?「嗚—，真冷……」

    二月的正中，我，初三。正在前往考場的途中。

    「要考離家最近的高中，為什么必須要跑到離家四站的地方去……。而且今天可是超冷呢……」

    由于去年的考場作弊事件的影響，因此政府直到開考兩天前才通知各學校的考場位置，雖然覺得毫無道理，但我只是隨處可見的初三學生而已。真要說什么的話。充其量也就是象這樣一邊抱怨著一邊向考場進發(fā)。

    我心中理想的學校是離家近、教學水平中等、有著學園祭的私立藍越學園。

    要說有什么特殊優(yōu)點的話，就是作為私立學校學費超便宜。格外的便宜。

    為什么？很簡單。因為這所學校的畢業(yè)生，有九成是在與學校法人相關的企業(yè)中就職。

    即使不處在被稱為就業(yè)冰河期的那個時代，但畢業(yè)后的出路能得到照顧也很值得高興了。

    而且多為優(yōu)秀企業(yè)，同時是地域密集型的。完全不用擔心突然某天要飛到那個窮鄉(xiāng)僻壤去。真是太美了。

    「始終是要脫離千冬姐的照顧呢……」

    我家嘛，稍微發(fā)生過些事，父母都不在了。雖然由年齡差距很大姐姐收養(yǎng)，但說老實話對自己無父無母這件事使我很長一段時間里都覺到自卑。

    幸福，雖說千冬姐嫁了戶好人家生活不會拘謹，但依舊因為是被迫嫁過去而心中感到苦悶。

    本來有想過中學一畢業(yè)就參加工作，但因為姐姐的力量——姐夫的勢力——敵不過，所以現在我還是個考生。

    不過，考入這所私立藍越學園就如同已經找定了工作一樣。同時也能減輕千冬姐的負擔。——不過，我這么做與想讓她輕松不輕松沒太大關系，只是我自己想這么做，所以才這么做。

    「……之前的事暫且算是接受了吧?！?br/>
    拜猛讀了一年書所賜，在模擬考中的判定為a級。平常地參加考試平常地被入取，走入考場時我一點也不緊張。雖然是知道考場的名稱但不清楚具體位置，象這類典型的公共事業(yè)產物有著多功能型的會場。雖說私立向公立借東西說起來有些奇怪，但那里全是地域密集型企業(yè)的那個。順從的這個那個。（注：是指政府對大型財團很順從吧）

    「嗯……奇怪？這個該怎樣上到二樓？」

    不好，迷路了。話說，為什么要做成這么難懂的構造呢?？礃幼舆@是仰仗某位出身不錯的設計師設計的，而且那人也是地域密集型企業(yè)出身的吧。

    「可是，這種『不按常識來設計的我真是太有型了』的感覺是怎么回事……樓梯又在哪啊……」

    嚴格地說，迷路也是被騙的。難以理解墻上沒有地圖這件事。那道走廊一側的玻璃墻會降低空調的效率吧？在那種無意義的墻壁上貼瓷磚，地震來了會很危險吧？那種堆擠在一起的照明燈不用電費的嗎？再說換更換起來不覺得麻煩嗎？而且沒什么作用的屋頂又高。嗯……。

    「………………」

    都初三了還迷路——不行了，實在太丟人了。

    「算了，下個看到的門就開它了。那個大概就是正解了?！?br/>
    哎，剛巧有個門。稍微進去看看吧？

    「啊—，你，是應考生吧。好了，先到對面那換裝。時間很緊請盡快。這里，只借到四點而且沒辦法延長。真是的，不知道政府在考慮些什么……」

    走進房間的途中，一位三十多歲略顯神經質的女性教師不停說著。不過是真的相當忙碌呢，還是因為缺乏判斷力而忙呢——或許兩者兼有吧——，連我的臉都沒看就一步步地下了指示，接著就離開了。

    （換裝？嗯，現在的考試都要先換裝嗎？啊，應對考試作弊的手法還真厲害呀。不管哪所學校都一樣。）

    一拉開簾子，就發(fā)現有個奇妙的物體位于其中。

    該怎么說呢，是『裝飾在城堡中的中世紀鎧甲』吧。并且，單膝跪地，如同在向主人宣誓效忠一般。

    與連細節(jié)部分都包得嚴嚴實實的甲胄不同，大概其他人也接受不了這副鎧甲的樣式吧?？傊?，與放置在那的東西，感覺上最相似就是『這是什么呀』。

    它有著與人相似的外形，默默地等待著，直到使用者的到來。

    然而，它的發(fā)展并沒有按照『制作者』用于出入宇宙的原先意圖延續(xù)下去，而是被掌握的剩余機械的專業(yè)人員改造成了『兵器』。不過各國的將它定性為『運動員（s）』——所謂的，高性能飛行裝置。

    這個『is』有個致命的缺陷，但這個缺陷對我來說毫無意義。

    「男性無法使用吧，好像是?！?br/>
    沒錯，只有女性才能使用。這種機械只會對女性產生反應。

    因此，現在面前的它如同櫥窗里的假人一般。什么都沒做，也不能做。只是個物體而已。

    ——這么想著，我觸摸了它。

    「嗯?。俊?br/>
    叮的一聲金屬音在腦海中響起。

    緊接著，各種各樣的信息直接灌入我的意識中。那些數秒之前即使想知道都無從得知的東西，『is』的基本動作、操作方法、性能、特性、現有裝備、可活動時間、行動范圍、感應器精度、雷達搜索范圍、裝甲剩余、輸出限界、等等……。

    宛如歷時了多年操縱的熟知，經歷了磨練而得到的技術，它的一切我都理解，都掌握著。

    視野也和感應器直接連接在了一起，變量參數直接呈現在我意識中，周圍的狀況也都能以數值的形式被感知到。

    「怎、怎么了……？」

    動了。它動了?！篿s』。如同自己的手足一樣。

    感覺某物在皮膚上張開——粘膜裝甲展開，……結束。

    身體突然變輕，產生了失重的感覺——噴射器運轉正常，……確認。

    右手在感到質量感的同時，武器以光的形式漸漸成型——近戰(zhàn)軍刀，……展開。

    對世界的感知度劇增的清涼感——超感知元件最舒適化，——完成。

    它所做的一切我都明白。明明是想知道也無處了解，明明從來都沒學過，但我還是明白。

    而且用從『is』那得到的情報看這個世界，就好像——

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