老者拿起作業(yè)本，非常認真地讀了一遍題目。

    當他看完這道題后，不再是笑瞇瞇的表情，而是變得嚴肅起來。

    因為這道題非常難，就是他想解出來也需要一定的時間：：“這道題很難?。≌l如果能解出，參加這次奧林匹克競賽至少也能拿個銅獎。同學，這是你出的？”

    說到最后，老者看向了莫俊。

    看到校長邱振以及眾多校領導都陪著老者，莫俊覺得老者的身份肯定很高。

    他當即點了點頭：“是我出的！”

    大家沒有想到這道題這么難，如果答對了居然可以獲得奧林匹克銅獎。

    奧林匹克全國大賽，每年能獲得銅獎的最多一百人。

    如果均分到三十多個省份，每個省份只有三人可以獲得，由此可知含金量是多么的高。

    “大家靜一靜，我給大家介紹一下，這是省城大學數(shù)學系教授柯澤明柯教授，他可是我們國家數(shù)學大師華老的親傳弟子。”

    邱振給學生們簡單地介紹了一下。

    聽說對方是華老的親傳弟子，學生們頓時肅然起敬。

    華老在國內(nèi)可是數(shù)一數(shù)二的大數(shù)學家，即便在國外那也是名列前茅，能成為華老的弟子，實力絕對不容置疑。

    柯澤明謙虛地擺了擺手：“都是虛名！都是虛名！”

    緊接著，柯澤明轉過頭向莫俊看去：“能出這樣的題目，說明你對高中數(shù)學的研究已經(jīng)達到了登峰造極的地步，莫非你是這次參加奧林匹克數(shù)學競賽的其中一人？”

    像這種難度的數(shù)學題，一般學生根本接觸不到。

    只有對數(shù)學研究極深的學生才會關注這種題目。

    聽到柯澤明的話，莫俊委屈極了。

    他本來是被內(nèi)定去參加奧林匹克數(shù)學競賽的人，可是因為蕭哲的原因，他被校長剝奪了權利。

    莫俊覺得柯澤明是大人物，級別比校領導高的多。

    而且像這樣的老教授，一般都充滿了正義感。

    如果他將實情講出來，也許柯澤明會為他主持公道。

    莫俊咬了咬牙，指著蕭哲憤恨地說：“柯教授，是這樣的，我原本被內(nèi)定去參加數(shù)學競賽，可是這個飯桶不知道使用了什么關系，居然搶走了我的名額?！?br/>
    停頓了一下，莫俊接著說：“柯教授，你可要為我做主?。　?br/>
    說到最后，莫俊委屈的眼睛都紅了，眼淚更是在眼眶里面打轉，就差一點就哭了。

    看到莫俊的樣子，聽到莫俊的話，柯澤明擰起了眉頭。

    “有這樣的事情？”柯澤明轉過頭，臉色不善地看向了邱振。

    “這……這……哪有這樣的事情！”邱振先是尷尬地笑起來，隨后趕快予以否認。

    這位老教授可是一位嫉惡如仇的人，而且愛才如命，否則也不會為了王科隆親自來郾城一中了。

    邱振可不想惹他。

    “邱校長，你可要憑著良心說話??！”為了奧林匹克數(shù)學競賽，莫俊此刻拼了，當即和邱振對質。

    大家沒有想到莫俊居然敢和校長對質，全都驚訝地看著他。

    不過大家也特別想看熱鬧。

    他們想看看柯澤明怎么主持公道，邱振怎么處理這件事情，以及莫俊能不能要回參賽名額。

    邱振沒有想到莫俊居然在老教授和其他校領導的面前質問自己。

    這讓他十分丟臉。

    邱振決定了，等這件事情過去之后，他一定要好好的給教訓莫俊，讓他知道和自己作對的下場。

    “啊！是這樣的！我定的那位學生，數(shù)學成績更好！”邱振被逼的只能信口開河。

    看到邱振臉紅脖子粗的樣子，以及躲閃不定的眼神，柯澤明就知道他在說謊。

    “哦！那位學生是誰？讓我見識一下！我倒要看看他有幾斤幾兩?！笨聺擅骼淅涞卣f。

    不過緊接著，柯澤明話鋒一轉，語氣變得和藹了許多：“邱校長，我覺得你還是讓這位學生參加奧林匹克吧！以我的觀察，他這次說不定可以拿個銅獎。”

    柯澤明也不是無腦式的嫉惡如仇。

    他先是質問邱振，然后使用迂回方式化解此刻的尷尬，并且說服邱振繼續(xù)讓莫俊參加奧林匹克競賽。

    這算是給了邱振一個臺階下。

    只要邱振打個哈哈同意了，這件事情就算是過去了。

    “這……這……”

    邱振為難極了，一邊是老教授，一邊是蕭哲，他一個也得罪不起。

    “柯教授，邱校長說的那位學生就是我！”

    蕭哲此刻站了出來。

    柯澤明怎么質問邱振他不管，因為他對邱振也沒有好印象。

    但是柯澤明讓莫俊去參加奧林匹克蕭哲就不愿意了。

    他現(xiàn)在已經(jīng)和莫俊結仇了，而且還在打賭，如果莫俊就這樣獲得了參賽名額，那不就代表自己輸了嗎？

    蕭哲堅決不能讓這種情況出現(xiàn)。

    他昂起頭，自信滿滿地對柯澤明說：“柯教授，你不是質疑我的數(shù)學能力嗎？你不是答對這道題就可以拿到銅獎嗎？那我現(xiàn)在就告訴你答案，這道題的答案是n的范圍在根號2到根號3之間?！?br/>
    看到蕭哲站了出來，邱振在心中暗喊糟糕。

    因為他知道蕭哲的數(shù)學能力，根本不可能解出這種題。

    同學們也覺得蕭哲太裝了，居然敢在柯教授面前耍大刀，那不是打著燈籠進廁所，找“死”嗎？

    老教授剛才可是說了，能解對這道題，就可以拿到奧林匹克的銅獎，像蕭哲這種垃圾，怎么可能具有奧林匹克銅獎的水平。

    莫俊同樣覺得蕭哲在作死。

    楚嫣然用手拉了拉蕭哲，讓他不要太張揚，可是蕭哲卻無動于衷，依舊和柯教授對視著。

    “這位同學，你不要開玩笑好不好？這道題就連我也要做十幾分鐘，甚至是二十分鐘才能得出答案。你在這么短的時間內(nèi)能做出嗎？”

    柯澤明根本不相信蕭哲給出的答案是正確的。

    從他剛才走進來到現(xiàn)在，總共不到五分鐘，他覺得蕭哲不可能比自己還厲害。

    “柯教授，是不是正確答案你做完了不就知道了嗎？”

    蕭哲口氣平淡地說，但是語氣中的堅定卻毋庸置疑。