好不容易捱到化學課下課的鈴聲響起，付苼快速地往后一轉，整個人又趴在了任青松的桌子上。

    “英語老師叫我去辦公室你知道嗎？”付苼嘟著嘴，似有些悶悶不樂。

    “知道，她說讓你醒了去辦公室，你剛才沒醒我就沒有叫你，”任青松點頭，說著還將她披著的襯衫往前攏了攏，“教室里開了空調有些涼，小心別感冒了。”

    他看著一點都不像是把吳麗娟放心上。

    “你說英語老師叫我去辦公室干嘛啊，我有點怕，”付苼打從心底就是不想與吳麗娟有太多交集的，委托人沒有給她報復吳麗娟的任務，那說明她就根本沒把吳麗娟當回事兒，讓她放不下的不是自己的死亡，而是沒能和任青松在一起。

    委托人她三天兩頭就往醫(yī)院跑的，應該是早就做好了自己會死亡的準備，所以對于吳麗娟，她沒有那么大的恨意。

    既然委托人沒有，那她也不必上趕著找事兒，她只想離吳麗娟遠遠的，各自安好。

    若不是因為蘇盼，她才不會來九中遇見吳麗娟呢。

    “可能是和你談成績？”任青松想了想，給出自己的答案。

    付苼有心臟病上課愛睡覺的事情都提前學校說過，學校那邊給出的反應也很讓他們滿意，說是只要不影響其他的同學，都可以由著他們來。

    那既然上課睡覺沒得說，那就只有成績還能說道說道了。

    “哦，”付苼面露猶豫之色，然后握上了任青松的手，只一個眼神，任青松就立馬會意，牽著她往外面走。

    吳麗娟的辦公室不像蘇盼的辦公室是單人的，而是很普通的里面有格子間分開，付苼站在辦公室外踟躕了一會，才依依不舍地放開任青松的手，一步三回頭地走進了辦公室。

    “任青松也來了？”吳麗娟臉上沒什么表情，就連她最常用的譏諷也沒有。

    “嗯。”

    “那你讓他先回去吧，他要是不放心我待會兒可以送你回班上，而且我們要聊很久，他等著也無聊，”吳麗娟推了推鼻上的眼鏡，說得不容置喙。

    從付苼進來到現在，她的眼神一直停留在她面前不知道是什么東西的資料上，唯一一次抬頭，還是看向門口的任青松。

    付苼聽話地去了門口讓任青松先回去，說得不情不愿，而任青松的話讓她特別安心，他說他不會走多遠，就在對面的轉角處等她。

    等所有的事情都弄好之后，付苼開始了她的等待吳麗娟說話時間。

    辦公室里沒有鐘表，付苼不喜歡被束縛，手上沒有帶手表，沒有計時工具，付苼只能埋頭數數，算一下她的大致等待時間。

    在她快數慢數混雜數到四百多時，吳麗娟終于開口了，與她聲音一同響起的，還有學校的上課鈴，

    下節(jié)課是政治課，付苼早就與任青松決定好了選理科，文科課對她影響不大。187

    “你坐下我們聊吧，”吳麗娟不說廢話，緊接著確認事實，“聽說你和任青松在談戀愛？”

    自己和任青松那點事已經傳遍了高一，再隱瞞也沒有了意義，付苼想都沒想就點了頭。

    “那你們是不是還見過家長了？”

    她和任青松爸媽都是同一個，這也算半個見家長？

    付苼繼續(xù)點頭，而后吳麗娟神色一下變得凝重起來，她銳利的眼神直值付苼，平息幾次后，她才伸手搭在付苼的手上，以一種悲憫又可憐的語氣與她說：“孔一一啊，你遇到這種情況為什么都不反抗呢？”

    ？？？

    反抗什么？

    “老師知道任青松成績好，但這并不就是容忍他們的理由，我看過你的資料了，你才十四歲，和任青松這算是早戀，正常家長都應該制止的。但是你的父母居然還見面同意你們，你有沒有想過，事情并不那么單純呢？”

    1973：[她說的每個字我都懂，怎么連在一起我就迷糊了呢，她這到底是什么意思？]

    沒有惡語相向沒有批評，吳麗娟居然拉著付苼的手面露心疼，急速大轉彎的操作讓1973都沒能轉過彎來，跟上吳麗娟的速度。

    “我覺得她可能是誤會什么了，”付苼的可能即確定，“她可能是覺得我和任青松在一起還見家長，肯定是我父母在背后有什么利益推動，所以才讓任青松在一起?！?br/>
    但其實他們的在一起，就僅僅是互相喜歡那么簡單。

    1973：[我看她這反應，好像是還要幫助你，感覺你就成了她眼里的失足少女？]

    “自信點，我已經是了?！?br/>
    吳麗娟已經開啟了她的挽救少女大業(yè)，她將任家臺和金蘭兩人貶得一文不值，言語里透露出對他們的不恥與不屑，在她嘴里，任家臺和金蘭就是為了錢賣女兒的狠毒父母，不僅對年紀尚小不諳世事的她不好好教導，反而利用她不懂，就用她去換取利益來滿足自己。

    就連付苼和任青松商量好的晚點報名多要點獎學金，到她的嘴里也成了任家臺和金蘭把她當作賺錢的工具，還有她的心臟病，任家臺和金蘭居然沒有讓醫(yī)院把她治療好，這也是他們的失職。

    她越說越起勁，用盡她當英語老師能擁有的所有的語文詞匯，將任家臺和金蘭貶低在泥地里，將莫須有的罪名都往他們頭上加，把付苼塑造成了一個單純有疾病，且被父母無情利用的賺錢工具。

    現在距離上課已經過了付苼數的六百四十八下了，吳麗娟還在牽著她的手說著，明明幾句話就能解決的事情，她一直在翻來覆去的重復，恨不得能撬開付苼的腦子，將她所有的話語都刻在付苼的腦子里。

    直到辦公室有了老師進來，那個老師就坐在吳麗娟對面辦公，見有了人，吳麗娟選擇結束這個話題，改而說起了付苼睡覺，滿肚子陰謀論的她從抽屜里拿出了兩個紙符，塞進付苼手里。

    “說不定他們對你做了那種事，你拿著這個防身，”她說著拍了拍付苼，與她交流打氣。

    直到付苼捏著兩個疊成三角形的紙符走出辦公室，她都沒有反應過來，吳麗娟怎么變成這樣了？