這么傲氣，以后步入社會(huì)遲早是要吃虧的。

    也不知道傅斯年是不是自己也太年輕了，所以把時(shí)之笙和他的學(xué)生，都寵成了這樣。

    致遠(yuǎn)高中，最無法無天的，大概就是C班的那群人了。

    只不過。

    現(xiàn)在的C班略有收斂，倒是沒有怎么聽到，他們?cè)趯W(xué)校里斗毆打架的事了。

    “可以?！?br/>
    時(shí)之笙倒是沒什么意見。

    至于一旁的墨寒晏，見時(shí)之笙同意，倒也沒多想。只是接著也站了起來，走向講臺(tái)。

    可隨后，等墨寒晏看清了時(shí)之笙的那道題后，目光也不禁一變。

    “她的題……”

    墨寒晏的臉色不算好看，也不去拿粉筆作答。

    這道題，他連看都沒看明白。

    但是班主任卻想要時(shí)之笙解答？

    “老師，時(shí)之笙的題……”

    墨寒晏抿了抿唇，剛想說話，卻又被孟老師打斷。

    “你們的題目都挺難的，還是不要浪費(fèi)時(shí)間，趕緊解答吧?！?br/>
    因?yàn)榻猩先サ娜齻€(gè)人，都是年級(jí)前三的緣故，所以孟老師可以按照墨寒晏和莫瀾的擅長區(qū)域，出了比較難的題。

    導(dǎo)致場下的人，連一道題目都看不懂，也沒覺得誰簡單誰難。

    “這是神仙打架吧?！?br/>
    其中，有人忍不住嘖聲。

    他們這也是只有觀戰(zhàn)的份。

    孟老師走下去指導(dǎo)，也不忘時(shí)不時(shí)看向時(shí)之笙。

    見時(shí)之笙掃視完題目，停下了一分鐘，卻又拿起粉筆開始寫的架勢，孟老師眼皮子都跳了跳。

    這題，是她臨時(shí)向帶研究室的導(dǎo)師師兄，要來的。

    據(jù)說在研究生里，也是錯(cuò)誤率高大85％。

    她真的能寫出來？？？

    “老師？老師？”

    旁邊的學(xué)生喊道。

    頓時(shí)，孟老師回神了，又扭頭看向?qū)W生的練習(xí)本，“這道題是嗎？”

    ……

    沒多久。

    莫瀾和墨寒晏都做完了。

    只不過，在莫瀾滿臉春風(fēng)得意的走下來時(shí)，墨寒晏卻還是拿著粉筆，停在了講臺(tái)上，注視著右邊做題的女孩。

    墨寒晏的目光慢慢復(fù)雜。

    一個(gè)人的變化，真的可以這么大嗎？

    他甚至在她的身上，找不到她以前的影子了。

    彼時(shí)。

    所有人看著時(shí)之笙做了半個(gè)黑板的題目，都咋舌了。

    這道題，這么難？？？

    “怎么就她寫了這么久?。俊?br/>
    “是啊，這道題有這么難嗎？也太復(fù)雜了吧?！?br/>
    前排戴著眼鏡的學(xué)霸，忍不住刻薄了幾句。

    “管她呢，能做不做得出來，都是個(gè)問題好吧？？”

    A班的人，聲音嘈雜起來。

    但只有孟老師的臉色，一點(diǎn)點(diǎn)變得不好了，下意識(shí)走向講臺(tái)邊，拿起了桌上的書，認(rèn)真看了起來。

    “孟老師的臉色，不太好啊。”

    后排眼尖的人，小聲的說道。

    “怎么了嗎？是空調(diào)溫度開冷了？”

    “我哪兒知道？？”

    男生有些不耐煩，“不過說真的，這個(gè)時(shí)之笙……好像是比時(shí)依兒好看?！?br/>
    “你別說，我之前在走廊上碰到池楓。心里也很納悶，為什么?；ㄔ趺词菚r(shí)依兒……”

    臺(tái)下的人議論紛紛，不一會(huì)兒，時(shí)之笙就把粉筆放下，離開了講臺(tái)。