科目考核在一個(gè)學(xué)期中是最為重要的一次考核，沒(méi)有之一。
這也是考核會(huì)決定他們是否有機(jī)會(huì)能夠提升自己的待遇。
還有更多的一些資源的分配，這些都是他們所需要的。
所以說(shuō)科目的考核對(duì)他們非常的重要。
所有人都打起了12萬(wàn)分的精神準(zhǔn)備迎接這一次第一次的科目考核。
雖然他們并不知道這一次科目考核究竟會(huì)出現(xiàn)什么樣的內(nèi)容，但是他們從以往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們口中的得知，科目考核的難度并不亞于參加全國(guó)競(jìng)賽的難度。
甚至從某種意義上來(lái)說(shuō)，比國(guó)際大賽的難度還要大。
因?yàn)檫@是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)的，這和他們?cè)趪?guó)際大賽上面所比賽的是不一樣的。
所以說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)。他們現(xiàn)在這個(gè)科目考核的難度都非常的大。
因?yàn)樗麄儽仨殨r(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦。
這樣而來(lái)的話，他們才能在這一次的科目考核中取得優(yōu)異的成績(jī)。
科目考核對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常的重要，以至于他們都不敢掉以輕心。
就算是韓曦他也不敢掉以輕心，畢竟這是第一次的科目考好，他還不知道里面究竟會(huì)出現(xiàn)什么樣的內(nèi)容。
他也是才接觸這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之間的知識(shí)不久。
他也不搞不懂那些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之類(lèi)的非常困難的知識(shí)。
只能說(shuō)他現(xiàn)在把這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之類(lèi)的知識(shí)的一些皮毛掌握了一部分。
但是也僅僅只是一部分而已。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)的時(shí)候，除了在課本上要需要找到答案之外。更需要在平時(shí)的時(shí)候自己參考資料。
在英才基地的什么最多，無(wú)異于這些圖書(shū)最多。
這些圖書(shū)大多都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之類(lèi)的。
這些圖書(shū)涵蓋的不下幾十個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。
對(duì)于他們說(shuō)這些圖書(shū)無(wú)疑是最好的參考資料。
這里很多的圖書(shū)都是這里的教授所寫(xiě)的。
在這里，很多教授都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)的權(quán)威。
所以說(shuō)他們自己寫(xiě)的這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之類(lèi)的知識(shí)，都被當(dāng)做了其他人的教材。
從這樣來(lái)看，他們選的書(shū)具有很大的權(quán)威性。
所以說(shuō)他們看這些書(shū)，無(wú)疑對(duì)他們非常的有幫助。
且這些教授都很推薦這些書(shū)，對(duì)于這些說(shuō)分為了幾個(gè)檔次。
其中有一個(gè)就是最簡(jiǎn)單的，最基礎(chǔ)的部分。
這就是需要他們掌握的，他們必須學(xué)會(huì)掌握到這些最基本的知識(shí)。
當(dāng)然，他們的考核也不會(huì)考，很難的這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。
因?yàn)檫@些很難的知識(shí)，因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)知識(shí)可能連有些教授無(wú)法完成。
對(duì)于這些只學(xué)了一個(gè)學(xué)期的這些同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一個(gè)天大的考驗(yàn)。
所以說(shuō)，他們完全沒(méi)有必要用這么難的知識(shí)考核他們。
而且還不知道他們今后究竟會(huì)從事什么樣的領(lǐng)域？
所以說(shuō)現(xiàn)在交給他們，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的好處。
所以說(shuō)他們也不會(huì)選擇很困難的題目。
但是至于說(shuō)別人為什么會(huì)覺(jué)得難，那是因?yàn)樗麄儾艑W(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之類(lèi)的知識(shí)。
所以說(shuō)他們才會(huì)感覺(jué)很難，如果說(shuō)他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久的話，對(duì)這些知識(shí)很熟悉的話，那么他們就不會(huì)感到非常的困難了。
只要你做一件事最開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)感到困難的。
但是你慢慢做，慢慢做，越做越熟悉，越做越熟練。
然后你就會(huì)發(fā)覺(jué)你做這件事越來(lái)越簡(jiǎn)單。
到最后你完成這件事的時(shí)候，你會(huì)感到非常的滿足。
回想起來(lái)，從最開(kāi)始的普通到現(xiàn)在的已經(jīng)完成的這樣一個(gè)過(guò)程，你會(huì)發(fā)覺(jué)你在這在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)揮的努力都是值得的。
每個(gè)人生下來(lái)都不是什么都會(huì)的。
都是在后來(lái)的時(shí)候慢慢的慢慢的學(xué)會(huì)。
這都是需要一個(gè)過(guò)程的。這個(gè)過(guò)程并不是一蹴而就的。
所以說(shuō)在你做這件事最開(kāi)始的時(shí)候千萬(wàn)不要想著多么多么的困難。
你應(yīng)該想到的是，這些困難只是暫時(shí)的只是暫時(shí)阻礙你前進(jìn)的。
當(dāng)你完成了這些困難之后，打敗了這些困難。
你就會(huì)發(fā)覺(jué)這些困難是你成長(zhǎng)路途中必不可少的一種養(yǎng)料。
他們給你拿一些挫折給了你一些不好的回憶，但是同時(shí)這些挫折，給你的成長(zhǎng)增添了顏色。
不同的人對(duì)待困難有不同的態(tài)度。
對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，困難在他們面前就像是一個(gè)小小的絆腳石一樣。
他們不會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)絆腳石就讓自己的情緒陷入到不安之中。
他們對(duì)于這種困難，不會(huì)有什么非常大的情緒的波動(dòng)。
會(huì)感到失望，不會(huì)感到悲傷，不會(huì)感到其他的什么不好的情緒。
他們不會(huì)有出現(xiàn)這樣的情緒。
但是對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候，不是想到怎么樣去戰(zhàn)勝他們。
他們第一時(shí)間充滿的都是悲觀的情緒。
認(rèn)為為什么這些困難都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)到他們的身上？
雖然兩種截然相反的態(tài)度無(wú)形之中都會(huì)給他們帶來(lái)很大的影響。
可以這樣說(shuō)，往往悲觀的情緒會(huì)給他們做事產(chǎn)生很壞的影響。
而對(duì)于那些樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，困難對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么大的情緒上的改變。
科目考核都是他們十五個(gè)人在一起進(jìn)行考核。
因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)的一樣的，所以說(shuō)他們可以在一起參加這個(gè)科目考核。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)科目考核現(xiàn)在都是很陌生的。
對(duì)于他們之前教授他們出題的方向，所有人都是不清楚的。
但是無(wú)論怎么樣，他們出的題目肯定就是他們講過(guò)的這些內(nèi)容。
如果是延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的話，那么他們肯定也做不起。
如果說(shuō)所有的人都做不起的話，那么他們出這樣的題又有什么用呢？
所謂的科目考核就是要考驗(yàn)出他們的真實(shí)實(shí)力。
如果說(shuō)這科目考核誰(shuí)都做不起的話。那么怎么能看出他們的水平呢？
同樣的，如果說(shuō)這些科目考核，所有的人都能做對(duì)的話，那么也不能分辨出究竟誰(shuí)更厲害。
所以說(shuō)他們出題必須要針對(duì)他們這些人的真實(shí)情況。
要保證一部分人能夠做對(duì)，另外一部分人做不對(duì)的這個(gè)情況。