?周炎道：“第一個用法是作為動詞，意思是駕馭。有一個成語叫做犕牛乘馬，就是他的用法?！?br/>
    蘇安舉倒吸了一口冷氣。

    這個字兒，他也是最近才在古書上見過，正巧剛才被李浩以及蔣珊嘲弄，是以拿出來裝幣！

    這樣的字兒，幾乎在現(xiàn)代社會中已經(jīng)絕跡，這個男生，怎么可能會知道它的讀音，甚至是字義，連這用法都一清二楚！

    不過，他倒是點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然心中不服，畢竟是老教授，對于這樣是非性的問題倒不會胡說八道。

    他道：“那你倒是說說第二個用法?！?br/>
    這第二個用法，更加少見。

    是一個幾乎已經(jīng)在漢語當(dāng)中絕跡的用法，即便是在古時候，這個用法也僅僅是出現(xiàn)在一些廟堂之上號稱風(fēng)雅之人的文字里，眼前這個年輕男生，又怎會知道？

    這個時候，同學(xué)們雖然不知道周炎是否講對，但是聽蘇安舉的口氣，便也知道周炎一定是答對了這個問題。

    一時之間，臺下又開始喧鬧起來。

    “周炎，好樣的！不愧為全科滿分狀元！”

    “談笑有鴻儒，往來無白丁。周炎果然是博學(xué)之人！”

    “姐夫威武！”

    “姐夫威武！”這兩個姐夫威武，倒是異口同聲出自李浩和蔣珊口中。

    蔣珊扭頭狠狠瞪了李浩一眼，給了他一個白眼。

    在這大庭廣眾之下，你小子和我套什么近乎？

    難道想讓大家都知道我們的關(guān)系？

    羅索長嘆一口氣道：“看來，我的選擇果然是對的。周炎年紀(jì)輕輕，出生于平凡家庭，卻能夠精通古典文字，可見他的智力。實(shí)在已經(jīng)達(dá)到了人類的極限！我的選擇，果然沒錯！”

    周炎咳嗽一聲，全場立刻安靜起來。

    他道：“第二個用法。就更加的簡單?！?br/>
    這句話一說出來，蘇安舉差點(diǎn)沒被氣得口吐鮮血——第二個用法。實(shí)在是已經(jīng)絕跡，單單指一個意思，這小子居然說更加簡單！

    周炎接著說道：“當(dāng)犕字作為名詞來使用的時候，單指八歲的牛?！?br/>
    他笑著道：“不知道蘇教授對學(xué)生的這個回答可曾滿意？”

    蘇安舉臉色發(fā)青：“你倒是說說，這個字兒出自何處？”

    出自何處？

    這個問題要是讓其他的知名古文學(xué)研究教授來回答也不一定能夠答得上來。

    這個字兒原本就沒有一個具體的出處！

    不過，倒是難不住周炎。

    在黑板上，這答案明明白白的寫著！

    這有何難？

    周炎笑道：“出自康熙字典?！?br/>
    周炎這么一回答不要緊，其他的學(xué)生們都憤怒起來。

    “kao！我就說這字兒面生得很。從來沒有見過！原來是出自康熙字典！”

    “是啊，康熙字典就是當(dāng)年康熙大帝閑著沒事兒做，把天下的奇文怪字，地方俚語全部編纂在一起。這樣的字兒莫說是我們，即便是讓成名已久的很多大教授來認(rèn)，倒也說不出個子丑寅卯！”

    “g！蘇教授果然厲害，用這樣的字兒來考學(xué)生——加油！下次用火星文，估計(jì)更認(rèn)不出來！”

    周炎道：“蘇教授，不知道我的回答，可否正確？”

    蘇安舉面色鐵青：“算你運(yùn)氣好?？赡苷谜J(rèn)識。”

    他想了想，道：“你倒是再來認(rèn)認(rèn)這個字兒！”

    他又在黑板上寫下了“慐”字。

    這個字兒，更加罕見。

    如果這小子還認(rèn)得。要想刁難他，就得從古語辨義，背誦名篇上來著手了！

    是的，這個字兒是另外一個字兒的通假字，單獨(dú)這個字兒是沒有任何意義的，而它通假的那個字兒也是生僻的很，可能全華夏能夠認(rèn)識這個字兒的人不會超過一千人！

    蘇安舉道：“怎么樣？這個字兒也很簡單——我家小院兒里的小孩兒都是在托兒所的時候就認(rèn)識了。”

    既然之前的字兒周炎笑稱是在幼兒園學(xué)會的，他也以牙還牙，說這個字兒是在托兒所里就學(xué)過。

    如果周炎不認(rèn)識。那豈不是連托兒所的小朋友都比不上？

    這個字兒，的確很難。全班所有同學(xué)都是優(yōu)質(zhì)的高材生，倒是一個都不認(rèn)得。

    不少人唏噓道：“看來這蘇老頭是鐵了心要為難周炎。這樣的字兒，即便是給一本字典翻查都不一定找得到！”

    “是?。√K老頭兒的確不厚道。炫耀什么勁兒？”

    只有羅索，他看著周炎的背影，淡淡笑道：“這個字兒雖然大家都不認(rèn)得，不過，估計(jì)老大還是有辦法的?！?br/>
    也不知道他從哪里來的信心，現(xiàn)在的羅索，對周炎已經(jīng)是毫無理由的各種崇拜！

    在他的眼里，這世界上就沒有能難道周炎的事情！

    果然，周炎認(rèn)得這個字兒——在他現(xiàn)在的場景內(nèi)，這個字兒的上面有著完整的注音以及字詞涵義，他只需要照著念就好，怎么會不認(rèn)得？

    周炎笑笑道：“這個字兒，我在托兒所的時候到?jīng)]有學(xué)過，不過，這倒是滿月時爺爺給我啟蒙的蒙字兒?！?br/>
    同學(xué)們都笑了起來，蘇教授說這是他們院里托兒所時候?qū)W的，周炎倒好，成了滿月時啟蒙的蒙字兒！

    （在萌獵家鄉(xiāng)這邊，小孩兒滿月的時候，抓鬮之后，會有家族的長輩拿“一、二、三”這樣簡單的字兒給小孩兒啟蒙，是一種習(xí)俗。）

    蘇教授臉上一囧，怒道：“別說廢話，這字兒究竟念什么？是什么意思？”

    周炎慢條斯理道：“這個字兒念gong，一聲。”

    蘇教授大笑道：“雖然沒錯，倒是還沒說完——小子，你的古文能力，還欠了點(diǎn)兒。”

    洋洋自得之情，溢于言表。

    周炎淡淡道：“別急，我還沒說完。這個字兒一共有三種讀法，您別急著得意，待我慢慢道來。”

    蘇教授一愣，沒想到，周炎竟然連這么生僻的字兒都能夠認(rèn)識！

    周炎道：“還念gong四聲，也念做hong，三聲?！?br/>
    蘇教授大驚，連慐字兒都認(rèn)得，這小子倒真是驚才絕艷！

    不過，抱著僥幸的心理，他問道：“你可知道這個字兒的意思？”(未完待續(xù))