不知道的是，他所在的這個(gè)城鎮(zhèn)，基本上靠近華盟的邊界了，是和外界異獸直通的重點(diǎn)城鎮(zhèn)，雖說在華盟的邊界上有大量的軍隊(duì)把守，但是這里也基本上可以說是邊防城鎮(zhèn)了，在邊防城鎮(zhèn)中安插三個(gè)武靈強(qiáng)者，也就顯得理所應(yīng)當(dāng)了。
沒過多久，這個(gè)所謂的開學(xué)典禮也就結(jié)束了，剩下的就是每個(gè)班的班主任領(lǐng)著自己的學(xué)生回教室了。
在一班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室后，沈怡萱也跟著進(jìn)入了教室，沈怡萱等學(xué)生們找到自己的座位坐好后，來到了講臺(tái)上，道：“好了，從今天開始，你們就算是正式上課了，在這里，我先給你們簡(jiǎn)單的講一些事情。首先，我們學(xué)院有一個(gè)華盟統(tǒng)一的規(guī)定，大家也都知道這個(gè)規(guī)定，那就是在你五年級(jí)畢業(yè)后，還沒有練體階段結(jié)束進(jìn)入到武者境界的，將不會(huì)對(duì)你們給予畢業(yè)，也就是說你會(huì)被淘汰和喪失了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。然后我們學(xué)院，每學(xué)期會(huì)舉行一次比賽，班級(jí)與班級(jí)之間的比賽，輸?shù)陌嗉?jí)，將會(huì)自動(dòng)下降一個(gè)數(shù)字，現(xiàn)在我們班已經(jīng)是最小的數(shù)字了，希望以后，你們別給我丟人，繼續(xù)保持這個(gè)數(shù)字沒有變化。最后，關(guān)于各個(gè)班干部事宜，我的原則很簡(jiǎn)單，公平競(jìng)爭(zhēng)，給大家所有人一個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)月后進(jìn)行比試，誰的表現(xiàn)最突出，誰就是班干部。好了，現(xiàn)在下課，下午一點(diǎn)之前過來上課。另外，姜天浩跟我來辦公室一下?！闭f完，沈怡萱點(diǎn)了點(diǎn)姜天浩后就率先走出教室。
姜天浩懷著滿心的疑惑和忐忑的心情，起身跟在了沈怡萱身后，走向了她的辦公室。
沈怡萱的辦公室是一個(gè)獨(dú)立的小房間，很簡(jiǎn)約，靠近里面的墻壁處擺放著一個(gè)書桌，書桌旁邊是一個(gè)書架，書架上整齊的擺放著密密麻麻的書籍。房間中間擺放著一個(gè)會(huì)客桌，外加兩把椅子和一個(gè)沙發(fā)。白色的墻壁，襯托出了整個(gè)房間的簡(jiǎn)約大方。
但是讓姜天浩一進(jìn)沈怡萱的辦公室就留意到的是一把劍。沈怡萱辦公室的墻壁上掛著的那一把劍，一把古樸的劍。厚重的劍鞘，修長(zhǎng)的劍柄，不時(shí)的吸引著姜天浩的目光往那里多看兩眼。
沈怡萱領(lǐng)著姜天浩進(jìn)入辦公室后，示意姜天浩坐到桌子旁邊的椅子上，之后自己也坐到了桌子對(duì)面的另一把椅子上。
沈怡萱等姜天浩坐好后，看著姜天浩道：“關(guān)于昨天你和潘恒打架的事……”
姜天浩一聽，果然，還是被問起打架的事了，小臉不由的一苦，剛想解釋呢，就又聽得沈怡萱繼續(xù)道：“我可以不追究，甚至在學(xué)校方面我還可以為你擔(dān)保?！?br/>
姜天浩一聽，沈老師居然不追究自己的責(zé)任，居然還會(huì)為自己擔(dān)保，瓷娃娃般的臉龐又不由的露出了可愛的笑容，連忙道：“謝謝老師?！?br/>
沈怡萱在旁邊看到姜天浩這變臉的過程，心中不由的又好氣又好笑，臉上也不由的微微露出了笑容，看的姜天浩一陣發(fā)呆。
很快，沈怡萱也意識(shí)到了，自己現(xiàn)在的形象和平時(shí)嚴(yán)重的不符，臉上立馬又變回了冷冰冰的樣子，接著道：“雖然我可以不追究你的責(zé)任，并且為你擔(dān)保，但是，現(xiàn)在你必須再把你昨天與潘恒打斗的過程給我詳細(xì)的講一遍，包括在打斗過程中你自身的變化?！?br/>
姜天浩內(nèi)心中也為昨天自己的變化感到困惑呢，既然老師問了起來，正好可以借這個(gè)問機(jī)會(huì)，請(qǐng)教一下老師。隨后，姜天浩就把昨天和潘恒的爭(zhēng)斗詳細(xì)的說了出來，從兩人的矛盾開始到昏迷結(jié)束。包括在爭(zhēng)斗過程中，自己突然變大的力量、變快的速度和自己大腦的變化以及視覺上的變化，甚至到最后，姜天浩把今天早上強(qiáng)烈的虛弱感和饑餓感也給沈怡萱說了出來。
沈怡萱聽后，微微沉思了一會(huì)，道：“我覺得你這可能是擁有狂化體質(zhì)的體現(xiàn)?！?br/>
“狂化？”姜天浩聽后，看著沈怡萱一頭的霧水。
沈怡萱看到姜天浩疑惑的目光，解釋道：“你可能第一次聽到狂化，那我就解釋給你聽吧?？窕且环N罕見的體質(zhì)，擁有這種體質(zhì)的人，一旦激發(fā)這種體質(zhì)后，那他就會(huì)短時(shí)間內(nèi)提高自己的力量，速度以及分辨力等。但是狂化，是以加速消耗身體機(jī)能和靈力為前提的，這也就解釋了你昨天為什么會(huì)昏迷和今天早上為什么會(huì)有強(qiáng)烈的虛弱感和饑餓感了。不過等你以后修煉靈力了，這種副作用也會(huì)減小許多了。”
“哦，原來是這樣啊，不過這樣我感覺也不太好，因?yàn)槲乙膊恢肋@個(gè)狂化會(huì)什么時(shí)候來，等下次來了，我再突然昏迷怎么辦？”姜天浩疑惑道。
“這就要說狂化的另外一個(gè)方面了，擁有狂化體質(zhì)的人，會(huì)分為兩種，一種是可控狂化，一種是不可控狂化。可控狂化，顧名思義，就是可以自己人為控制的，可以自主激發(fā)和解除狂化狀態(tài)。不可控狂化，則具有偶然性，只有在受到特別大的刺激或者特定環(huán)境中才會(huì)偶爾的激發(fā)，并不是那么容易激發(fā)出來的。但是不可控狂化激發(fā)出來后是不能自主解除的，只有等戰(zhàn)斗結(jié)束或者自身的體力和靈力耗盡后才會(huì)自動(dòng)消失。我現(xiàn)在還不能判斷你是這兩種狀態(tài)的哪一類，因?yàn)閯傞_始覺醒狂化體質(zhì)的時(shí)候，這兩種狀態(tài)大同小異，只有等你以后修煉并擁有靈力后，這兩種狀態(tài)才會(huì)慢慢分辨出來?！鄙蜮娼又忉尩?。
“這樣啊，我明白了，謝謝老師解惑。”姜天浩說著，就站了起來，給沈怡萱微微鞠了個(gè)躬。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。