第二天，賀家果然如約把程序交給了蘇進(jìn)。

    這一次，還是他主動(dòng)跑到蘇進(jìn)他們寢室來(lái)的。他眼圈一片青黑，很明顯昨天晚上熬了一夜，不過(guò)倒是精神奕奕，一點(diǎn)困倦也沒(méi)有。

    他帶了筆記本電腦，跟他的臺(tái)式機(jī)一樣高檔。

    他把本子放在蘇進(jìn)的桌子上，點(diǎn)開(kāi)視頻進(jìn)行演示。

    昨天他們討論的只有最初四分鐘的視頻，但實(shí)際推算出來(lái)的結(jié)果卻不止這么多。

    畢竟，那四分鐘主要訓(xùn)練拇指和食指，綜合起來(lái)一共有八小節(jié)，涉及到雙手手掌的方方面面。

    八小節(jié)，每小節(jié)四分鐘，一共三十二分鐘。

    半小時(shí)后，賀家轉(zhuǎn)頭，謹(jǐn)慎地問(wèn)道：“怎么樣？”

    蘇進(jìn)沒(méi)有馬上說(shuō)話，他沉吟片刻，道：“大致看上去沒(méi)什么大問(wèn)題……”

    賀家立刻問(wèn)道：“那就是有小問(wèn)題了？在哪里？我馬上改！”

    蘇進(jìn)又思索片刻，打開(kāi)視頻，直接拉到一個(gè)地方，道：“譬如這里，有點(diǎn)僵硬，感覺(jué)不太流暢。我也不確定問(wèn)題出在哪里，但肯定是有問(wèn)題的?！?br/>
    郭天在旁邊聽(tīng)著，都覺(jué)得這個(gè)理由太敷衍了，賀家卻認(rèn)真地點(diǎn)頭：“嗯，你感覺(jué)不對(duì)的話，肯定是有問(wèn)題的。還有呢？”

    接著，蘇進(jìn)又指出來(lái)了四個(gè)地方，全部都是他感覺(jué)不對(duì)，卻說(shuō)不出來(lái)為什么的環(huán)節(jié)。

    賀家一一記錄了下來(lái)，站起來(lái)道：“好，我明天再拿新的來(lái)給你?！?br/>
    蘇進(jìn)終于忍不住了：“你還是要好好休息啊……”

    話沒(méi)說(shuō)完，賀家就胡亂點(diǎn)了一下頭，匆匆離開(kāi)了。從他進(jìn)來(lái)到離開(kāi)，除了討論視頻以外，連三句話都沒(méi)說(shuō)到。

    蘇進(jìn)看著他的背影離開(kāi)，搖了搖頭，打定主意下次還要修改的話，一定不急著跟他說(shuō)。再這樣下去，沒(méi)準(zhǔn)兒對(duì)方就要過(guò)勞死了……

    不過(guò)回頭想起成品即將出來(lái)的那種興奮感，他也沒(méi)法確定自己能不能控制住了……

    …………

    這樣又過(guò)了三天，視頻終于大功告成。

    蘇進(jìn)從頭看到尾，又沉默了好一段時(shí)間，終于點(diǎn)頭道：“我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
    賀家一直微帶緊張地在旁邊看著他，這時(shí)終于露出了明顯的喜色，站起來(lái)?yè)]了揮拳頭道：“太好了！”

    要是郭天的師兄在這里，一定會(huì)再次吃驚的。同學(xué)三年，他從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)賀家能做出這么大的表情！

    蘇進(jìn)也很興奮，他站起來(lái)，做了幾個(gè)動(dòng)作，道：“這套/動(dòng)作最好的是，平時(shí)也能做，不需要道具，可以把零碎的時(shí)間完全利用起來(lái)！”

    賀家道：“不過(guò)我計(jì)算下來(lái)，每天最多不能超過(guò)十遍。超過(guò)的話，效果會(huì)明顯降低，說(shuō)不定還會(huì)有害?！?br/>
    蘇進(jìn)道：“嗯，那要在軟件上注明一下?！?br/>
    賀家道：“我已經(jīng)做好了，十遍之后，程序會(huì)自動(dòng)鎖定?！?br/>
    蘇進(jìn)想了想：“除此之外，還要在明顯位置做出提示，不然，很可能有人在習(xí)慣之后，不利用程序，自發(fā)訓(xùn)練。”

    他明顯就是指的自己這種人。賀家想想也對(duì)，這種改動(dòng)非常簡(jiǎn)單，他直接拉開(kāi)后臺(tái)，馬上就把警告加上去了。

    到現(xiàn)在為止，軟件終于大功告成。

    賀家如釋重負(fù)地道：“給它取個(gè)名字吧?！?br/>
    蘇進(jìn)道：“主要都是你做的，應(yīng)該你取?！?br/>
    賀家不是那種計(jì)較細(xì)節(jié)的人，想了想，就給軟件加上了標(biāo)題。

    “基礎(chǔ)手部訓(xùn)練教程”。

    蘇進(jìn)無(wú)語(yǔ)。他也不是喜歡做些花頭的人，但仍然覺(jué)得，這名字也實(shí)在太樸素了……

    不過(guò)既然說(shuō)了讓賀家取，他也沒(méi)有反對(duì)。兩人又檢查了一遍軟件，蘇進(jìn)問(wèn)道：“我可以把它分享給其他人使用嗎？”

    賀家無(wú)所謂地聳肩：“本來(lái)就是幫你做的，你隨意。哦，我另外設(shè)置了服務(wù)器，注冊(cè)以后數(shù)據(jù)可以聯(lián)通，還可以進(jìn)行排名?！?br/>
    這也是不錯(cuò)的激勵(lì)手段，蘇進(jìn)笑了笑，再次向賀家道謝。

    直到這時(shí)，賀家才長(zhǎng)長(zhǎng)打了個(gè)呵欠，抱怨道：“困死了……”

    他把程序拷給蘇進(jìn)，抱著本子就走了。臨走時(shí)，還告訴蘇進(jìn)有什么問(wèn)題的話，可以再跟他說(shuō)，讓他修改。這態(tài)度跟上周日的時(shí)候已經(jīng)完全不同。

    蘇進(jìn)的三個(gè)室友一直在旁邊，這時(shí)，郭天興奮地跳了起來(lái)：“終于做好了！大蘇，這教程我們可以學(xué)嗎？”

    蘇進(jìn)道：“當(dāng)然可以，它主要是為文物修復(fù)設(shè)計(jì)的，不過(guò)其他人練習(xí)之后，對(duì)控制手部的靈活性和穩(wěn)定性也有好處?！?br/>
    郭天興奮地說(shuō)：“太好了！”程文旭也連連點(diǎn)頭，兩人對(duì)視一眼，一起保證，不經(jīng)蘇進(jìn)允許，絕不會(huì)把這套教程教給別人。

    蘇進(jìn)本來(lái)沒(méi)想到這個(gè)，但他想了一想，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    有些東西，還是掌握在自己手上比較靠譜。人生在世，總是要幾張底牌的。

    蘇進(jìn)又叫來(lái)方勁松。他情況比較特殊，普通人的訓(xùn)練在他身上就需要一些調(diào)整和改動(dòng)。

    這個(gè)問(wèn)題蘇進(jìn)一開(kāi)始就考慮到了，這時(shí)候單獨(dú)跟他進(jìn)行了一番講解。

    方勁松沒(méi)想到蘇進(jìn)細(xì)心到了這種地步，他的目光一閃，最后垂下眼去，專注地聽(tīng)著。這一刻，他的眼神變得比以往任何時(shí)候更加堅(jiān)定。

    蘇進(jìn)自己當(dāng)然也是少不了練習(xí)的。

    這套程序分成電腦和手機(jī)兩個(gè)部分。在電腦上，需要配合攝像頭使用。手機(jī)更方便，它們都有前置鏡頭，只需要保持離手機(jī)一段距離就可以了。

    賀家不愧是學(xué)校知名的奇才，他設(shè)置的程序適應(yīng)性極強(qiáng)。使用者甚至不需要太考慮方位，只要在一定的范圍內(nèi)，攝像頭能自動(dòng)捕捉調(diào)整。

    蘇進(jìn)練習(xí)的遍數(shù)越多，越能感受到這套教程的好處。

    他能感覺(jué)到，自己的手正在以極快的速度恢復(fù)手感。當(dāng)然，從生澀到熟練，初期的訓(xùn)練相對(duì)來(lái)說(shuō)總是比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。從熟練到更高的層次，就不可能有這么明顯了。但只要有足夠的時(shí)間，足夠的訓(xùn)練量，他總能恢復(fù)到前世的水平，說(shuō)不定還猶有過(guò)之！

    這樣的手部控制能力，再配上蘇進(jìn)跨越時(shí)代的操作經(jīng)驗(yàn)，這一世的他，也許真的能到達(dá)前世夢(mèng)想中的那個(gè)境界！

    …………

    就在這樣的忙碌中，中秋節(jié)之后的第二個(gè)周日又來(lái)了。

    這天下午，將會(huì)有文修專業(yè)的第二次公開(kāi)課。

    這一次，學(xué)校沒(méi)再像上次一樣，散發(fā)實(shí)體的宣傳單，只是在學(xué)校網(wǎng)站上掛出了課程的時(shí)間和地點(diǎn)。

    第二次公開(kāi)課的地點(diǎn)改了一下，位于學(xué)校的名人廣場(chǎng)。

    名人廣場(chǎng)位于學(xué)校的西北部，是一個(gè)大型的露天廣場(chǎng)，約有半個(gè)足球場(chǎng)那么大。

    名人廣場(chǎng)之所以得名，是因?yàn)樗車幸蝗κ频娜宋锏裣瘛＿@些雕像全部都是歷史名人，一共二十四座，整整繞了廣場(chǎng)一圈。它們是雕刻大師石謙年輕時(shí)的作品，立在這里已經(jīng)有三十多年了。

    現(xiàn)在，石大師六十多歲，已經(jīng)是享譽(yù)世界的雕刻大師，這二十四座名人石雕，也成了京師大學(xué)的著名景觀。

    由于是露天廣場(chǎng)，對(duì)學(xué)員的限制不如上次那么嚴(yán)格。不過(guò)，課前還是需要到學(xué)校網(wǎng)站去報(bào)到領(lǐng)取資格的。

    這次與上次不同的是，有七十多名學(xué)生不需要領(lǐng)取資格，可以憑學(xué)生證直接入場(chǎng)。

    蘇進(jìn)和方勁松，都在這七十多人里。

    蘇進(jìn)一看就明白這是怎么回事了。這七十多人中的三十二個(gè)，都是上次問(wèn)卷之后，被分到了禮堂前排的。剩下四十多個(gè)想必也差不多，都是根據(jù)問(wèn)卷篩選出來(lái)的，最有可能加入文修專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

    這樣一來(lái)，蘇進(jìn)他們就不需要趕著搶票了，郭天和程文旭表示非常羨慕。

    而這一次，郭天憑著超高的手速，再次中選。程文旭慢了一步，落到了千名之外。

    郭天得意地哈哈大笑，拍著程文旭的肩膀說(shuō)：“手速不行，你平時(shí)還得多擼擼??！”

    程文旭重重拍了一下他的腦門：“擼你個(gè)屁！”

    …………

    周日下午一點(diǎn)，蘇進(jìn)他們提前到了名人廣場(chǎng)。程文旭雖然沒(méi)搶到票，但考慮是這次是露天講座，也跟著一起過(guò)去了。可能沒(méi)好位置，但總之還是能聽(tīng)到的嘛。

    四個(gè)人里，郭天是對(duì)學(xué)校最熟悉的。他們到廣場(chǎng)時(shí)，人還不是很多，他就擺出一副前輩的樣子，領(lǐng)著蘇進(jìn)他們觀看這里的名勝景觀，也就是那些名人石雕。

    迎面而來(lái)的是李白的石像，他峨冠長(zhǎng)袍，腰佩長(zhǎng)劍，頜下三縷長(zhǎng)須，相貌清瘦。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就能感覺(jué)到一股灑脫不羈的氣息撲面而來(lái)。

    蘇進(jìn)忍不住贊了一聲：“好！”

    郭天與有榮焉地道：“那當(dāng)然，這可是石謙大師的作品！”

    他話音剛落，旁邊一個(gè)人突然問(wèn)道：“好在哪里？”

    四人一起轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是一個(gè)四十多歲的中年人。他穿得邋里邋遢，衣服上到處都是東一塊西一塊的污跡，連臉上也染上了不少。他手里夾著一支煙，正在吞云吐霧。

    蘇進(jìn)他們到之前，他正看著面前的雕像，一臉若有所思。聽(tīng)見(jiàn)蘇進(jìn)的感嘆，這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)問(wèn)。

    郭天打量了他一下，一拉蘇進(jìn)說(shuō)：“別理他，快走?！?br/>
    蘇進(jìn)注視著那個(gè)中年人，兩人對(duì)視了片刻。郭天這一拉，沒(méi)有拉動(dòng)。蘇進(jìn)微笑著道：“這石像手法粗疏，但的確是好。”

    中年人揚(yáng)了揚(yáng)眉，又問(wèn)了一遍：“好在哪里？”

    蘇進(jìn)斬釘截鐵地道：“好在少年意氣！”