雖然從來(lái)沒(méi)有交往過(guò)女朋友，不過(guò)對(duì)于接近女孩這種事，宮崎月還是有一定的水準(zhǔn)的。
首先是長(zhǎng)相問(wèn)題，這是接近女生的利器。
長(zhǎng)得英俊的男生，總是更容易成功。
恰巧，宮崎月對(duì)自己的容貌很有自信。
其次就是性格和表現(xiàn)了。
回顧和藤原千夏的相處過(guò)程，宮崎月認(rèn)為，自己沒(méi)有犯什么錯(cuò)，溫和的性格和得體的表現(xiàn)，至少不會(huì)讓藤原千夏厭惡。
至于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，在高中生的年紀(jì)，反而沒(méi)那么重要。
當(dāng)然，如今宮崎家重新崛起，身為唯一繼承人的他，對(duì)這方面也沒(méi)有什么可擔(dān)心的。
所以現(xiàn)在還剩下最后一步——尋找女生感興趣的話(huà)題，從而增加接觸。
偶爾還需要一些能夠觸動(dòng)女生柔軟內(nèi)心的表現(xiàn)，這樣女生就會(huì)認(rèn)為你很懂他，還很貼心，以此來(lái)增加好感。
但是，決不能一直順著女生的內(nèi)心，否則容易變成散養(yǎng)寵物——舔狗。
所以，宮崎月雖然察覺(jué)到藤原千夏藏于心中的一些愁緒，卻只是表露關(guān)心，沒(méi)有主動(dòng)尋根問(wèn)底，更沒(méi)有開(kāi)解什么的。
觸動(dòng)內(nèi)心就行，現(xiàn)在他們的關(guān)系還沒(méi)親近到那個(gè)地步，宮崎月深知應(yīng)該適可而止。
他站在劍道館中央，雙手握住竹刀，擺出練習(xí)的姿勢(shì)，一板一眼的開(kāi)始揮刀。
表情看上去認(rèn)真專(zhuān)注。
藤原千夏怔怔的看著宮崎月，嘴唇緊抿，心中思緒紛亂。
宮崎同學(xué)……應(yīng)該是察覺(jué)到什么了吧？
明明自己就是因?yàn)槟羌虑楸粔旱么贿^(guò)氣，所以才趁著劍道社沒(méi)人的時(shí)候過(guò)來(lái)放松心情的，沒(méi)想到還是被看出來(lái)了，還是被剛認(rèn)識(shí)的宮崎同學(xué)。
果然，自己是個(gè)藏不住心事的人呢。
不對(duì)！
自己明明藏得很好的，心事很少表現(xiàn)在臉上，就連日常接觸的家人都沒(méi)有看出來(lái)。
這樣看來(lái)，宮崎同學(xué)還真是個(gè)細(xì)心又溫柔的人呢。
還好他沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去，不然她也不知道該怎么解釋才好。
到時(shí)候會(huì)被宮崎同學(xué)看到自己狼狽的窘狀吧。
藤原千夏微微松了口氣。
回過(guò)神，她看著宮崎月認(rèn)真練習(xí)的模樣，嘴角露出一抹微笑。
宮崎同學(xué)現(xiàn)在的動(dòng)作……好別扭！
雖然很認(rèn)真，但很多動(dòng)作沒(méi)有做到位不說(shuō)，連站位和握刀的姿勢(shì)都是錯(cuò)的。
不行不行，怎么能嘲笑一個(gè)認(rèn)真努力的人呢。
而且宮崎同學(xué)才剛剛接觸劍道，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，也沒(méi)人指導(dǎo)過(guò)他。
所以，她現(xiàn)在最應(yīng)該做的，就是幫助宮崎同學(xué)！
“宮崎同學(xué)，請(qǐng)停下來(lái)吧?！碧僭穆曇糨p柔的開(kāi)口。
宮崎月表情疑惑，但很聽(tīng)話(huà)的照做。
終于說(shuō)話(huà)了，不然繼續(xù)胡亂揮刀，他感覺(jué)自己的手腕都快廢掉了……宮崎月在心里松了口氣。
“怎么了，千夏，我哪里做的不對(duì)嗎？”
“嗯……那個(gè)，我先幫宮崎同學(xué)調(diào)整好姿勢(shì)吧。”
藤原千夏跟宮崎月并排站立，擺出專(zhuān)業(yè)的站位和握刀資質(zhì)，微微扭頭，美眸看向?qū)m崎月，示意宮崎月跟著她做。
宮崎月仔細(xì)觀察過(guò)后，開(kāi)始照著模仿。
剛剛站好，藤原千夏連忙搖頭：“不對(duì)不對(duì)，宮崎同學(xué)不用模仿得那么仔細(xì)?！?br/>
她走到宮崎月身邊，一點(diǎn)點(diǎn)的為宮崎月糾正姿勢(shì)，同時(shí)伸出被白色棉襪包裹的玉足，輕輕踢了宮崎月的腿一腳。
“不用連跨步的距離都跟我一樣，宮崎同學(xué)比我高大，所以跨步的距離應(yīng)該更遠(yuǎn)。初學(xué)者的話(huà)，跟肩寬一致最好……”
看著宮崎月笨拙的調(diào)整著姿勢(shì)，藤原千夏眼中閃過(guò)一絲笑意。
看來(lái)宮崎同學(xué)也有不會(huì)的東西嘛。
宮崎月表情認(rèn)真，目不斜視，看起來(lái)專(zhuān)心無(wú)比，哪怕腿上感受到屬于女孩的溫度，臉上也沒(méi)有任何變化。
現(xiàn)在可是刷表現(xiàn)分的時(shí)候，決不能讓千夏發(fā)現(xiàn)他注意力不集中，即使現(xiàn)在他已經(jīng)有些心猿意馬。
藤原千夏，還真是個(gè)好老師，明明他們才認(rèn)識(shí)，就愿意認(rèn)真的知道他，哪怕偶爾有肌膚的接觸也不在意。
而且，還很溫柔，實(shí)在讓人沒(méi)辦法不心動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，宮崎月的站位和握刀姿勢(shì)終于合格。
藤原千夏后退兩步，打量過(guò)后，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了。”
聽(tīng)到這話(huà)，宮崎月立馬放松下來(lái)，恢復(fù)到普通站立的姿勢(shì)。
“誒？不要！”
藤原千夏美眸睜大，連忙提醒，卻晚了一步。
“怎么了？”
宮崎月有些尷尬的問(wèn)：“是我哪里出錯(cuò)了嗎？”
“那個(gè)……算了，沒(méi)事?！碧僭南肓讼耄詈髶u搖頭。
宮崎同學(xué)才開(kāi)始練習(xí)，很多事情都不知道，所以這個(gè)表現(xiàn)是正常的。
藤原千夏在心里主動(dòng)為宮崎月找補(bǔ)，臉上帶著溫柔的笑容：“那么，請(qǐng)?jiān)僮鲆淮蝿偛诺淖藙?shì)。”
說(shuō)著，她主動(dòng)演示。
沒(méi)關(guān)系的，反正都要一遍遍調(diào)整，反正她今天本來(lái)就空閑，可以一遍遍幫助宮崎同學(xué)調(diào)整。
下一秒，她瞪大了眼睛，眼中帶著幾分震驚。
宮崎月重新站位握刀，可這一次竟然沒(méi)有出錯(cuò)，跟被她調(diào)整過(guò)的一模一樣！
這樣的學(xué)習(xí)天賦，有些超乎想象了！
不過(guò)更夸張的表現(xiàn)她也見(jiàn)識(shí)過(guò)了，此時(shí)她定下心神，緩緩舉起木刀，而后迅速揮落。
“宮崎同學(xué)的天賦真好，看來(lái)今天就可以將一些基礎(chǔ)動(dòng)作全部學(xué)完?！?br/>
今天就學(xué)完？
那怎么能行！
宮崎月果斷放棄這個(gè)選擇，不是他做不到，而是學(xué)完之后，今后他還怎么合理的請(qǐng)求藤原千夏對(duì)他進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)？
宮崎月表情不變，手中的竹刀迅猛揮落。
啪！
竹刀的刀尖重重砸到木質(zhì)地板上，空曠的房間里響起一聲脆響。
反作用力傳入掌心，震得宮崎月胳膊發(fā)麻，緊接著竹刀完全脫手而出。
藤原千夏連忙跑到宮崎月身邊，下意識(shí)的握住宮崎月的手腕，臉上充滿(mǎn)了關(guān)切：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”
“沒(méi)有，不好意思，讓你擔(dān)心了?！?br/>
“不用這么說(shuō)?！碧僭臏厝岬男α诵?。
“不過(guò)，你沒(méi)必要用那么大的力量的?！?br/>
“我也不知道怎么回事，總感覺(jué)掌握不住其中的力道，如果不全力以赴的話(huà)，揮刀的動(dòng)作就會(huì)變得輕飄飄的，完全沒(méi)有力量，就跟……慢動(dòng)作展示一樣?！睂m崎月皺眉解釋。
“是這樣嗎？”藤原千夏可愛(ài)的歪著腦袋，手指在下巴上輕點(diǎn)。
“可是，先前你模仿我的動(dòng)作的時(shí)候，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種事情??？”
“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我根本沒(méi)有用力，畢竟只是模仿演示而已?！睂m崎月表情無(wú)奈。
看著藤原千夏沉思的模樣，宮崎月可不想被深究，連忙繼續(xù)解釋?zhuān)骸翱赡苁且驗(yàn)槿狈﹀憻挼脑虬?，平日里也沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)?！?br/>
“嗯，可能是這樣?！碧僭男帕恕?br/>
這讓宮崎月心里都涌起一絲愧疚。
欺騙這樣單純的女孩，自己簡(jiǎn)直是個(gè)混蛋！
所以……只能盡量把她追到手，然后今后想盡一切辦法拼命補(bǔ)償了！