期中模擬考后的第一堂英語課，鈴聲已經(jīng)響過了很久，李月輝還是沒有出現(xiàn)。

    雖然這種事情很少出現(xiàn)，但同學(xué)們都知道，按照慣例，今天英語期中考的批改后試卷是要發(fā)下來的，所以教室被一種緊張氣氛包圍，大家都自覺地不說話，自顧看書。

    李月輝比平時晚了5分鐘。他興沖沖地走進(jìn)教室，向大家道歉后，也說明了理由：因為成績周末改出來，但單科排名是早上才做的，自己一直在教研室等拿高三班的英語成績，所以晚了。

    興寧中學(xué)文科畢業(yè)班四個，學(xué)生有近350人，拿到另外三個班的成績，再用表格排序，每個人的單科排名也就出來了。

    李月輝手里拿著那個打印出來的表，當(dāng)然還有班里同學(xué)的試卷。

    李月輝不著急發(fā)試卷，作為班主任，他更在乎第一次考試自己班級學(xué)生在年級的排名。

    從經(jīng)驗看，第一次模擬考補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生成績普遍較好，但后勁乏力，高三應(yīng)屆的開始還不適應(yīng)高考節(jié)奏，但后面會越來越好，如果第一次沒有把應(yīng)屆班的人甩開，到下學(xué)期，補(bǔ)習(xí)班的人就會被應(yīng)屆班的甩開。

    不過李月輝帶著滿意的笑容。

    他慣常給學(xué)生以心靈雞湯，所以他看完排名后，竟很快發(fā)現(xiàn)幾個可以激勵學(xué)生的點。

    他對大家說：“這是我們與高三班第一次動真刀真槍，也是我們第一次觀察我們的對手有多強(qiáng)。先不論文補(bǔ)二班了——我們不跟他們比，我們跟高三兩個文科班比，我從這張成績單上能看出幾個事情來?！?br/>
    李月輝的話，讓大家打起來十二分的精神，特別是英語成績好的幾個人。

    “第一個，先論整體實力。因為我們經(jīng)驗豐富，所以我們占優(yōu)，我們一班的同學(xué)們都很棒，我們的平均分比應(yīng)屆生多了5分，前100名里有四成在我們班——所以，我們絕不比任何人差，我們比他們強(qiáng)。他們說他們是正規(guī)軍，但現(xiàn)在看來，我們這些老兵勝新兵。現(xiàn)在我們在領(lǐng)跑，我們給不給他們機(jī)會超過我們呀？”

    “不給！??！”大家跟著高興地喊。

    “第二個，看單兵實力。很可惜，他們有特種兵，我們不跟他們比拔尖，前幾名都在應(yīng)屆班，這是正常現(xiàn)象，但我們也不是沒有一拼之力，前10名我們?nèi)松?，但排?0我們?nèi)硕?，再排?0，他們沒得比。也許我們的同學(xué)們再認(rèn)真一點，再細(xì)心一點，這些名次就會發(fā)生很大的變化，對不對？”

    “對！”那些跟前30無關(guān)的，比如李可他們喊得賊響。

    “第三個，看成績提升。同學(xué)們，半個學(xué)期以來，你們的努力大家有目共睹，你們的付出都會有回報，我看了這個成績單，最欣慰的，是看到了大家的進(jìn)步。你們高考時候多少分，我都清楚，現(xiàn)在我看到，班里絕大多數(shù)人，通過自己的努力，把成績提高了，這說明什么，這說明，只要我們努力，我們下次高考比上次好！”

    那些與前30無緣的人，聽到這個話，都仿佛是在說自己，也被說得熱血沸騰起來。

    “李可！”李月輝喊。

    李可聽到名字，習(xí)慣性地站了起來。

    大家眼睛齊刷刷地看著他，蘭亭跟他同一排，因為有打賭，所以更是饒有興趣地盯著他看。

    從李月輝說話的層次，大家預(yù)料到，發(fā)完團(tuán)體獎、優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎，該是用反面典型提醒原地踏步的人了。

    “你高考英語多少分，我問原始分?！?br/>
    “我不記得了，我標(biāo)準(zhǔn)分就在平均分以上一點點?！?br/>
    “那就是80分！”

    “差不多是這個分?jǐn)?shù)?！?br/>
    “你知道你這次模擬考多少分嗎？你估算一下?！?br/>
    “希望能高過學(xué)校的平均分?！?br/>
    “我看看，不算文補(bǔ)二班，我們的平均分是96分。”

    “那我就猜101分，比平均分高5分吧?！崩羁烧f，說完還專門轉(zhuǎn)頭看了眼蘭亭，蘭亭知道李可是在跟自己較勁，于是給了個“no”的口型。

    “同學(xué)們，李可是我們班高考總分最高的同學(xué)，但他英語拖了他的后腿，你們不知道，以前的李可上英語課都不聽課的，都是靠自學(xué)的，效果好不好呢，我覺得不好。這個學(xué)期，他上英語課不靠自學(xué)了，效果好不好呢，我覺得好！”

    李月輝擺手示意李可坐下。

    李可坐下后，感覺又被李月輝當(dāng)棋子使了，但聽語氣自己這次成績似乎挺讓老師滿意，所以也只好有點害羞地低下頭，不敢面對大家的注目禮。

    李月輝吊足了大家的胃口，才說：“李可同學(xué)用事實證明，只要肯學(xué)、肯認(rèn)真聽課學(xué)，成績一定會提升的。這次，李可英語考了108分，從80分到108分，同學(xué)們，你們想想，28分的提升，在高考中是什么概念？”

    大家都被李月輝引導(dǎo)著，j　ru一種自我催眠狀態(tài)。

    李可卻恨不得找條縫鉆下去。

    其實李可在一班，在補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)是個出名的人物了。

    那些語文、數(shù)學(xué)的任課老師平時夸夸他他還能當(dāng)眾接受，那是因為確實是大多數(shù)人不會的他會，但現(xiàn)在自己這個英語渣渣都能被任課老師找著法兒來夸，他實在覺得難以接受。

    他估計，被李月輝這么一說，很快畢業(yè)班的人都會傳李可高考估計能提高個30分了，那真是把自己往火坑里逼呀。

    李可料事如神，情況確實如此。

    兩天以后，成績的學(xué)校排名出來了。

    理科全校第一被老大拿走那是毫無懸念，文科前五都在應(yīng)屆班，李可第六，但仍是文補(bǔ)第一，但因為李可數(shù)學(xué)成績單科第一，一些老師和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都想當(dāng)然地認(rèn)為如果高考標(biāo)準(zhǔn)分計算，李可榜上釘釘進(jìn)前三。

    李月輝關(guān)于李可在短短2個多月英語提高近30分的說法被越說越玄乎，大有再這樣提升下去，李可高考時候最強(qiáng)的不是數(shù)學(xué)而是英語了，因為天才不能用一般人的思維來看待的。

    大家都把李可看成文科“三號種子”。秋明還嫌李可事情不夠多，逢人就說：“我可是小李探花身邊的人。”李可恨不得真拿出一把飛刀把秋明的嘴給切了。

    “小李探花”慢慢成了其他班對李可的稱呼。

    但李可知道自己有幾斤幾兩，108分，估計算是自己高考前最好成績了，但這是憑自己的本事考的，確實對他自信心的提高大有助益。

    318宿舍因為第一次期中考變得更加出名，不僅僅是因為老大和李可的分?jǐn)?shù)占據(jù)頭版頭條，更因為秋明和歌神的成績提高之快，出乎意料。

    秋明一個學(xué)渣，總分能從年級倒數(shù)進(jìn)到前百，算是翻了個天地。東平以前默默無聞，這次某些單科成績竟然排進(jìn)前十，也讓任課老師刮目相看。

    那些以前嫌棄318宿舍沒有水龍頭沒有廁所而嗤之以鼻的人，后悔最后一張床自己沒有去占住，讓秋明、東平占了先。

    秋明拿著成績單回家里領(lǐng)賞。

    他早就被李可面授機(jī)宜，不說自己多牛逼，只夸他老爸有遠(yuǎn)見，讓自己跟老大、李可在一個宿舍。他老爸看到自己兒子成績時候已經(jīng)喜笑顏開，再聽到是自己的英明決斷才有這一結(jié)果，賞兒子就是賞自己，不僅大大增加了秋明的生活費，更給秋明一筆錢，用來聯(lián)絡(luò)感情感謝老大和李可。

    秋明拿著那些錢，打算一部分與318宿舍三人通過吃喝玩樂來分享，但大頭，他打算用來經(jīng)營愛情，畢竟，一姐督促他學(xué)習(xí)，對他幫助確實很大。

    顧欣然的成就在年紀(jì)排名中上，在二班能進(jìn)前十，對比自己高三時候的考試成績，她感到滿意。

    就連藝術(shù)考生，一姐，成績都有提升。

    這其實并不奇怪，其實選學(xué)校，更應(yīng)該選同學(xué)，近朱者赤，近墨者黑，讓自己與優(yōu)秀的人同行，你也會在精神上鞭策自己跟緊腳步。