慕景池一早就起床了，直接去往學(xué)校。

    科研上有了突破，情感上也在漸進著變好，但他的生活狀態(tài)依舊規(guī)律。

    來到學(xué)校的慕景池沒有去自己的辦公室，而是去教學(xué)樓，去《材料科學(xué)基礎(chǔ)》授課的田波教授辦公室。

    之前因為科研的關(guān)系，楊文武教授將其招進了項目組中，負責(zé)相關(guān)的行政工作。雖然如此，但田教授的辦公室并沒有遷出去，而是繼續(xù)在這里辦公。

    至于后續(xù)的《材料科學(xué)基礎(chǔ)》的本科生授課，倒是已經(jīng)讓其他的老師接替了。

    大學(xué)教學(xué)和初高中不一樣，有很多課程一學(xué)期學(xué)下來，會有幾個授課老師，并不是一個老師從頭教到尾的。

    比如材料學(xué)院的《材料科學(xué)基礎(chǔ)》，它分為兩個學(xué)期學(xué)習(xí)，而整個材料科學(xué)基礎(chǔ)的課程，總共有三個老師。

    所以當(dāng)田教授告別授課后，還能有其他的老師接替。

    咚，咚，咚。

    “進來?！?br/>
    略微滄桑但洪亮的聲音喊出來，慕景池邁步踏入了田教授的辦公室。

    老一輩的人處理文件還是更喜歡紙質(zhì)的檔案式，田教授也一樣，正埋頭處理文件的他抬起頭看到慕景池，頓時笑了起來。

    “你怎么有空來我這里?！?br/>
    慕景池虛按一下，沒讓田教授起來，他自己一屁股坐在辦公桌對面的會客座椅上，“您也是我們項目的人，而且還是穩(wěn)定大后方的功臣，我來看看您是應(yīng)該的?！?br/>
    田教授倚躺在座椅上，眼睛在慕景池身上轉(zhuǎn)著，笑問道：“怎么，這表示慰問，上門都不提點東西的?。俊?br/>
    “對，對，對，我的錯。”慕景池反應(yīng)過來，“今天過來的太過于匆忙了，明天給您帶過來，上好的茶葉?！?br/>
    “那敢情好，我等著你的上好茶葉，一般的茶葉我可不喝?！碧锝淌谛ζ饋砟樕峡吹贸龇浅Ｃ黠@的皺紋，但眼神清亮飽滿，看得出非常有活力。

    雖然田教授告別了教學(xué)模式，來到這個位錯項目組之后楊文武也把大量的行政工作甩給了他，但田教授還是忙碌得津津有味，感覺干勁十足。

    因為有成果出現(xiàn)。

    一項科研工作，如果長時間見不到成果的話，那么不論是搞學(xué)術(shù)的，還是搞行政的，心中都會慢慢地增添煩躁。

    但如果有著不斷的成果出現(xiàn)，就算是短小的成果，那也能夠振奮人心，讓人投入精力到其中。

    自然而言，看上去精神面貌就會不錯。

    慕景池和田教授開玩笑說了幾句話，然后就拉開了正事。

    “教授，我很抱歉，我的助教工作做得不太好?！蹦骄俺芈冻隹嘈?，本打算多積累些經(jīng)驗，但事情發(fā)展超出他的預(yù)料，“教務(wù)處跟我談過了，下半年我的職稱就下來了，可能沒辦法繼續(xù)跟著您學(xué)習(xí)了。”

    田教授搖搖頭，不以為意，“這我早就想到了，這種事情也談不上怪罪?！?br/>
    “事實上，每個人都有屬于自己教學(xué)的方式，學(xué)是學(xué)不會的，只能自己當(dāng)了老師才清楚?！?br/>
    田教授沒有在意慕景池的教學(xué)問題，繼續(xù)問道：“你還是準(zhǔn)備從公開課做起嗎？”

    “不了?！蹦骄俺負u搖頭，“教務(wù)處那邊還是希望我從選修課做起，至于公開課有些浪費時間和精力?！?br/>
    田教授點點頭，他還是很同意教務(wù)處的說法。

    “也是，你現(xiàn)在要負責(zé)的事情多了，想法也就要隨之改變了。”

    現(xiàn)在的慕景池，在科研方面，主要是三大方向。本身位錯理論的方向研究，位錯理論實際應(yīng)用的相關(guān)指導(dǎo)工作，以及軍方項目的鎳基高溫合金項目。

    雖然這三個項目都不需要慕景池親自去實驗室進行相關(guān)的實驗操作，但需要他的大腦思考。

    “準(zhǔn)備做哪方面的課程？”

    “通識教育方面的課程?！蹦骄俺卣f道，“正好可以和燕京大學(xué)那邊的課程互通?！?br/>
    雖然說網(wǎng)上都流傳華清大學(xué)和燕京大學(xué)互相貶低的事情，但那只是學(xué)生方面，兩邊的合作項目也是也是有不少的。

    年初的時候，華清大學(xué)和燕京大學(xué)就互通了一些本科課程。

    華清大學(xué)開放了12門課程，包括工業(yè)系統(tǒng)概論、現(xiàn)代加工技術(shù)與實踐、制造工程體驗、技術(shù)創(chuàng)新方法與實踐、工業(yè)系統(tǒng)基礎(chǔ)、工業(yè)生產(chǎn)概論、人工智能技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、系統(tǒng)與計算神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)數(shù)據(jù)挖掘與分析、統(tǒng)計學(xué)引論：數(shù)據(jù)分析的科學(xué)與藝術(shù)、可靠性數(shù)據(jù)與生存分析。

    七門帶工字，三門帶數(shù)據(jù)分析，三門帶系統(tǒng)，非常好的體現(xiàn)了華清大學(xué)的工科文化。

    而燕京大學(xué)開放了足足27門課程。

    《漢書》導(dǎo)讀、《理想國》、《四書》精度、發(fā)展心理學(xué)、公共財政學(xué)、古典文獻學(xué)基礎(chǔ)、國外社會學(xué)學(xué)說、國學(xué)經(jīng)典講論、礦產(chǎn)資源經(jīng)濟概論、邏輯導(dǎo)論、普通生物學(xué)、普通統(tǒng)計學(xué)、全球視野下的華夏工業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展、社會博弈論、圣經(jīng)釋讀、實驗心理學(xué)等等。

    這可不是水字數(shù)。

    感興趣的同學(xué)可以按照兩校的課程選擇一些書籍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，還是很受益的。

    “很不錯。”田教授站起身來，走到慕景池身邊坐下，“材料學(xué)院都是專業(yè)的課程，倒是很少有相關(guān)的課程面向一般人，如果能夠借著這個機會吸引更多的人才進來，那就更好了。”

    慕景池附和著田教授的想法，“我也是這么想的。”

    “公開課方面，我暫時沒精力去做，以后我還是想做一做的。放到網(wǎng)上去，便可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺吸引更多的人才?！?br/>
    他的規(guī)劃非常的遠，畢竟慕景池有著未來的知識幫助，所以對未來的規(guī)劃非常清晰。

    但那些未來的知識大多數(shù)都是以理論的方式呈現(xiàn)的，將其轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用需要更多的人才，所以慕景池必須提前做好人才儲備。

    “選修課雖然比不上專業(yè)課，但也是必須有著專業(yè)的知識打底的，這一方面我是不擔(dān)心的，畢竟你的成就有目共睹?！?br/>
    “但授課上，你還需要多準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”田教授對慕景池灌輸教育理念，“我覺得你可以親自做一個講義。”

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