“那好，大嫂你借我點兒錢吧。我要去買書。”
尹鐘鐘很好奇地問：“買什么書？”
“這個你別管了，總之一句話，借不借？”
“給你錢沒問題，但是我可不要當傻瓜，你最好老老實實告訴我是怎么回事�！�
蒲雷德拗不過她，只好坦白交代：“是這樣的，我在補習課上看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)給沒收了，那書是同學的，所以得賠人家。”
“什么書？”
“《倚天屠龍記》�！�
尹鐘鐘一聽，笑了，“十歲就能看倚天屠龍記，比我可聰明多啦！”
蒲雷德又驚又喜地說：“大嫂，你不罵我？”
“這有什么好罵的。不過，為什么你沒想過去向老師把書要回來，反而要去另買套新的還同學呢？”
“哎呀你不知道，問我們老師要書等于自動送上門去給他罵，而且他也不會還的，我才不去！”
“這是你的書，他憑什么不還啊？將他人私有財產(chǎn)據(jù)為己有是犯法的�！币婄娕牧伺钠牙椎碌募�，說：“這樣吧，我看你也不用去買書了，你帶我去找你老師，我?guī)湍闳グ褧貋碓趺礃�？�?br/>
“真的可以嗎？”
“我說行就行。你知道老師家在哪嗎？我們現(xiàn)在就要書去�！�
“老師這時還在學校辦公室里批試卷呢，我?guī)闳��！逼牙椎吕婄姷氖滞刈撸∨苤W校。
學校倒不遠，穿過兩個十字路口便到了，這時天已慢慢黑了下來，教學樓里亮起了燈，蒲雷德指著二樓一個窗口說：“瞧見沒有？我班主任就在那。”
兩人一起上樓，辦公室的門開著，一個四旬開外的瘦小男人坐在里面批試卷，聽到腳步聲便轉過頭來。
蒲雷德扭捏地走到他面前，“陳老師，這是我大嫂。”
尹鐘鐘笑著走過去與他握手，“陳老師您好，我姓尹�！�
陳老師站了起來，看看她又看看蒲雷德，說：“尹小姐您來得正好，我正想與蒲雷德的家長談談他最近的學習表現(xiàn)。他的成績下降了很多，上課注意力不集中，還偷偷看那些沒營養(yǎng)毒害青少年的垃圾小說，這樣下去可不得了……”
“等等，老師，你所說的沒營養(yǎng)毒害青少年的垃圾小說是什么？”尹鐘鐘睜大了眼睛。
陳老師從抽屜里取出一套厚厚的書來，“喏，就是這個《倚天屠龍記》�！�
尹鐘鐘伸手翻了翻，贊嘆地說：“不愧是金庸先生的名著啊，印刷得太jing美了，看來出版社是花了好一番心思設計的……好了，雷德，把書拿回去吧�！�
陳老師頓時一愣，蒲雷德連忙手腳麻利地把書裝回了自己書包里。
“尹小姐，你——”
尹鐘鐘有意無意地擋在蒲雷德身前，滿臉笑容地說道：“老師，我認為您說金庸先生的書是垃圾，這是不對的。事實上，金先生的文學造詣之深是世人公認的，而武俠小說歷史悠久，早從唐朝時就已開始萌芽，經(jīng)過這么幾千年的發(fā)展沉淀，已經(jīng)成為中國文學中的一朵奇葩。它的地位是不可動搖和不可取代的。將這樣一種文學，甚至是該題材作品中佼佼者的《倚天屠龍記》貶做垃圾，是不是太帶個人主觀se彩了？而且我絲毫不認為此書會荼毒青少年，書是死的，人是活的，孩子成長的方向是由周遭環(huán)境的所有因素交織決定的，每一種變化就產(chǎn)生一種可能，并不是絕對的，您說是嗎？”